<p class="ql-block"> 冬天的陽光，沒有春光的燦爛，沒有夏陽的熱烈，沒有秋日靜謐，卻讓人倍感溫暖。2021年1月5日下午，午后的暖陽給天空增添了暖意，永新縣教體局黨工委委員高特生同志、局教研室賀小明主任及黨員名師為我們送來了“溫暖”——黨員名師送課下鄉(xiāng)送研到校。</p> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">異彩紛呈的視聽盛宴</font></b></h3> <p class="ql-block"> 劉少娟老師為我們送來了一節(jié)八年級(jí)語文課《昆明的雨》。上課伊始，劉老師通過回憶朱自清的《春》，恰到好處的引出“雨”的話題。課堂上，她抓住“想念”二字，分別從“雨季”“雨景”入手，她耐心的提問，使同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)到了“雨季”的特點(diǎn)。接著，劉老師重點(diǎn)分析了“雨景中的“草木”“物產(chǎn)”“人情”，通過她巧妙的指導(dǎo)和深情的朗讀，帶動(dòng)了同學(xué)們對(duì)美好事物的領(lǐng)悟。最后，她通過展示作者《人間草木》中的句子，來分析其平淡而有韻味的語言特色，劉老師的散文品讀課，讓我校師生受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 龍果蘭老師給我們帶來的是八年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課《勾股定理及其逆定理》，上課前龍老師先要求學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)，借用題目，循序漸進(jìn)，引出勾股定理，其次再引導(dǎo)學(xué)生回憶其逆定理，接著龍老師聯(lián)系生活解決問題合作探究地毯的長(zhǎng)度，采用平移方式，以動(dòng)態(tài)形式向?qū)W生展示勾股定理的運(yùn)用，直觀性強(qiáng)，學(xué)生也容易接受，求旗桿的高度和后面的七個(gè)正方形聯(lián)系在一起的圖案，都能滲透方程思想，這樣的教學(xué)思路令我們師生耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 王永根老師為我們帶來了一節(jié)八年級(jí)物理課《多彩的光》，上課前，王老師通過播放嫦娥五號(hào)探月視頻加上他的幽默語言，很好地激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。整節(jié)課是一堂復(fù)習(xí)課，但王老師將一堂復(fù)習(xí)課上得別開生面，引導(dǎo)學(xué)生積極去探索，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)。通過幽默的語言使整個(gè)課堂氣氛非常活躍，時(shí)不時(shí)引起學(xué)生們哄堂大笑，在講解知識(shí)方面王老師由淺入深，把握細(xì)節(jié)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。將學(xué)生們平時(shí)學(xué)習(xí)中各種易錯(cuò)的點(diǎn)系統(tǒng)的有條理的復(fù)習(xí)了一遍，課后學(xué)生們集體鼓掌歡送，對(duì)王老師的課戀戀不忘。</p> <p class="ql-block"> 段小霞老師帶來的是九年級(jí)化學(xué)課《塑料瓶的妙用》，塑材瓶在段老師手中，變得特別神奇，就像魔法杖一樣，深深抓住了學(xué)生的眼球，引領(lǐng)孩子們進(jìn)入了神秘的化學(xué)世界，激起學(xué)生探索化學(xué)實(shí)驗(yàn)的好奇心！從氣體制取、測(cè)量、除雜、貯存多層次逐步遞進(jìn)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知更透徹、更深刻。課堂上，段老師循循善誘，用精煉的語言引導(dǎo)同學(xué)們思考問題，總結(jié)方法，提升能力。段老師變廢為寶，為我們?cè)忈屃嘶瘜W(xué)的真諦——化學(xué)來源于生活。</p> <p class="ql-block"> 湯小梅老師給我們送上的是九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課《平移與旋轉(zhuǎn)》，湯老師以啞語手勢(shì)導(dǎo)入今天復(fù)習(xí)的旋轉(zhuǎn)與平移，非常新穎，接著，展示了許多動(dòng)態(tài)圖案讓學(xué)生回答哪些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)，特別是小狗拉箱子、斜樹通過怎樣的運(yùn)動(dòng)變回垂直水平方向的樹，整個(gè)教學(xué)過程借助多媒體技術(shù)把抽象的運(yùn)動(dòng)變得生動(dòng)直觀，在學(xué)習(xí)探究過程中突出學(xué)生的主體地位，師生之間進(jìn)行深入互動(dòng)，題目有梯度，能從不同方向不同層次去認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)與平移。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>醍醐灌頂?shù)慕萄薪涣?lt;/b></font></h3> <p class="ql-block"> 異彩紛呈的視聽盛宴結(jié)束后，劉孝雷校長(zhǎng)邀請(qǐng)黨員名師們與我校教師在校教師會(huì)議室進(jìn)行座談，希望通過座談會(huì)讓我校教師在有所觸動(dòng)的同時(shí)，能夠?qū)φn堂教學(xué)有更加理性的認(rèn)識(shí)。座談會(huì)上結(jié)合課堂的精彩表現(xiàn)，大家就以下問題進(jìn)行了深入務(wù)實(shí)的交流。</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境有怎樣的要求？賀小明主任說：“情境必須有味、有趣、有惑?！睙熼w中學(xué)劉建平校長(zhǎng)說：“情境必須講究實(shí)用和創(chuàng)新?！币隙鹄蠋熣f：“情境要來源于生活?！?lt;/p><p class="ql-block"> 課堂教學(xué)要注重什么？賀小明主任說：“課堂要立足知識(shí)為載體，注重育人為本，落實(shí)核心素養(yǎng)?！迸韲?guó)新主任說：“課堂教學(xué)要注重重點(diǎn)知識(shí)的把握，難點(diǎn)知識(shí)的突破，現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)課堂的融合，各學(xué)科專業(yè)知識(shí)與素養(yǎng)提升?！睙熼w中學(xué)劉建平校長(zhǎng)說：“數(shù)學(xué)思維的展示離不開精練的語言，知識(shí)的呈現(xiàn)要讓學(xué)生有意料之中的會(huì)意和意料之外的驚喜。”</p><p class="ql-block"> 什么是一節(jié)好課，好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？賀小明主任說：“學(xué)生發(fā)自內(nèi)心深處喜歡的課，不想下課的課就是最好的課?！币隙鹄蠋熣f：“沒有聲音的語文課不是好課，沒有人文涵養(yǎng)的語文課不是好課?！睙熼w中學(xué)劉建平校長(zhǎng)說：“能夠讓學(xué)生聽懂，想上臺(tái)躍躍欲試的數(shù)學(xué)課就是好課。”</p> 最后，縣教體局黨工委委員高特生同志對(duì)局教研室組織的本次活動(dòng)表示高度的贊揚(yáng)，這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了牢固樹立機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展的理念，充分發(fā)揮了黨支部在推動(dòng)業(yè)務(wù)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。殷切地希望局教研室要充分發(fā)揮黨員教師在教研方面的引領(lǐng)作用，以研帶學(xué)，以研促教，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵。希望在坐的所有老師要潛心教學(xué)，要把教學(xué)工作當(dāng)成自己的教育事業(yè)，要努力提高自己的專業(yè)技能，提升自己的政治素養(yǎng)，做一名受學(xué)生喜愛的好老師。 高屋建瓴啟心智，醍醐灌頂悟真諦。這次"送課下鄉(xiāng)送研到校"活動(dòng)充分發(fā)揮了黨員名師們的示范引領(lǐng)作用，讓我校教師獲得了提升，開闊了眼界，拓寬了思路。此次活動(dòng)也必將成為進(jìn)一步提高我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的良好契機(jī)。