<p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。</p><p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展，<span style="font-size: 18px;">為教師搭建互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺。</span>2021年2月3日，南康六中八年級召開了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，全體八年級教師參加會議。</p> 傾心傳授共進(jìn)步 <p class="ql-block"> 本次會議由郭薇副主任主持，然后由學(xué)校優(yōu)秀教師代表作經(jīng)驗(yàn)分享。優(yōu)秀教師們以先進(jìn)的教育理念為依據(jù)，從教學(xué)的實(shí)際案例出發(fā)，用心、用情的與全體教師分享了他們做教育人的幸福感和使命感。</p> 文質(zhì)彬彬林老師 <p class="ql-block"> 語文組林俊老師給大家分享了他平時(shí)教學(xué)過程中的優(yōu)良方法。林老師著重分享了關(guān)于語文小組的構(gòu)建方法，及平時(shí)教學(xué)中對小組管理和課堂管理方面的的所思所想，所作所為。林老師的分享讓在語文教學(xué)中不得其法，不知所措的教師受益匪淺。</p> 盡職敬業(yè)韋主任 <p class="ql-block"> 韋震南主任作為安全辦主任，經(jīng)常需要處理行政方面的工作，忙碌而辛苦；但作為數(shù)學(xué)老師，卻也兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。所帶領(lǐng)的班級數(shù)學(xué)成績名列前茅，無不令人敬佩。韋主任主要分享了幾點(diǎn)關(guān)注：一是關(guān)注備課；二是關(guān)注學(xué)生對課程是否適應(yīng)；三是關(guān)注作業(yè)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都耐心細(xì)致，把工作落到實(shí)處，把學(xué)生放在心上。</p> 平易近人肖老師 <p class="ql-block"> 親其師，信其道。</p><p class="ql-block"> 親切溫柔的肖琳老師，用她甜美的嗓音，把在教育教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)娓娓道來。肖老師主要是從師生關(guān)系、嚴(yán)抓背誦、關(guān)注每一位學(xué)生和關(guān)注偏科學(xué)生等方面來介紹。肖老師認(rèn)為，良好的師生關(guān)系是保障教學(xué)任務(wù)的重要條件，只有讓學(xué)生喜歡你，才會讓學(xué)生信任你。</p> 教導(dǎo)有方郭老師 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 走心地教學(xué)，走心地對待學(xué)生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 這是</span>自信美麗的郭鐘婷老師給大家分享的關(guān)鍵詞。郭老師在教育教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，致力于增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的氛圍。同時(shí)，注重教學(xué)的儀式感，鼓勵(lì)學(xué)生自制精美信封，給老師寫信，還會認(rèn)真回信給學(xué)生，深受學(xué)生喜愛。郭老師的做法能夠及時(shí)掌握學(xué)生心理動態(tài)，拉進(jìn)與學(xué)生的關(guān)系。</p> 腳踏實(shí)地范老師 <p class="ql-block"> 范晶老師用務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，踐行著作為一名老師的職責(zé)。她會在教學(xué)中檢查課堂筆記，劃定范圍，讓學(xué)生背誦；同時(shí)多向前輩請教，把優(yōu)良做法內(nèi)化成行為，付諸行動。不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步是范老師對自身教育情懷的踐行。</p> 熱情洋溢吳老師 <p class="ql-block"> 熱情洋溢的政治組吳石亮老師，一開口便贏得了在場的掌聲。他滿懷激情，向大家分享了幾點(diǎn)體會：觀念要新，視野要寬，思維要活，嘴要?jiǎng)?，手要勤。吳老師認(rèn)為教育需要喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫，理想的課堂應(yīng)該有熱烈的討論，精彩的展示，獨(dú)到的點(diǎn)評，犀利的質(zhì)疑，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。</p> 見賢思齊共進(jìn)步 <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教育教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。幾位老師用走心的語言真誠地為我們介紹了自己的教育教學(xué)之路，用他們的教育教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。為了表彰優(yōu)秀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉藝凱副書記和潘曹生副校長為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，南康六中劉藝凱副書記作了總結(jié)。他肯定了此次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動對提升教師教育教學(xué)能力的積極作用，并倡導(dǎo)全體教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，并牢固樹立終身學(xué)習(xí)意識及教育教學(xué)反思意識，積極改進(jìn)，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平，努力打造高效課堂。</p><p class="ql-block"><br></p> 寫在最后 <p class="ql-block"> 天下難事，必作于易；</p><p class="ql-block"> 天下大事，必作于細(xì)。</p><p class="ql-block"> 細(xì)節(jié)決定成敗。相信經(jīng)過本次交流，八年級全體教師將會潛心修為，在自身學(xué)習(xí)中提升，進(jìn)而做學(xué)科上的明白人。從細(xì)節(jié)上下功夫，不斷強(qiáng)化過程監(jiān)管，注重學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)的切入點(diǎn)，及時(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，使教師的專業(yè)素質(zhì)不斷地提高，教師的教育教學(xué)水平不斷地攀升，努力打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策劃：劉德優(yōu)</p><p class="ql-block">審核：劉藝凱 潘曹生</p><p class="ql-block">攝影：張小東</p><p class="ql-block">編輯：李雪蓮</p>