教育，因讀書而精彩——白依拉嘎鄉(xiāng)中心小學(xué)教師假期讀書匯報(bào)活動(dòng)

前郭教育創(chuàng)城在行動(dòng)

一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝； 一本好書，可以凈化一個(gè)人美好的心靈。 讀書可以充盈我們的精神世界，讀書可以提高我們的學(xué)識(shí)和品味。2月25日上午，白依拉嘎鄉(xiāng)中心小學(xué)如期開展了以“抗疫情品書香提素養(yǎng)”為主題的教師假期讀書匯報(bào)活動(dòng)，本次活動(dòng)由中心校低中高專科四組代表及村小幾個(gè)代表進(jìn)行匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)和教師齊聚一堂，聆聽這場(chǎng)讀書盛宴。 　　讀書活動(dòng)在教導(dǎo)處副主任王翠娟的主持下拉開了序幕，在主持的同時(shí)又作為低年組的代表率先向大家推薦圖書——《不吼不叫做智慧班主任》，她理想中的老師就是要當(dāng)一名像甘草一樣的老師。甘草除了性溫味甘之外還有一個(gè)重要的特性就是包容。她要學(xué)著做一個(gè)安靜的老師，一個(gè)不吼不叫的智慧型老師。 2021年的寒假注定是個(gè)不平凡的假期，面對(duì)新冠疫情，松原也被按下暫停鍵，全市人民共同抗疫，我們白小人積極投身于疫情防控工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中年組教師集體表演詩歌朗誦——《等待春暖花開》，仿佛又把我們帶回到疫情前線，又看到我們奮勇前行的背影?？挂呗飞?，我們一路同行。 　　高年組馬秀娟老師匯報(bào)的題目是《我的假期生活》，她開頭用有趣的圖片，詼諧的語言，展現(xiàn)了大多數(shù)人的假期生活，作為優(yōu)秀班主任她選擇了《班主任工作漫談》一書，她說到班集體不是制造統(tǒng)一型號(hào)，統(tǒng)一規(guī)格的升學(xué)零件的機(jī)器，而是學(xué)生德、智、體、美勞得到發(fā)展的培訓(xùn)基地。我們不能把學(xué)生當(dāng)做沒有思想、沒有情感的被動(dòng)的受管理者。我們只有尊重學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，才能知道他們需要什么，我們要做些什么，以服務(wù)者的身份去關(guān)心幫助他們，他們才會(huì)懂得回報(bào)。 <h1> 欲知天下事，須讀古今書</h1><h1> 經(jīng)典如畫，心聲如歌，是心靈的振翅，是感悟的升華，?？平M代表陳紅梅老師推薦閱讀圖書《學(xué)記》，這本書字里行間行云流水，簡(jiǎn)約精煉地?cái)⑹隽酥袊?guó)古代的教育目的，教育原則，教育過程，教育方法等等，可謂字字珠璣，深深地影響了中國(guó)2000年的教育。《學(xué)記》中的教育內(nèi)容是豐富的，她向大家解讀了學(xué)記的前兩個(gè)段落，她每天都會(huì)讀一遍，從自身閱讀學(xué)記的好處講起，建議大家一起閱讀《學(xué)記》，把其中的理論裝進(jìn)行囊，帶它走進(jìn)教育學(xué)習(xí)之路，定會(huì)有更多的收獲。</h1><h1> </h1> 　　如何讓學(xué)生在溫暖的班集體中收獲幸福和快樂，這需要班主任、教師一些小小的智慧。三家子寧顯國(guó)老師匯報(bào)《教師教育智慧的修煉》，他在匯報(bào)中說也許我們一輩子都不能成為一名名師，但是我們不能沒有教育理想。實(shí)現(xiàn)教育理想唯一的途徑就是靠不斷地學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步！白依哈王首杰老師匯報(bào)的主題是《做一名陽光智慧型班主任》，他正朝著成為一名優(yōu)秀班主任這個(gè)方向，一點(diǎn)一滴的努力，相信他也一定會(huì)成為一名陽光智慧型班主任。訥日吐王曉娜老師以《用愛點(diǎn)燃智慧》為題，講述教育是愛的事業(yè)，教師的愛是一種博大無私的愛，愛能點(diǎn)燃希望之火，愛能揚(yáng)起生活之帆。 　　假期推薦閱讀書目《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)》，這本書從理論、觀念、操作三個(gè)層面對(duì)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，前營(yíng)子王新穎老師，韓家店孫永梅老師分別匯報(bào)了對(duì)這本書的讀后心得。 他們通過閱讀，對(duì)核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，課堂教學(xué)改革是核心素養(yǎng)落地的切入點(diǎn)，突破點(diǎn)和成長(zhǎng)點(diǎn)，只有聚焦課堂，才能讓核心素養(yǎng)落地，促進(jìn)學(xué)生智慧地成長(zhǎng)。 　　最后，鄧校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，他首先肯定了匯報(bào)教師能結(jié)合自己的工作經(jīng)歷、思想感情來進(jìn)行匯報(bào)，看出教師都用心讀書，匯報(bào)內(nèi)容范圍廣，內(nèi)涵深刻，讓大家在讀書過程中獲得思想上的熏陶，涵養(yǎng)獲得提升。其次他說讀書是潤(rùn)物細(xì)無聲的影響，讀書能養(yǎng)身心，建議大家活到老，學(xué)到老。最后他提出作為教師，應(yīng)該課上要嚴(yán)，課下要親，希望老師慢慢積淀，慢慢成長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)一名陽光智慧型教師。 　　與書為伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。此次讀書匯報(bào)會(huì)活動(dòng)的開展，激發(fā)了教師們讀書的熱情，在以后的日子里，我們也一定會(huì)把這種熱情傳遞給每一個(gè)孩子，讓讀書真正成為一種習(xí)慣，讓每個(gè)生命更加深沉厚重，讓教育伴隨一路書香! 審核:鄧國(guó)輝楊冬梅周興艷編輯:王翠娟圖片:趙喜影