<p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 2021年3月3日，教育黨工委副書記、副局長房麗華同志，基礎(chǔ)教育科科長佟甲山同志，基礎(chǔ)教育科關(guān)洪昌同志就村小建設(shè)工作深入到伊丹鎮(zhèn)馬場小學、心合小學進行檢查指導。</span><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(255, 255, 255);"></span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(255, 255, 255);"> 房局長重點檢查了兩所學校校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)和班級文化建設(shè)，親切詢問了學校辦學理念與特色，查閱了村小學教育教學工作材料，了解教師隊伍配備和專業(yè)發(fā)展情況。每到一校，都與該校負責人探討學校工作開展情況及村小學目前發(fā)展存在的問題和困難。對村小學教學管理、辦學特色、文化營造方面提出了切實可行的改進意見。</span></p> 教育短板在農(nóng)村，農(nóng)村教育在村小。為加強鄉(xiāng)村小學建設(shè)與管理，教育局早在五年前就召開過全縣村級小學管理現(xiàn)場會，要求全面加強村級小學投入與管理。我校在教育局堅強領(lǐng)導下，在校長帶領(lǐng)下，不斷加大對村小的投入，強化對村小的管理，如今村小學辦學條件與水平不斷攀升。 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 打造溫馨村小不僅僅是校園硬件設(shè)施的改變，更是教育教學內(nèi)涵的挖掘，讓村小學校發(fā)生翻天覆地的變化：一是學校的育人環(huán)境要發(fā)生變化。室內(nèi)外衛(wèi)生清潔，綠化美化較好，各種物品擺放整齊，校園文化、走廊文化、班級文化也都有了新變化，給人一種溫馨的、家一般的感覺。二是學校管理更加規(guī)范。從校門到辦公室，從課堂教學到各種活動的開展，都能夠看到規(guī)范化的管理，學校井然有序，師生精神面貌好，呈現(xiàn)出團結(jié)、和諧、健康向上的新氣象。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(255, 255, 255);"> 房局長同時強調(diào)要充分發(fā)揮好學校功能室的作用，服務(wù)教學，提高教育教學質(zhì)量，并對今后鄉(xiāng)村溫馨校園創(chuàng)建提出了希望。</span></p> <p class="ql-block"> 為了加快推進鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)，優(yōu)化鄉(xiāng)村學校教書育人環(huán)境，提升村小教育質(zhì)量，確保村小孩子享有公平而有質(zhì)量的教育，伊丹小學會以落實立德樹人根本任務(wù)為重點，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，以注重學校內(nèi)涵發(fā)展為己任，提升學校規(guī)范化管理水平，把鄉(xiāng)村學校校舍等“硬環(huán)境”建設(shè)與精神文化等“軟環(huán)境”建設(shè)結(jié)合起來，進一步優(yōu)化教書育人環(huán)境，增強學校吸引力、凝聚力，建設(shè)小巧精致，特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美、安全舒適的鄉(xiāng)村學校，確保孩子享有公平而有質(zhì)量的教育。使每一所村小都能夠成為孩子溫馨的港灣，辦好老百姓家門口滿意的鄉(xiāng)村教育。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">編輯制作：李云麗</span></p>