<p class="ql-block">林外鳴鳩春雨歇,屋頭初日杏花繁。經(jīng)過一夜春雨的洗禮，萬物愈發(fā)生機盎然。3月19日上午，我們?nèi)~縣實驗學(xué)校四年級全體語文老師以及四五年級全體英語老師，一大早興致勃勃趕赴葉縣龍泉實驗學(xué)校，參加2021年葉縣田莊學(xué)區(qū)區(qū)域教研龍泉現(xiàn)場會。</p> <p class="ql-block">本次活動的主題是“以師生發(fā)展為本，聚焦核心素養(yǎng)”，旨在加強本區(qū)域校際間的教研交流與合作，發(fā)揮區(qū)域教研的整體優(yōu)勢，并采取同課異構(gòu)的形式進行。教研活動有條不紊開展，參與同課異構(gòu)的老師有兩名四年級語文老師和兩名五年級英語老師。</p> <p class="ql-block">我們?nèi)~縣實驗學(xué)校的張春麗老師，講授了《綠》第二課時。她用富有感染力、詩一般的語言引導(dǎo)學(xué)生徜徉在綠色的世界，完美展現(xiàn)了其扎實的基本功和豐厚的文學(xué)底蘊。在整個課堂教學(xué)中，張老師緊扣教學(xué)目標(biāo)，注重學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，不僅引導(dǎo)學(xué)生通過多種方式的朗讀加深對課文內(nèi)容的理解，感受詩歌的特點；而且引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗感受詩歌豐富的想象以及詩人獨特的表達方式，體會詩人情感。最后設(shè)計的小練筆環(huán)節(jié)，不僅幫助學(xué)生走進詩歌描繪的情景之中，也為學(xué)生提供了語言實踐的機會。同時注重到學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，使學(xué)生收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">張老師的課獲得教研室領(lǐng)導(dǎo)與參會老師的一致好評，掌聲不斷。一節(jié)精品課的呈現(xiàn)，離不開授課教師的辛苦付出，更離不開背后教研團隊的群策群力與集體智慧。</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(254, 255, 254);">一朵鮮花打扮不出春天的美麗，眾人先進才能移山填海！</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">正是葉縣實驗老師的團結(jié)協(xié)作，才能打造出如此高效精準(zhǔn)的課堂。</span></p> <p class="ql-block">英語課堂同樣精彩紛呈。兩位授課教師，年輕充滿活力，大方得體。教學(xué)設(shè)計新穎獨特，環(huán)節(jié)完整，環(huán)環(huán)相扣，步步為營。特別是來自田莊鄉(xiāng)實驗小學(xué)的高靜老師，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與高效課堂深度融合。高老師使用希沃白板的課堂活動功能設(shè)計的單詞雙人競賽游戲，充分調(diào)動了同學(xué)們參與課堂的積極性。</p> <p class="ql-block">新的教育形勢，對教師提出更高的要求。只有與時俱進，才能跟上時代的步伐；只有擁有源源不斷的活水，才能更好教育我們的學(xué)生。而互相學(xué)習(xí)切磋，就是實現(xiàn)自我成長的有利途徑。我們實驗學(xué)校英語組所有參會老師都格外珍惜這次難得的教研活動，認真聽課，細心觀察課堂中學(xué)生表現(xiàn)，用心記錄下每一個課堂閃光點與可借鑒之處。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">評課環(huán)節(jié)，我們英語組參會教師各抒己見，積極真誠發(fā)言，慷慨分享教學(xué)經(jīng)驗，肯定兩位教師教學(xué)能力同時，也提出教學(xué)過程中有待改進之處。我們和其他學(xué)校老師共同探討課程改革中遇到的困惑，思維的碰撞也讓教學(xué)教研氛圍越發(fā)濃厚。</span></p> <p class="ql-block">最后進行的是頒獎環(huán)節(jié)，教研室領(lǐng)導(dǎo)親自上臺為授課教師頒獎，對四位教師的課堂表現(xiàn)與努力付出給予了充分肯定。張春麗老師代表葉縣實驗學(xué)校為大家進行了精品課的展示，樹立了葉縣實驗學(xué)校的良好形象，展現(xiàn)了葉縣實驗學(xué)校老師的優(yōu)秀風(fēng)采，你就是實驗人的驕傲！</p> <p class="ql-block">教研室劉躍彩主任為本次區(qū)域教研活動做總結(jié)。她指出，課堂不能缺乏掌聲、笑聲和辯論聲，每位教師都要想辦法使自己的課堂慢下來，逐步實現(xiàn)浸潤式教學(xué)，使學(xué)生從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正有所“感”，有所“悟”，在感悟中內(nèi)化，從而豐富其精神世界，加強自身的道德修養(yǎng)，形成高尚的人生觀與價值觀，最終促成使命擔(dān)當(dāng)精神的形成。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">教而不研則淺，研而不教則空。本次區(qū)域教研為我們?nèi)~縣實驗學(xué)校教師隊伍搭建了與其他學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)的平臺，加深了我校與兄弟學(xué)校之間的情誼，每位參會老師都受益匪淺。我們將攜載這份收獲，在這個美好的春天，砥礪深耕，篤行致遠，惟愿秋天收獲累累碩果！</span></p>