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“床好大、好漂亮！”——我到臥室取個東西，沒想到“尾隨”而來的小貝表達了這樣一句“溢美之詞”。我怕自己聽錯，指著床問他：“你是說這個床好大、好漂亮嗎？”他快樂無邪地重復(fù)了一句“床好大、好漂亮！” 小貝是我父親的小幺孫、我的侄兒，今年虛齡5歲。一米八的床，平鋪著清新一色的床罩、被套，比起平日沒有刻意整理的、零亂堆著被子、衣物的床，感觀上是會顯得更大、更有美感。這么小的孩子，他的言語是率性、隨口而出的。大正月的，能從第一撥到我新居做客的“小客人”嘴里聽到“贊美”的話，不由讓人心生美好和愉悅。 在我們大家庭的這些孩子中，小貝算是開口說話遲的孩子。但近一年多來，他不僅說話“利索”，而且表達非常積極，加上他原本行動上就快速敏捷，食欲好吃飯香，精神狀態(tài)越顯活潑旺盛。 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">（正月初三，來做客的小貝正和媽媽共讀“親子圖畫書”）</span></p> 說起我的“新居”，其實去年春節(jié)就已“拎包”入住——因墻面水泥漆的噴涂，窗簾、燈具的選訂與安裝還未實施，只取了必備用品，于年三十入戶（喬遷日是看了日子的呦）；待疫情緩解，學(xué)校復(fù)學(xué)后，我就又回學(xué)校老屋住了。 本以為只要再花2-3個月時間，就可以妥妥地完成后續(xù)裝修事項。但中年人的日子，似乎每日都有比裝修更緊迫的事裹挾著，最終還是拖延至今年春節(jié)臨近了，才下單訂窗簾、選燈具。燈具是網(wǎng)上訂購的，有的裝上后發(fā)現(xiàn)故障，又退換貨，導(dǎo)致前后換了兩位師傅，到家安裝了三次（最后一次是年廿九晚上）才完工?？蛷d與衛(wèi)生間的一個木制雕花隔斷，到貨尺寸不對，退回了；陽臺的晾衣桿沒裝；給次臥定了個1.5米的乳膠床墊，結(jié)果到的是1.8米的，也要退回；加上墻面的字畫、客廳的擺飾，都還要花時間選訂；如果按去年的落實進度，完成以上事項，恐怕又要再花一年時間吧（笑）。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（在我家書房看書的大侄兒）</span></p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)校的老屋是1995年開始成為我們“家”，至今已為我們遮風(fēng)避雨26載。曾聽一位同事提過，他在把原來的套房賣掉時，心情好似賣了自己的孩子一樣復(fù)雜。有的人對此可能不以為然，但我能體會他對那屋子里幾十年生活痕跡和回憶的不舍。 一直以來，生活過得粗糙、簡單，對物質(zhì)要求不高，住在學(xué)校50幾平米的屋子里，也不可能置辦下什么值錢的大物件。按照“極簡”的生活理念，趁這次搬家，還可以果斷地丟棄不少物件。但有的東西不僅不能丟，還要花些心思重新整理、妥善保存才好。比如，照片、書信、日記等。 在整理中，重拾了女兒小學(xué)階段的7本作文簿——早年清理舊書簿時特意留下的，但幾乎已被遺忘了。作文是小學(xué)三-六年級的（2005-2008年），從數(shù)量看，只是她當(dāng)年習(xí)作的一部分，不是全部。 習(xí)作中，媽媽、爸爸、外婆、外公、奶奶、爺爺?shù)?，這些與她小時候最親密接觸的人，都成了他寫作的素材；去北京、武夷山的旅游，在外婆家過寒假，她一年級的第一次考試只得了83分的心情，一次從農(nóng)校西邊的一座破屋頂摔下弄破頭的事，等等，都在習(xí)作里真實地記錄著。 自己對女兒的學(xué)習(xí)一直是任其發(fā)展的態(tài)度，對她的作文既沒有指導(dǎo)，也沒有特意關(guān)注（當(dāng)然，可能當(dāng)時的她也不肯讓家長看她的作文）。今天看了其中幾篇，感覺低估了她當(dāng)時對一些事的認(rèn)知，在情感上也忽視了與她更細致的交流。她高年級的習(xí)作情感表達更豐富些，在沒征得她本人同意的情況下，不宜全文發(fā)布，現(xiàn)僅沒頭沒尾的摘錄其中幾個句段如下： <font color="#39b54a"><b>“剛一放假，媽媽便出差了。因為以前那次摔傷頭的事件，外婆堅持要媽媽把我寄在她那兒。畢竟是外婆，我和媽媽只得連連說‘是’。我只好去了。因為是三年前搬的房子，外婆家老街的朋友們聯(lián)系不上，新街的沒多少人，不熱鬧，也沒有與我同齡的孩子，哥哥也沒來外婆家，我便只能一個人玩。無聊的一長段時間開始了?！?lt;/b></font> <b><font color="#39b54a">“初六，我們又去了外婆家，大舅把他那位‘傳說中的女友’帶來了。她看上去很有氣質(zhì)，是三明二中的教師，和文質(zhì)彬彬的舅舅很般配嘛?！薄耙恢钡秸率?，也就是注冊前一天，我又去了趟三明。我和媽媽、表哥一起去的，舅舅和‘未來舅媽’帶我們玩。我和哥買了一些書，這是我和哥每次去三明必做的事，每次都會有本科幻書，喜歡看。”</font></b> <b><font color="#39b54a">“我看了看四周，繼續(xù)寫道‘現(xiàn)在，農(nóng)校的學(xué)生晚自習(xí)下課了，他們叫得很歡呢。媽媽在屋里看書，我不知道爸爸在干什么，他現(xiàn)在沒和我們住在一起了。每天早晨，我都能聽見您派來的小鳥在窗邊叫。您晚上在哪里呢？今天晚上我沒看見星星，所以我找不到您了。明天晚上您變成星星來看看我，好嗎？我一定能找到您的?！?lt;/font></b> <b><font color="#39b54a">“我們都掉了下去。一個瓦片把我的后腦勺劃破了，鮮血染紅了半件衣服。翁佳彬爬了起來，眼圈紅紅的，似乎快要哭了。我叫了一聲：‘我有點起不來?！曇艉苄?。翁佳彬回過頭來，不禁有些吃驚和害怕，她的膽子本來就不怎么大，蟲子都很害怕，更不用說看見這么多血。但是她還是走了過來，扶起我，幫我從山里走了出來。”</font></b> <b><font color="#39b54a">“以前，家住農(nóng)校的我每天上學(xué)都要面對那坑坑洼洼，窄窄的、長長的泥濘路，趕往那對幼小的我是遙遙千里的學(xué)校。那時，彎彎曲曲的這條路使我走得小心翼翼、慢騰騰的，也使我成為班里遲到的‘迪尼斯紀(jì)錄最高者’。”</font></b><div><b><font color="#39b54a">……<br></font></b></div> 以下兩篇是女兒三年級的習(xí)作，可惜從小就字寫得丑。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（與作文對應(yīng)的照片）</span></p> 我之所以認(rèn)為女兒小學(xué)階段的習(xí)作值得保存，是因為這個階段的孩子最“真”。為了任務(wù)的完成，雖然女兒習(xí)作中也有一些編造的事件和編造的“高大上”的話，但總體是來源于實際生活，是自身真實感想的記錄。從中，可以幫助回憶伴隨她成長的那段過往時光和那段時光中值得記住的人和事。 <font color="#39b54a"><b>盧梭說得好，人類正因為從孩子長起，所以人類才有救</b></font>。<b><font color="#ed2308">衷心祝愿天下的大孩子、小孩子都能永葆童心，簡單生活，過幸福人生！</font></b> <p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年2月18日（正月初七）</p><p class="ql-block"><br></p>