<p class="ql-block"> 本學期，我校教學工作緊緊圍繞“聚焦課堂 教學相長”這一主題，以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，努力構(gòu)建有效課堂，加強教研組工作的引領(lǐng)性、教學指導的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性，深入提高課堂效率，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：</p> <p class="ql-block">一、加強隊伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng)</p> <p class="ql-block"> 常規(guī)培訓明方向</p><p class="ql-block"> 開學初，通過教學常規(guī)培訓，讓教師明確了備課、上課、聽課、教研組活動、校本研修及學生作業(yè)等常規(guī)要求，并常態(tài)化開展，努力打造研究型教師隊伍。</p> <p class="ql-block"> 演講比賽提素養(yǎng)</p> <p class="ql-block"> “青藍結(jié)對”助前行</p> <p class="ql-block"> 外出培訓開眼界</p> <p class="ql-block">二、精細過程管理，嚴把教學質(zhì)量</p> <p class="ql-block"> 以常規(guī)檢查，促業(yè)務(wù)提升</p> <p class="ql-block"> 課前三分鐘</p><p class="ql-block"> 落實候課制，針對學科特點充分利用課前三分鐘，進行古詩詞、數(shù)學概念、英語單詞、政史地生知識點的背誦或課前演講等，做好上課的準備。</p> <p class="ql-block"> 晨 誦</p><p class="ql-block"> 規(guī)范晨誦，提出具體要求，明確每天早晨背誦任務(wù)，做到有布置有檢查。 </p> <p class="ql-block"> 規(guī)定習字要求，提高書寫能力</p> <p class="ql-block"> 質(zhì)量檢測</p><p class="ql-block"> 有效組織考試，通過考試，檢測老師們的教學效果和學生的知識掌握情況。 </p> <p class="ql-block"> 召開考前安排會，明確監(jiān)考要求</p> <p class="ql-block"> 學生認真答題，奮筆疾書</p> <p class="ql-block"> 各學科教師業(yè)務(wù)能力測試</p> <p class="ql-block"> 閱 卷</p> <p class="ql-block"> 扎實有效開展成績分析會</p><p class="ql-block"> 針對每一階段的教學情況，進行分析，分析學生的問題所在，有針對性的進行查漏補缺，對存在的共性問題通過討論、交流，集思廣益確定可行整改措施。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 分享教學經(jīng)驗及班級管理亮點</p> <p class="ql-block"> 規(guī)范聽評課，提升業(yè)務(wù)能力</p> <p class="ql-block"> 組織開展了黨員示范課、青年教師基本功大賽、教學能手示范課、新上崗教師匯報課、“青藍結(jié)對”徒弟匯報課及評課活動。</p> <p class="ql-block"> 培優(yōu)補差</p><p class="ql-block"> 從實際出發(fā)，認真對待，突出目標導向和任務(wù)導向，最終實現(xiàn)高效性。 </p> <p class="ql-block">三、開展教研活動，搭建成長平臺</p> <p class="ql-block"> 規(guī)范教研組（備課組）活動，每周一次，實行領(lǐng)導包聯(lián)制，每次活動都要有充分的準備，主題明確，計劃周密，記錄詳細，總結(jié)及時。通過教研組活動，發(fā)揮了集體智慧，促進每位教師自我反思創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 集體活動凝智慧，校本研修促提升</p><p class="ql-block"> 各備課組依據(jù)課程標準，結(jié)合學生特點及學情，共同商討并確定出各備課組校本研修的課題及個人研修計劃。</p> <p class="ql-block"> 校本研修中期匯報</p><p class="ql-block"> 有效地交流學習，優(yōu)化了學科體系，提高了課堂效率，達到以研促教的目的。</p> <p class="ql-block"> 教師榮譽</p><p class="ql-block"> 鼓勵教師積極參加各級各類教學活動，我校鄭麗君老師被評為“省級教學能手”，田亞俊、屈寧老師被評為“市級教學能手”。鐘宛利老師、楊遠航老師在“芯·蕾杯”青年教師基本功大賽中分別榮獲二等獎、三等獎。</p> <p class="ql-block">三、豐富學生活動，異彩紛呈。</p><p class="ql-block"> 豐富多彩的學科活動對于提升學生的學科素養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用，孩子們在活動中將所學知識內(nèi)化，不斷成長。</p><p class="ql-block"> 語文學科的“誦讀名著經(jīng)典，營造書香校園”——名著分享、“語文必背知識檢測”、“硬筆書法比賽”等活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，提高了學生的閱讀能力。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組的“計算能力競賽”、“方程競技”活動，拓展了學生的數(shù)學知識面，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。</p> <p class="ql-block"> 英語口語大賽、英語必背短語競賽、英語書寫大賽讓學生懂得了積累的重要性，鍛煉了學生的語言表達能力。</p> <p class="ql-block"> 物理實驗測試，激發(fā)了學生學習物理熱情，全面提高了學生的物理探究能力。</p> <p class="ql-block"> 社團活動顯風采</p> <p class="ql-block">四、教學設(shè)想展愿望</p><p class="ql-block"> 1、充分發(fā)揮備課組力量，繼續(xù)扎實落實集體備課，給課堂“瘦身”，提高課堂效率。</p><p class="ql-block"> 2、通過形式多樣的教學活動助推教師專業(yè)成長。</p><p class="ql-block"> 3、注重教學反思，實踐創(chuàng)新，提升教師業(yè)務(wù)水平。</p><p class="ql-block"> 4、充分發(fā)揮班級優(yōu)生的作用，參與教學輔助工作，做好各項學習任務(wù)的落實，夯實基礎(chǔ)，提高成績。</p><p class="ql-block"> 5、繼續(xù)以豐富多樣的學科活動調(diào)動學生學習的積極性。</p><p class="ql-block"> 6、繼續(xù)落實每天的晨誦、習字，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學生的書寫水平。</p> <p class="ql-block"> 過去的一年，我們?nèi)〉靡恍┏煽?，在展望新的一年的同時充滿了希望和信心，我們一定會<span style="font-size: 18px;">腳踏實地做好各項工作，不斷地</span>在總結(jié)中反思，在反思中進步，在進步中發(fā)展。</p>