<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 有人說，一個合格的科任教師會影響學生一生對這個學科的學習興趣;一個合格的班主任會影響一個班級學生終生的成長和發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"> 市東灘煤礦學校召開本學期的班主任經(jīng)驗交流會，就是為老師們搭設一個交流的平臺，大家可以相互學習班級管理和控流保學等工作經(jīng)驗，相互交流工作中的體會，逐步提高自己的班級管理水平，為促進學校規(guī)范管理、持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻。</p> <p class="ql-block"> 在會上，有5位班主任代表作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言。他們總結了自己從事班主任工作的切身感受、工作中的酸甜苦辣、成敗得失;深刻剖析了班主任老師的責任、作用和影響;談到了班主任工作及班級管理中的一些寶貴經(jīng)驗，并分析了不足和今后努力的方向。他們聲情并茂、結合實際的發(fā)言，讓每一位與會者都深有感觸。此次班主任經(jīng)驗交流會雖然時間短，卻讓我們進一步明確了責任，轉變了一些觀念，對自身教育教學工作充滿了信心。</p> <p class="ql-block">中學孫江東老師的《堅守一份責任》</p> <p class="ql-block">小學付楠楠老師的《真情培育規(guī)范管理》</p> <p class="ql-block">幼兒園賈淑平老師的《我想做一名好的幼兒教師》</p> <p class="ql-block">中學朱信芝老師的《溝通的橋梁——共情》</p> <p class="ql-block">小學郭娟老師的《愛的同心圓》</p> <p class="ql-block"> 今年，學校的管理上已經(jīng)逐步開始改革，正在向精細化管理的目標邁進。這就要求我們要逐步建立并完善各項管理制度，抓好各項制度的落實，促進學校管理的科學化、規(guī)范化，促進學校按照我們既定的目標科學而有序地發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 要做到管理規(guī)范，靠的就是在座的各位，特別是班主任同志，因為班主任是學校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任是教師中的優(yōu)秀者，是學管理的好壞直接影響到整個學校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任是教師中的優(yōu)秀者，是學校各項工作的支柱。</p><p class="ql-block"> 市東灘煤礦學校的班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現(xiàn)出了高人等的思想境界。</p>