【攜手共進(jìn)話教研乘風(fēng)破浪再啟航】——記譚坊學(xué)區(qū)英語(yǔ)教研工作交流會(huì)

王倩

走過夏的繁盛，秋的颯爽，冬的冰潔。轉(zhuǎn)身，便與春不期而遇——拉開新學(xué)期為期兩天的英語(yǔ)教研序幕。 2021年2月22日上午8:00，青州市教研室為全體老師準(zhǔn)備了一場(chǎng)盛大的開學(xué)禮物——來(lái)自莫景琦老師的《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》和王少非教授的《促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂評(píng)價(jià)》。莫景琦老師從課堂教學(xué)改革重大意義、主要精神以及深入推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)改革等三方面展開論述，讓老師懂得課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是有效教學(xué)的必要措施；王少非教授則重點(diǎn)解釋了課堂評(píng)價(jià)是一種高杠桿的實(shí)踐，然后深入淺出的跟老師們探討了什么是促進(jìn)學(xué)習(xí)的好的課堂評(píng)價(jià)。短短一上午，老師們卻受益匪淺，有了理論的武器，便更有信心走上講臺(tái)，披荊斬棘玩轉(zhuǎn)課堂。 下午，教研組長(zhǎng)馬雅楠將四下和六下Module3 Unit1兩個(gè)單元、四個(gè)課時(shí)的備課工作分給老師們。話剛落，只見老師們你一句、我一句，激烈又緊張的教研備課開始了。 為了呈現(xiàn)一堂精彩的課程，老師們不限形式、不拘泥于場(chǎng)所，各抒己見、各盡其能，討論聲、打字聲，好不熱鬧！ 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。23日上午，教研四下的兩個(gè)小組分別派出了譚坊小學(xué)劉藝、宋池學(xué)校王倩兩名老師上臺(tái)展示。兩位年輕老師從目標(biāo)依據(jù)、學(xué)情分析、教材分析、重難點(diǎn)以及將來(lái)時(shí)態(tài)（will+動(dòng)詞原型）新授課和復(fù)習(xí)課給予精彩的設(shè)計(jì)。 教研六下的兩個(gè)小組則派出了鄭母小學(xué)郭琦、莊廟小學(xué)劉妮娜兩名老師。針對(duì)Module3現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)（be+動(dòng)詞ing）的學(xué)習(xí)，兩名老師從單詞學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)、課文講解和復(fù)述、課內(nèi)practice的設(shè)計(jì)以及課外由他到我的拓展練習(xí)，為老師們細(xì)致地呈現(xiàn)出一節(jié)課的五花八門。 其實(shí)，一堂課就是一門學(xué)問，聽他人言，才能精益求精。針對(duì)四下Module 3 Unit1的教研設(shè)計(jì)，譚坊小學(xué)劉欣老師做了點(diǎn)評(píng)。她說(shuō)到，譚坊學(xué)區(qū)一批批年輕老師的加入為英語(yǔ)教學(xué)注入了活力。同時(shí)，肯定了兩位年輕老師的展示與設(shè)計(jì)，并激勵(lì)所有年輕老師要不斷學(xué)習(xí)、提高自我，為自己、為譚坊乃至整個(gè)青州的英語(yǔ)教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。鄭母小學(xué)的羅文杰老師，作為年輕老師學(xué)習(xí)的榜樣，針對(duì)六下現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的課堂設(shè)計(jì)做了點(diǎn)評(píng)。她指出，整堂課的設(shè)計(jì)是完善的、創(chuàng)新的、有吸引力的，如果可以再拓寬一些，課堂會(huì)更加豐富。同時(shí)，她希望在新的一年里，老師們要敢于創(chuàng)新、敢于拼搏，教出更好地學(xué)生！做更好的自己！ 短暫的兩天，滿滿的收獲。新的一年里我們研在教學(xué)，育在學(xué)生，樂在譚坊；我們凝心聚力，砥礪前行，乘勢(shì)而上。我們相信英語(yǔ)教育會(huì)更好！