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向?qū)O國華 許崇德 王利明老師討教的難忘經(jīng)歷

瑞林記事

<p class="ql-block"> 恩師大札背后的故事</p><p class="ql-block">——向?qū)O國華 許崇德 王利明老師討教的難忘經(jīng)歷</p><p class="ql-block"> 曹瑞林 </p><p class="ql-block"> 近日有閑，整理了保存幾十年的書信資料。其中孫國華、許崇德、王利明等老師寄給我的近十封信函，再次映入眼簾。老師們的信件大多是對我請教法學(xué)問題的答復(fù)。捧讀恩師大札，使我回想起二三十年前的一件件往事，對母校老師們堅(jiān)定的信仰信念，淵博學(xué)識，不懈追求，高尚品德，無私提攜學(xué)生的高風(fēng)亮節(jié)，更加欽敬和懷戀?！?lt;/p><p class="ql-block"> 　 我是中國人民大學(xué)法學(xué)院八五級軍隊(duì)干部法律專修科學(xué)生。我們這個(gè)班是法學(xué)院頗具特色的一個(gè)班級。上世紀(jì)80年代中期，軍隊(duì)法律人才奇缺。1985年，人民大學(xué)法學(xué)院受總政治部委托，舉辦了一屆軍隊(duì)干部法律專修科，以解軍隊(duì)法律人才之急需。當(dāng)年5月，全軍師以上單位推薦的近千名優(yōu)秀青年軍官參加全國成人高考，從中錄取了79名學(xué)生。由于我們這個(gè)班是法學(xué)院的“獨(dú)生子”，學(xué)生都是青年軍官，法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)偏愛有加，為這個(gè)班配備了很強(qiáng)的師資力量，一些本來只給研究生授課的老教授，紛紛登上我們班的講臺(tái)。全國高等學(xué)校法學(xué)統(tǒng)編教材《法學(xué)基礎(chǔ)理論》主編孫國華教授、《憲法學(xué)》教材撰稿人王向明教授、《刑法學(xué)》教材撰稿人王作富教授、《民法學(xué)》教材撰稿人趙中孚教授、《婚姻法學(xué)》《繼承法學(xué)》教材撰稿人劉素萍教授、《民事訴訟法學(xué)》教材副主編江偉教授、《犯罪偵查學(xué)》教材主編徐立根教授、《刑事訴訟法學(xué)》教材撰稿人程榮斌教授、《中國經(jīng)濟(jì)法教程》撰稿人劉文華教授、《物證技術(shù)學(xué)》教材撰稿人周惠博教授和已經(jīng)在法學(xué)界嶄露頭角的年輕老師劉春田、徐孟州等，都是我們這個(gè)班的主講老師。</p><p class="ql-block">　　 再讀孫國華教授的來信，使我回想起接受孫老師教誨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。法理學(xué)理論性很強(qiáng)，學(xué)起來有些枯燥，由于孫老師的精彩講授和人格魅力，我迷上了法理學(xué)。曾聽到這樣一個(gè)有關(guān)他的故事。1978年人民大學(xué)復(fù)校前，孫老師在北京大學(xué)法律系任教?；謴?fù)高考后，北大法律系招收的第一屆本科生上法理課時(shí)，開始安排的是另一位老師授課，由于孫國華老師學(xué)問深、名氣大，學(xué)生們強(qiáng)烈要求讓孫老師給他們上課，最后，系里順應(yīng)學(xué)生要求，調(diào)整了授課老師，請孫老師為這屆同學(xué)講了后面的課。孫老師受學(xué)生喜愛的程度由此可見一斑。我們的第一門專業(yè)課也是法理學(xué)，課表上標(biāo)明講課老師孫國華，一些同學(xué)還有點(diǎn)不大敢相信。</p><p class="ql-block"> 1985年11月的一天，孫老師第一次授課的情景至今歷歷在目。他身材魁梧，相貌英俊，儀表堂堂，風(fēng)度翩翩，深度近視鏡片后，透出和藹可親的慈祥目光。一聲“同學(xué)們好——”似標(biāo)準(zhǔn)的男中音，聽起來中氣十足，洪亮悅耳。真正讓我們折服的是孫老師的講課內(nèi)容。印象中，孫老師授課有鮮明特點(diǎn)。內(nèi)容深，全國統(tǒng)編教材《法學(xué)基礎(chǔ)理論》一書是他主編的，他講課時(shí)涉及的內(nèi)容又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出統(tǒng)編教材，聽了他的課，我們都感到講的太深?yuàn)W了。內(nèi)容新，當(dāng)時(shí)法理學(xué)界對一些基本問題有爭議，孫老師的個(gè)別學(xué)術(shù)觀點(diǎn)也遭受質(zhì)疑。他對爭議問題不回避，并結(jié)合這些問題闡述相關(guān)理論，對于他認(rèn)為正確的觀點(diǎn)，理直氣壯地堅(jiān)持。學(xué)界有一股否定馬列主義、毛澤東思想指導(dǎo)地位的傾向，他在課堂上毫不客氣地予以批評，在學(xué)生中留下了剛正不阿的偉岸形象。方法活，孫老師雖然是法理學(xué)界權(quán)威，但他不搞唯我獨(dú)尊，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)民主，鼓勵(lì)同學(xué)們在討論中深化，在比較中鑒別，使課堂氣氛非?；钴S。聯(lián)系實(shí)際緊，法理學(xué)本是指導(dǎo)部門法學(xué)的學(xué)科，理論性強(qiáng)，但孫老師盡量把概括性理論變具體，把抽象理論變形象，很好地發(fā)揮了法理學(xué)的指導(dǎo)作用。他特別注意鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)在正確理論指導(dǎo)下大力發(fā)展部門法學(xué)，以適應(yīng)社會(huì)主義法制的基本要求，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。正是在孫老師的啟發(fā)下，我和同學(xué)王鳳璽興起了創(chuàng)新研究軍事法學(xué)的想法，并就有關(guān)問題向?qū)O老師請教，得到他肯定、指教。王鳳璽同學(xué)的畢業(yè)論文是《我國軍事法若干問題初探》，孫老師親自擔(dān)任指導(dǎo)老師，并將其推薦到《法律學(xué)習(xí)與研究》雜志（1988年第1期發(fā)表）。我在孫老師指導(dǎo)下撰寫的《淺談軍事法的淵源》，于畢業(yè)前夕在解放軍報(bào)發(fā)表。1988年底，我能夠從駐黑龍江省的邊防部隊(duì)調(diào)到解放軍報(bào)社工作，與這篇文章的刊載有一定關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 孫老師十分關(guān)注我們這個(gè)班的同學(xué)。當(dāng)他在報(bào)紙上看到我發(fā)表的文章時(shí)，寫信予以鼓勵(lì)，肯定我“能敏感的抓住問題”，信中再次提出要求:“希望我的學(xué)生們，能努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，對待各種奇談怪論給予抵制、澄清，努力用科學(xué)的理論武裝人?！?lt;/p> <p class="ql-block">上圖:1998年孫國華教授給我的信函復(fù)印件</p> <p class="ql-block">　　上圖:2016年10月，我們班同學(xué)舉辦返校團(tuán)聚活動(dòng)，并派代表登門看望健在的部分老師。</p><p class="ql-block"> 我們首先確定看望的就是孫老師。2016年10月20日下午，原第二炮兵某基地政委張普慶少將、原總參辦公廳編研室副主任常騰云大校與我一起，在人大法學(xué)院黨委副書記閻芳和院校友辦李岸曰老師的陪同下看望孫老師。當(dāng)我們?nèi)粚W(xué)生在張普慶同學(xué)統(tǒng)一口令下向敬愛的孫國華老師敬禮時(shí)，已經(jīng)重病在身的孫老師執(zhí)意站起來給學(xué)生還禮。</p> <p class="ql-block"> 已經(jīng)91歲高齡的孫老師對我們這個(gè)班記憶猶新。他說，你們這批同學(xué)都是從工作實(shí)踐中來的，非常珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)非?？炭?，善于獨(dú)立思考。他關(guān)切地問起同學(xué)們畢業(yè)30年來的情況，聽了介紹后說，“你們的成績令我十分高興。不斷進(jìn)取的精神，加上實(shí)事求是的態(tài)度，就等于成功”。</p> <p class="ql-block"> 上圖:我向?qū)O老師展示了一張1986年7月4日的解放軍報(bào)復(fù)印件。這上面刊登的是孫國華老師給時(shí)任中共中央總書記胡耀邦等中央領(lǐng)導(dǎo)同志講法律知識課的消息和圖片。</p><p class="ql-block"> 我對孫老師說，還記得1986年7月3日晚上的情景。晚7點(diǎn)，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收看央視的新聞聯(lián)播，頭條消息就是孫老師給中央領(lǐng)導(dǎo)同志講法律知識課。同學(xué)們歡呼雀躍，為孫老師感到驕傲，也為能夠成為人大法學(xué)院的學(xué)生、成為孫老師的學(xué)生感到光榮和自豪。30年來，我一直珍藏著這張報(bào)紙。說起這件往事，孫老師還向我們介紹了那次講課時(shí)與胡耀邦總書記互動(dòng)交流的情況。</p> <p class="ql-block">　　上圖:1986年7月3日，孫國華老師到中南海給時(shí)任中共中央總書記胡耀邦等領(lǐng)導(dǎo)同志講課。坐中間者是孫國華。我們看望孫老師時(shí)，他說起那次講課的趣事。他是第一個(gè)給中央領(lǐng)導(dǎo)講法律課的老師，當(dāng)時(shí)講課的老師坐在哪個(gè)位置也沒有規(guī)定。胡耀邦同志說，你是老師，就坐在中間位置。</p> <p class="ql-block"> 盡管給我們授課的大都是著名法學(xué)家，由于學(xué)制僅有兩年，畢業(yè)時(shí)我深深感到?jīng)]學(xué)夠，還想學(xué)。怎么辦，只有回到工作崗位后堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)。那時(shí)有點(diǎn)撿到籃子都是菜的感覺，見什么學(xué)什么，法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、民法學(xué)、繼承法學(xué)、婚姻法學(xué)、刑事偵查學(xué)、證據(jù)學(xué)、行政法學(xué)等都是學(xué)習(xí)對象。在校時(shí)我對八二年憲法的一條規(guī)定沒能正確理解，于是冒昧地寫了一篇小文進(jìn)行探討。因?yàn)槲覍ψ约河^點(diǎn)正確性信心不足，就寫信托王利明老師請教一下憲法學(xué)最著名的教授許崇德老師。許老師雖然沒有給我們上過課，但對他的經(jīng)歷比較了解，對他的學(xué)術(shù)成就十分仰慕。許老師是新中國憲法學(xué)奠基人之一，他參與了1954年憲法起草工作，全程參與了1982年憲法修改工作，為我國社會(huì)主義法律體系的形成和推動(dòng)全面依法治國作出了突出貢獻(xiàn)。1985起，他參加香港特別行政區(qū)基本法和澳門特別行政區(qū)基本法起草工作，為香港和澳門回歸、“一國兩制”偉大構(gòu)想的落實(shí)起到積極推動(dòng)作用。我對許老師的高尚美德也有耳聞。他溫和謙遜，與人為善，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，潛心鉆研，醉心學(xué)術(shù)，靜心求道，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。我想，借人大法學(xué)院學(xué)生之名，如能得到許老師指點(diǎn)，必將三生有幸。于是，我抱著試一試的想法，把拙文寄給王利明老師，請他轉(zhuǎn)交許崇德教授。萬沒想到，不久收到了許老師的親筆回信。他不嫌學(xué)生年輕魯莽，在對學(xué)習(xí)精神給予肯定的同時(shí)，耐心指出拙文淺陋之處，為我如何運(yùn)用正確方法深入學(xué)習(xí)研究憲法學(xué)理論指明了方向。</p> <p class="ql-block">　　上圖:許崇德老師給我寫的回信復(fù)印件。</p> <p class="ql-block"> 2018年12月18日，在慶祝改革開放40周年大會(huì)上，黨中央、國務(wù)院決定，授予100名同志改革先鋒稱號，全國法學(xué)界有兩位著名法學(xué)家受表彰，許崇德教授是其中之一。我聽到宣讀許老師的大名時(shí)十分激動(dòng)，為許老師和人大法學(xué)院感到自豪，也為曾經(jīng)得到過許老師親自教誨感到十分難得、珍貴。</p><p class="ql-block"> 我畢業(yè)離開母校后堅(jiān)持學(xué)習(xí)的方法，最初主要是把各種法學(xué)期刊當(dāng)做繼續(xù)學(xué)習(xí)的基本教材。《中國法學(xué)》《法學(xué)研究》《法律學(xué)習(xí)與研究》（《法學(xué)家》雜志前身）《法學(xué)》《人民司法》和各政法院校主辦的學(xué)術(shù)期刊，刊登的是最新學(xué)術(shù)研究成果，學(xué)習(xí)這些刊物的文章，能夠把握學(xué)術(shù)發(fā)展的最前沿理論。在這些期刊中，又特別注意學(xué)習(xí)大家、名家的作品。印象中，在學(xué)校就讀時(shí)，趙中孚、劉素萍老師多次向我們介紹民法教研室青年教師王利明的情況，對他刻苦學(xué)習(xí)精神和豐碩的學(xué)術(shù)成果十分贊賞。我在學(xué)習(xí)這些雜志文章中也發(fā)現(xiàn)，王利明老師的論文不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量高，頗具前瞻性，因此對這位同齡老師十分欽佩（后來看他的簡歷發(fā)現(xiàn)，我倆同年同月生）。1987年9月，我第一次寫信向他求教民法學(xué)問題，他回信耐心解答，從此建立了聯(lián)系。為幫助我學(xué)習(xí)，他給我寄來由他牽頭翻譯的《外國民法論文選》等書籍。</p> <p class="ql-block">　　上圖:王利明老師贈(zèng)送我的兩本書。由王老師牽頭編輯的《外國民法論文選》是1987年底寄給我的。王老師的著作《侵權(quán)行為法歸責(zé)原則研究》是1998年4月我到學(xué)校請教問題時(shí)送我的。那一天，王利明老師與楊立新、王軼老師研究民法典編纂問題，他們把午餐安排在人大西門外一個(gè)小飯店，三位民法學(xué)大咖邊吃飯邊回答我的問題（王軼老師于去年底升任人民大學(xué)副校長兼法學(xué)院黨委書記、院長），現(xiàn)在想來真是難得一景。</p> <p class="ql-block"> 1988年、1989年，我的兩篇習(xí)作經(jīng)王老師斧正、舉薦，在母?！斗蓪W(xué)習(xí)與研究》雜志刊載。在他的鼓勵(lì)下，我的習(xí)作也不斷在《解放軍報(bào)》《中國法制報(bào)》《人民司法》《人民公安報(bào)》等報(bào)刊露臉。他曾經(jīng)在信中鼓勵(lì)我，“你寄來的大作及信收到。我粗粗看了一下文章，認(rèn)為是有一定道理的。我考慮在明年第一、二期上載出，但要作一些修改。我對于你在艱苦的條件下發(fā)奮寫作，鉆研學(xué)問，深表欽佩?！薄跋Ｍ阕詈媚茉诖髮W(xué)法律系和研究所工作，這樣對于你將來前途的發(fā)展是大有好處的。如果需要，我可以找找有關(guān)名教授幫助推薦?！?lt;/p> <p class="ql-block">　　上圖:王利明老師寄給我的數(shù)封信函。</p> <p class="ql-block"> 收到這封信時(shí)，我已經(jīng)接到解放軍報(bào)社通知，邀我到該報(bào)社幫助編輯《軍人與法》專欄。1988年12月我來到北京后，即到母校看望老師們。見到王利明老師，在感謝抬愛的同時(shí)，坦誠匯報(bào)了我在學(xué)習(xí)研究中的短板，主要是不會(huì)外語，如果搞專職學(xué)習(xí)研究將受到嚴(yán)重制約。另外，我剛到新聞單位，對新聞業(yè)務(wù)十分生疏，急需惡補(bǔ)新聞專業(yè)知識和采編實(shí)踐，因此沒有大塊時(shí)間學(xué)習(xí)外語。再就是對法學(xué)研究的興趣太寬泛了，缺乏學(xué)習(xí)研究的主攻方向。我當(dāng)時(shí)發(fā)表的文章，既有民法學(xué)的，也有刑法學(xué)的，還有行政法學(xué)和軍事法學(xué)的。法學(xué)理論博大精深，不可能門門精通，只能爭取做某個(gè)部門法領(lǐng)域的研究者。我需要盡快調(diào)整學(xué)習(xí)研究方向，收窄學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域，力爭做某一方面學(xué)有專長的學(xué)者。我崇尚學(xué)以致用，愿意在干好本職工作的前提下，把學(xué)習(xí)研究的主要精力集中于新聞法治理論方面。這種學(xué)習(xí)研究方法，既促進(jìn)本職工作，又發(fā)揮所學(xué)專長，一舉兩得。王老師很支持我的想法。1998年，他從美國結(jié)束訪問學(xué)者任務(wù)回國后，我撰寫的《新聞法制學(xué)初論》一書已完稿，這是我國研究新聞法治學(xué)領(lǐng)域的第一本專著，他應(yīng)我的懇求欣然為之作序。</p> <p class="ql-block"> 上圖:1998年王利明老師為我的第一本專著《新聞法制學(xué)初論》作序。</p> <p class="ql-block"> 上圖:2017年9月，中國人民大學(xué)80周年校慶期間，到母校觀看話劇《吳玉章》時(shí)與王利明老師合影（左:曹瑞林 右:王利明）。</p> <p class="ql-block">　　時(shí)間如白駒過隙匆匆而過。當(dāng)年為我們授課的老師大都已到耄耋之年，我崇拜的孫國華、許崇德老師已經(jīng)駕鶴遠(yuǎn)去，他們的音容笑貌時(shí)常在腦海里回蕩，他們的諄諄教誨也時(shí)常激勵(lì)我奮力前行。近幾年，我先后回母校參加了孫國華教授追思會(huì)、中國人民大學(xué)80周年校慶、高銘暄教授刑法學(xué)思想暨中國人民大學(xué)法學(xué)學(xué)科建設(shè)七十周年研討會(huì)等活動(dòng)，每次活動(dòng)都能見到王利明老師，但他往往是代表校領(lǐng)導(dǎo)開場講完致辭就匆匆離開。他太忙了，當(dāng)時(shí)既是人民大學(xué)常務(wù)副校長，又是中國法學(xué)會(huì)民法學(xué)研究會(huì)會(huì)長，既負(fù)責(zé)《民法典》編纂的立法學(xué)術(shù)工作，還不斷著書立說、指導(dǎo)博士碩士研究生。每次看到他，甚至不忍心近前問個(gè)好，怕耽誤他寶貴時(shí)間。但對王老師的敬重與感激之情，早已深深埋在心里，并在心底里遙祝他保重身體，確保更好地完成各項(xiàng)繁重教學(xué)、研究任務(wù)。</p><p class="ql-block">　 我是在“文革”期間上的小學(xué)、中學(xué)，天資愚鈍，又趕上不重視學(xué)習(xí)的年代，知識底子之薄可想而知。不謙虛地說，我在學(xué)習(xí)方面有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，能夠做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，不弄明白不罷手，即使大家、名家也敢請教。如此性格使然，使我有了與法學(xué)大師書信交流的機(jī)會(huì)。當(dāng)年得到這些大札（我還向王作富教授寫信求教，王老師給我寫了較長的回信答復(fù)，這封信的原件找不到了），心存感念，舍不得丟棄，現(xiàn)在越看越覺得是寶貝。人們的聯(lián)系方式早已由寫信變?yōu)槭謾C(jī)短信、微信，再想得到大師們的親筆手跡已經(jīng)難上加難了。我將把恩師們的大札當(dāng)做無價(jià)之寶永久保存，并借此砥礪自己及后人，永遠(yuǎn)向人大老師學(xué)習(xí)，不僅做有知識有文化的人，更要做高尚的人，做有理想有道德的人，為國家發(fā)展進(jìn)步，為人民幸福安康不懈奮斗。</p><p class="ql-block"> （全文完）</p> <p class="ql-block"> 這是母校人大法學(xué)院70周年華誕時(shí)，我代表全班同學(xué)制作的祝賀視頻。</p> <p class="ql-block"> 作者簡介：曹瑞林， 1960年2月出生，1987年7月畢業(yè)于中國人民大學(xué)法學(xué)院。1988年11月調(diào)入解放軍報(bào)社工作。醉心于新聞與法學(xué)理論研究，1998年以來出版《新聞法制學(xué)初論》《新聞媒介損害賠償》（系損害賠償理論與司法實(shí)踐叢書之一，執(zhí)行主編楊立新）《新聞法制前沿問題探索》等專著，發(fā)表法學(xué)、新聞法治學(xué)方面的論文80余篇。從事新聞工作30多年，參與采編的許多重大典型報(bào)道，在全軍引發(fā)數(shù)次討論，影響甚廣，獲中國新聞獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)若干次。先后擔(dān)任解放軍報(bào)社政工部編輯，政教組、黨建組組長，政工部副主任、時(shí)事部主任、總編室主任、大校軍銜、專業(yè)技術(shù)四級，享受國務(wù)院政府特殊津貼。2019年12月退休。</p> <p class="ql-block">　　附孫國華、許崇德、王利明教授簡介。</p> <p class="ql-block">　　圖為孫國華教授（1925年－2017年4月14日）。孫國華教授是中國人民大學(xué)法理學(xué)博士點(diǎn)的創(chuàng)建人、中國第一部法理學(xué)統(tǒng)編教材主編和編寫人、新中國馬克思主義法理學(xué)科的奠基人之一、中國人民大學(xué)首批榮譽(yù)教授、博士生導(dǎo)師。兼任中國法學(xué)會(huì)名譽(yù)理事、中國法學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)成員、中國法學(xué)會(huì)法理學(xué)研究會(huì)顧問、朝陽大學(xué)校友會(huì)會(huì)長、朝陽法學(xué)研究中心主任、最高人民檢察院專家咨詢委員會(huì)成員。1986年，他到中南海給時(shí)任中共中央總書記的胡耀邦等中共中央書記處領(lǐng)導(dǎo)講授法制課。他是第一位進(jìn)中南海給中央領(lǐng)導(dǎo)同志講課的法學(xué)教授。</p> <p class="ql-block"> 圖為許崇德教授（1929年1月——2014年3月）。許崇德教授是新中國憲法學(xué)奠基人之一，參與了1954年憲法起草工作，全程參與了1982年憲法修改工作，并參加了1988、1993、1999、2003年四次憲法的修改及其他眾多重要法律的制定修改工作，為我國社會(huì)主義法律體系的形成和推動(dòng)全面依法治國作出了突出貢獻(xiàn)。1985、1988年先后參加香港特別行政區(qū)基本法和澳門特別行政區(qū)基本法起草工作，為香港和澳門回歸、“一國兩制”偉大構(gòu)想的落實(shí)起到積極推動(dòng)作用。2018年12月18日，在慶祝改革開放40周年大會(huì)上，被授予改革先鋒稱號，被譽(yù)為中國特色社會(huì)主義法律體系建設(shè)的積極推動(dòng)者。</p> <p class="ql-block"> 圖為王利明教授（1960年2月——）。王利明教授是著名民法學(xué)家，1984年于中國人民大學(xué)獲法學(xué)碩士學(xué)位并留校任教，1990年于中國人民大學(xué)獲法學(xué)博士學(xué)位；1988年晉升為副教授，1992年晉升為教授；曾擔(dān)任中國人民大學(xué)法學(xué)院副院長(法律系副主任)，2005年5月至2009年5月?lián)沃袊嗣翊髮W(xué)法學(xué)院院長。2008年12月起任中國人民大學(xué)黨委副書記兼副校長。2014年1月起至2020年底擔(dān)任中國人民大學(xué)常務(wù)副校長兼副書記。第九屆、十屆、十一屆全國人大代表，全國人大財(cái)經(jīng)委委員、全國人大法律委員會(huì)委員，“長江學(xué)者”特聘教授，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選，享受國務(wù)院政府特殊津貼。主要社會(huì)兼職有：國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)法學(xué)學(xué)科評議組成員兼召集人、教育部全國高等學(xué)校法學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國法學(xué)會(huì)副會(huì)長、中國法學(xué)會(huì)民法學(xué)研究會(huì)會(huì)長、中國法學(xué)會(huì)法學(xué)教育研究會(huì)副會(huì)長、國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究專家咨詢委員會(huì)委員、北京市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)副主席、中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)副會(huì)長、中國法學(xué)會(huì)審判理論研究會(huì)副會(huì)長、中國國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)副主任、中國法學(xué)會(huì)民法典編纂項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，為編纂民法典、宣傳民法典、實(shí)施民法典，作出重要貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2月21日，我將拙作轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，朋友們予以熱烈點(diǎn)贊、美評，其中點(diǎn)贊者也有我的老師。下圖是點(diǎn)贊評論情況和我的致謝帖。</p>