<p> 課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道,是學(xué)生成人、成才的主陣地。課堂教學(xué)改革對于提高課堂效率,提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進素質(zhì)教育,具有十分重要的意義。為此,2月26日寶豐四中特邀金太陽教育研究院王才程教授,為全體教師帶來了一場基于課堂改革中,如何提高課堂效率的報告會，我校全體教師共同參加了此次培訓(xùn)。</p> <p> 我校許東亞副校長主持會議并做開場白。</p><p> 專家簡介</p><p> 王才程,全國區(qū)域課改聯(lián)盟體成員,金太陽教育集團高級研究員,高效課堂指導(dǎo)專家,高效備考研究專家,新中考研究專家,新課程標準新教材研究專家,試卷命制研究專家,初中導(dǎo)學(xué)案研究中心總編,主編過《金太陽導(dǎo)學(xué)案》,先后參與了多項國家級、省市級課題的研究與開發(fā),常年應(yīng)邀在全國各地講學(xué),廣受好評;在高效課堂理論與操作方面有較深的研究與獨到的見解。</p> <p> 王教授就“什么是高效課堂”、“如何打造高效課堂”、 “如何建設(shè)班級小組”以及對金太陽導(dǎo)學(xué)案等內(nèi)容進行講解。并有創(chuàng)意地嘗試“高校動車學(xué)習(xí)小組”體驗式活動,激發(fā)了教師參與的熱情,切實感受到團隊的精神和魅力。</p> <p> 王教授的班級建設(shè)法則,讓老師們在短短的二十分鐘內(nèi),建設(shè)好班級小組,并且確定了組名、口號、組徽、組歌。每位老師都熱情高漲，積極參與并勇于展示自我，收獲頗豐。</p> <p> 優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)最有效的途徑。打造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)需要準確把握核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,理清課堂教學(xué)與核心素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)系,理解優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的內(nèi)涵,并從課堂教學(xué)效益精準化,課堂教學(xué)效果實效化,課堂教學(xué)效率最優(yōu)化三個方面設(shè)計并實施課堂教學(xué)。</p><p> 通過本次培訓(xùn),我們更深刻的領(lǐng)會到,學(xué)校課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的主渠道,打造符合四中自己的優(yōu)質(zhì)實效課堂是發(fā)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)，提升教學(xué)水平的重中之重，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革的要求和趨勢。精準設(shè)定課堂教學(xué)效益,切實把握課堂教學(xué)效果,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)效率,為打造四中的優(yōu)質(zhì)實效的課堂教學(xué)指出了理論探索和實踐突破的方向和思路。</p><p> 乘著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng)，寶豐四中全體教師定會在教育事業(yè)上砥礪前行，奮力拼搏，共創(chuàng)輝煌。</p><p><br></p>