<p class="ql-block">數(shù)學(xué)，即是數(shù)字的學(xué)問，也是文字的游戲，對于一年級的小孩子來說，由于理解能力的受限，加之識字量的多少不一，造成他們在做題得時候，不能自主解答，往往依賴于家長老師的讀題解釋，但這往往不能從根本上解決問題，反而造成了家長的困擾，一遇到難題就叫爸爸媽媽，長期以往，造成了孩子做題的惰性。針對這種情況，結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我覺得要想讓孩子能獨立自主做題，同時取得高分，應(yīng)該學(xué)會找關(guān)鍵信息，關(guān)鍵詞！下面我就針對孩子易錯題，常考題進行簡單分析，只要你掌握了方法，一切都很容易！</p> <p class="ql-block">上面兩道題殊途同歸，關(guān)鍵詞“相鄰”，下面一道題“前面”“后面”，做題時，只要你圈出這些關(guān)鍵詞，套上口訣“前小后大”，是不可能錯的。</p> <p class="ql-block">這道位置題幾乎是每次必考題，我教給學(xué)生的方法是先寫上“左右”，接下來根據(jù)題目要求，從左數(shù)，那就從左邊開始，從右數(shù)，那就從右邊開始。然后再根據(jù)要求“第5”或者是“5個”這兩個關(guān)鍵詞再確定圈幾個。只要掌握技巧都不難。</p> <p class="ql-block">為了方便記憶，我們把這道題稱之為推遲問題，只要你學(xué)會畫圖法，想不會都難，首先把現(xiàn)在的日期標(biāo)好上面寫星期幾，下面畫個圓圈，推遲幾天就接著后面畫幾個圈，然后再在上面按順序依次標(biāo)上星期幾，最后標(biāo)到幾就是星期幾。</p> <p class="ql-block">這道題我們稱之為讀書問題，首先你先圈出關(guān)鍵信息“第3”、“第9”接下來就在旁邊畫圖，先寫上3在下面接著畫一個圓圈，再接著畫下去，直到下一個關(guān)鍵詞9，最后數(shù)一數(shù)你一共畫了幾個圓就是幾頁，千萬別受其他信息的干擾。</p> <p class="ql-block">這道題我們稱之為排隊問題當(dāng)中但更多時候我們叫他“之間”問題，這道題正好和上面的讀書問題相反，一樣的畫圖法，所不同的是這一次要把兩端的劃掉，然后數(shù)一數(shù)沒劃掉得有多少，就是之間有多少人。</p> <p class="ql-block">這道排隊問題，你首先得找到“第幾”，如果有“第”這個字，你就套用口訣兩數(shù)相加再減1，算出得數(shù)，一切ok。</p> <p class="ql-block">這道題和上一題的區(qū)別在于數(shù)字前面是“有”而不是“第”，所以口訣變成“兩數(shù)相加再加1”，算出得數(shù)，錯不了。</p> <p class="ql-block">這兩道看圖列算式，只要你照著我添加紅色樣子去做，同時記住大括號下面有數(shù)用減法，下面有問號用加法。你要是數(shù)數(shù)錯了，計算錯了，那就是你的問題了。</p> <p class="ql-block">上面四道題歲略有不同，到大同小異，關(guān)鍵詞要抓最后一句話問題當(dāng)中的“一共”“原來”“現(xiàn)在”，當(dāng)你看到問題當(dāng)中的有這三個詞時，一定用加法，問題就解決了！</p> <p class="ql-block">這三道題關(guān)鍵詞是“還要”“還?！斑€需要”，看到這三個詞，你就用減法，所有問題都不是問題。</p> <p class="ql-block">這道題特殊之處在于它只出現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)信息，另一個信息需要你找到關(guān)鍵詞“同樣多”，明白同樣多的意思，你才能進行后面的計算，這期間千萬別受其它信息的迷惑，那接下來一切水到渠成。</p> <p class="ql-block">上面舉的例子只是本冊當(dāng)中具有代表性得題目，同時又是易錯題，只有你掌握了方法，才能舉一反三，任你千變，我們一招制勝，但是如果你沒有掌握方法，可能只是會一道題，一旦有所變化，你就暈頭轉(zhuǎn)向，由此可見方法的重要性。所以我說，只有你學(xué)會了抓關(guān)鍵詞，做題就會很容易！</p>