<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>在教育戰(zhàn)線上</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的群體</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>他們用愛心譜曲</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>用智慧填詞</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>用責(zé)任護(hù)航</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>他們有一個(gè)共同的名字</b></p><p class="ql-block"><b> ——班主任</b></p> <p class="ql-block"> <b> 旭陽送暖春已至，百花盈香燕歸來。寒冬已經(jīng)過去，我們又迎來了新學(xué)期。為進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的班級(jí)管理能力，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提升，我校于2021年2月25日上午，召開了關(guān)于“開學(xué)如何做好學(xué)生收心工作”的金點(diǎn)子工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"> <b> 本次金點(diǎn)子經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)是教齡為20年以上的有資質(zhì)的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，其他教師進(jìn)行提問的方式進(jìn)行的。從而達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同進(jìn)步的理想效果。</b></p> <p class="ql-block"> <b>各位資深班主任結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，積極主動(dòng)的從不同的角度介紹了自己在班級(jí)管理中所做的工作和心得體會(huì)。</b></p> <p class="ql-block"> <b>春雨潤物細(xì)無聲，班主任工作是細(xì)碎的、無形的，又是長期的。一個(gè)良好的班集體對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展起著重要的作用。劉金紅老師在班級(jí)管理中，無時(shí)無刻都在思考關(guān)于管理班級(jí)的辦法，甚至吃飯時(shí)，甚至走路時(shí)。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生安全，關(guān)切孩子心理健康，關(guān)注學(xué)生健康快樂成長，才能與學(xué)生一起共同維護(hù)班集體這個(gè)小家，她真實(shí)的案例為老師們提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 18px;">更值得一提的事，劉金紅老師班級(jí)所有學(xué)生的字都是有型有體、工工整整的。為此青年教師韓議瑩老師還提出自己的疑問，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。劉老師也提出了“不怕慢，給孩子足夠的書寫空間”解決對(duì)策。慢工出細(xì)活，一定要多下功夫， 嚴(yán)格監(jiān)督 ，最終才能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 為這樣一絲不茍、孜孜不倦的老師點(diǎn)贊！</b></p> <p class="ql-block"> <b> 老師親力親為，學(xué)生才能有所作為。鞏麗芬老師就是最好的詮釋。開學(xué)前，就在班級(jí)群中再發(fā)一次寒假作業(yè)，有意識(shí)的提醒家長先幫助學(xué)生收心。開學(xué)后，利用開學(xué)第一課進(jìn)行收心教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班級(jí)內(nèi)找小對(duì)手。讓考試成為一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。</b></p> <p class="ql-block"> <b>更值得一提的是，鞏麗芬老師“讓學(xué)生靜下來”的金點(diǎn)子。開學(xué)的第一周減少學(xué)生的課間玩耍時(shí)間。將午休玩耍時(shí)間一分為二，一半時(shí)間改為閱讀。這樣就會(huì)很快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活了。</b></p><p class="ql-block"><b> 為這樣誨人不倦，嘔心瀝血的老師點(diǎn)贊！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b>世上無難事，只怕有心人，張立梅老師在班級(jí)管理這方面也是經(jīng)驗(yàn)十足。開學(xué)初，引導(dǎo)家長先幫學(xué)生收心，并利用在班級(jí)群中“曬作業(yè)”的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)收心。與家長 保持密切溝通，提醒學(xué)生把應(yīng)該準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品以及生活用品準(zhǔn)備齊全。</b></p> <p class="ql-block"> <b>開學(xué)之后，張立梅老師就學(xué)生在假期養(yǎng)成的壞習(xí)慣，制定一系列有針對(duì)性的制度。帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生盡快融入班集體。組織開班會(huì)，分享假期趣事、展望未來、制定計(jì)劃、樹立榜樣......</b></p> <p class="ql-block"> <b>張立梅老師還帶來“給學(xué)生充足的改正時(shí)間”金點(diǎn)子，讓大家受益匪淺。充分的尊重了學(xué)生的差異性，用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生。</b></p><p class="ql-block"><b> 為這樣有方法、有作為、有效率的老師點(diǎn)贊。</b></p> <p class="ql-block"> <b>言傳身教重于一切教育。曲波老師就是這樣的老師，嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)來感染學(xué)生。開學(xué)初期，早上在學(xué)生沒來前就到校工作、清掃衛(wèi)生、精心準(zhǔn)備早自習(xí)。關(guān)于衛(wèi)生、紀(jì)律 的管理，就是要跟緊和跟進(jìn)。常抓不懈，堅(jiān)持到底。</b></p> <p class="ql-block"> <b> 曲波老師在班級(jí)干部管理方面也是有自己獨(dú)到的見解，她說：“作為班主任老師該細(xì)心關(guān)注到每位學(xué)生，因材施教，結(jié)合每位孩子的特點(diǎn)結(jié)合孩子行為特色，設(shè)立班級(jí)小助手，每位孩子都是班級(jí)的主人，孩子的世界交給孩子自己創(chuàng)造！”</b></p><p class="ql-block"><b> 設(shè)立小眼睛，在課任課時(shí)，讓班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督，利用課余時(shí)間，讓班干部總結(jié)各學(xué)科的表現(xiàn)情況。以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性。</b></p> <p class="ql-block"><b> 要以發(fā)展的眼光鼓勵(lì)淘氣的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并給予重用。從而達(dá)到互相制約、互相管理、共同進(jìn)步的效果。</b></p><p class="ql-block"><b> 為這樣用實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生的老師點(diǎn)贊！</b></p> <p class="ql-block"> <b>一個(gè)好老師是懂得心理學(xué)和教育學(xué)的老師。劉雅彬老師有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。開學(xué)初期以鼓勵(lì)為主，假期作業(yè)完成好的以獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品的形式進(jìn)行表揚(yáng)。來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。幫助并引導(dǎo)學(xué)生制定短期有效的學(xué)習(xí)小規(guī)劃。讓學(xué)習(xí)更輕松。</b></p> <p class="ql-block"> <b>劉雅彬老師在開學(xué)前，利用布置學(xué)生做學(xué)具的方式來幫助學(xué)生做好收心工作，一舉兩得。既幫助了學(xué)生收心又提高了教學(xué)效率。</b></p><p class="ql-block"><b> 為這樣鞠躬盡瘁，無怨無悔的老師點(diǎn)贊！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b>育人為本，德育為先。鐘淑香老師本著這樣的原則教學(xué)：教書很重要，育人更重要。利用班干部檢查作業(yè)，提高管理效率。因材施教，分類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不單單以成績論英雄、發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)不是目的，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才是目的。注重綜合成績，制定百分榜，單科連續(xù)十次才可以上百分榜。</b></p> <p class="ql-block"> <b> 管理班級(jí)圍繞的一個(gè)中心點(diǎn)就是“該放大的放大 ，該縮小的縮小。”涉及個(gè)人品質(zhì)的事就是再小也不放過。讓德育教育真正進(jìn)入班級(jí)中來。</b></p><p class="ql-block"><b> 為這樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，辛勤耕耘的老師點(diǎn)贊！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 細(xì)節(jié)在于觀察，畢玉梅老師就善于觀察研究學(xué)生的狀態(tài)，開學(xué)前一周學(xué)生在各方面普遍都變現(xiàn)的很好，到了第二周學(xué)生才開始顯現(xiàn)出問題來。這個(gè)時(shí)候，畢玉梅老師就提出了“開學(xué)初不要著急講課，寫字靜心”的金點(diǎn)子。一方面可以讓學(xué)生靜下心來，一方面還可以解決老師開學(xué)初期的各項(xiàng)任務(wù)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 這樣的方法，也解決了年輕教師張莉莉關(guān)于開學(xué)初期，一方面要管理學(xué)生，一方面又要做很多工作。很難顧及一方的疑問。也讓許多年輕教師受益終生。</b></p> <p class="ql-block"><b> 關(guān)于與家長溝通交流方面，畢老師也是有很多金點(diǎn)子分享給大家。放低自己的姿態(tài)，學(xué)會(huì)傾聽，讓家長說。給予家長足夠的尊重。</b></p><p class="ql-block"><b> 為這樣無悔奉獻(xiàn)，默默無聞的教師點(diǎn)贊！</b></p> <p class="ql-block"> <b> 站三尺講臺(tái) ，拂兩袖清風(fēng)。呂明馥老師在班主任管理中，一直堅(jiān)持不懈，形成了一套獨(dú)特的管理班級(jí)的方法。利用好開學(xué)第一課，向同學(xué)倡議“五心”。收心、決心、恒心 、愛心、用心。養(yǎng)成教育要有終點(diǎn) 。要注重長期化的教育，例如衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表、課間操、文明禮貌等一系列的教育要經(jīng)常抓。</b></p> <p class="ql-block"> <b> 呂明馥老師，還特別注重強(qiáng)化安全教育，在這方面也有很多小妙招分享：在語文課的時(shí)候通過課文的例子，聯(lián)系身邊實(shí)際給學(xué)生滲透安全方面的知識(shí)。 每天利用課余時(shí)間讓班干部總結(jié)班內(nèi)學(xué)生各方面的表現(xiàn)。特別是有哪些學(xué)生有危險(xiǎn)行為，進(jìn)而提醒全班。</b></p><p class="ql-block"><b> 為這樣教導(dǎo)有方，默默無聞的老師點(diǎn)贊。</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b> 此次“金點(diǎn)子”分享交流中，年輕教師們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著各位有資質(zhì)的班主任的經(jīng)驗(yàn)分享，解決了張莉莉、韓議瑩等許多年輕教師的困惑。讓班級(jí)管理事半功倍。</b></p> <p class="ql-block"> <b>最后，劉霞主任做了活動(dòng)總結(jié)，班級(jí)管理，常抓不懈。她提出班主任工作不僅需要真情與愛心，更需要開動(dòng)腦筋，拓寬思維。</b></p><p class="ql-block"><b> 希望各位班主任老師勇于創(chuàng)新，敢于奉獻(xiàn)，做有責(zé)任心，有愛心和用心的班主任。相信有我們?nèi)w班主任老師的辛勤耕耘，良好的習(xí)慣一定會(huì)伴隨每一個(gè)學(xué)生，梅河口市第二中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>審核：楊鵬 劉霞 宋淑娟</b></p><p class="ql-block"><b>編輯：汪靜</b></p><p class="ql-block"><b>攝影：王一丹 李恩吉</b></p>