<p class="ql-block"> 為積極穩(wěn)妥推行國家統(tǒng)編教材使用,切實提升民族語言授課學(xué)校教育教學(xué)水平,新惠第九小學(xué)和長勝中心小學(xué)與民族語言授課學(xué)校敖潤蘇莫蒙古族中心小學(xué)開展了“結(jié)對共建”工作。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)對共建以優(yōu)化課堂教學(xué)為載體，充分利用三校資源優(yōu)勢互補，有效提升語文和道德與法治教師的教育智慧和教研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升新惠九小學(xué)和長勝中心小學(xué)與敖潤蘇莫蒙古族中心小學(xué)教師鑄牢中華民族共同體意識,加強三所學(xué)校校際教育教學(xué)工作交流。</p> 準(zhǔn)備工作 <p class="ql-block"> 新惠第九小學(xué)作為牽頭學(xué)校認(rèn)真研讀赤峰市教育局和敖漢旗教育局關(guān)于《優(yōu)質(zhì)普通學(xué)校與民族語言授課學(xué)校結(jié)對共建工作方案的通知》要求，組建結(jié)對共建牽頭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織，召開籌備會議，部署下一步工作。</p> <p class="ql-block"> 新惠九小召開“結(jié)對共建”籌備會</p> <p class="ql-block"> 新惠第九小學(xué)作為牽頭校和其它兩所共建學(xué)校溝通研究本校在國家統(tǒng)編教材推廣使用工作中的熱點難點問題，了解學(xué)校需求，填寫共建調(diào)查單，有針對性協(xié)商草擬共建方案事宜。</p> <p class="ql-block"> 新惠第九小學(xué)根據(jù)結(jié)對學(xué)校情況調(diào)查單反饋內(nèi)容并結(jié)合各校實際情況初擬共建方案，共建學(xué)校根據(jù)初擬方案提出意見和建議，經(jīng)過各校意見反饋最終正式定稿，并下發(fā)各個學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 方案中明確共建工作重點是開展調(diào)研活動，通過教師互動、座談了解等形式，就學(xué)校統(tǒng)編教材使用，民族語言授課教育教育教學(xué)活動、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進(jìn)行深入交流，針對共建學(xué)校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。</p> 啟動儀式 <p class="ql-block"> 結(jié)對共建學(xué)校根據(jù)方案要求，積極部署，周密安排，確定了結(jié)對共建活動啟動儀式和第一次活動具體事宜。</p> <p class="ql-block"> 2021年3月30日，微風(fēng)和煦，楊柳依依，三所結(jié)對共建學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表齊聚民族氣息濃厚的敖潤蘇莫蒙古族中心小學(xué)舉行結(jié)對共建學(xué)校啟動儀式及第一次共建活動。</p> <p class="ql-block"> 啟動儀式上，敖漢旗教育局民教股韓股長講話中強調(diào)推行三科統(tǒng)編教材，推廣國家通用語言文字工作是一項政治任務(wù)，也是教育人光榮使命，我們要從堅定“四個意識”、增強“四個自信”、做好“兩個維護”的政治高度認(rèn)識此項工作的重要意義。我們要從為黨育人、為國育才，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的初心使命為出發(fā)點落實和完成此項的目標(biāo)任務(wù)，并建議結(jié)對共建學(xué)校要搭好平臺，打好底色，務(wù)求實效。</p> <p class="ql-block"> 新惠第九小學(xué)崔校長簡要解讀了“結(jié)對共建”工作方案和介紹了本學(xué)期具體工作安排，講話中提到作為本次活動的牽頭學(xué)校，深感使命光榮，更感到責(zé)任重大， 結(jié)對共建是交流也是合作，結(jié)對共建既是促進(jìn)，也是提升，“結(jié)對共同體”必將實現(xiàn)共同發(fā)展。每一個九小人相信此次活動必將有力地推動九小教學(xué)水平新的提高，管理水平新的突破，教育質(zhì)量新的改進(jìn)，辦學(xué)實力新的增強。</p> <p class="ql-block"> 長勝中心小學(xué)穆校長講話中說“結(jié)對共建”活動有著特定的歷史意義，這樣的活動為共建學(xué)校提高教學(xué)水平，提升教師素質(zhì)創(chuàng)造了難得的機會。長勝小學(xué)堅信每一位老師在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷完善自己，一定會越來越優(yōu)秀。這次啟動會議，為我們吹響了沖鋒的號角。“結(jié)對共建”活動必將早日開花，最終碩果累累！</p> <p class="ql-block"> 敖潤蘇莫蒙古族小學(xué)鮑校長講話中強調(diào)在我區(qū)全面實施“三科統(tǒng)編教材鑄魂工程”的大的背景下，及時提高我校統(tǒng)編語文、道德與法治學(xué)科教研、教學(xué)能力，及時做好統(tǒng)編語文與漢語教學(xué)有效銜接等工作迫在眉睫，本次“結(jié)對共建”活動，共建工作目標(biāo)及任務(wù)明確、共建思路清晰、共建內(nèi)容和活動豐富、共建方式多樣，對我校國家統(tǒng)編教材實施水平的提高、教師使用國家通用語言文字施教能力的提升意義重大。他將帶領(lǐng)全校教師積極投身于“結(jié)對共建”各項活動中，爭取敖潤蘇莫蒙古族中心小學(xué)教師加快專業(yè)化成長，盡快提高各科教育教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block"> 教育局領(lǐng)導(dǎo)和三所共建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了充分的溝通和交流，各校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上做表態(tài)性發(fā)言并達(dá)成了一致意見，標(biāo)志著三校結(jié)對共建工作正式啟動。</p> 示范課 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 三校結(jié)對共建，教學(xué)是重頭戲。 方案中也確定的共建工作形式就是立足常態(tài)和常規(guī)教學(xué)工作，開展行之有效的交流活動，使共建工作常態(tài)化，既符合三所學(xué)校實際情況，又利于促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化，本次活動采取兩所學(xué)校做示范課的形式進(jìn)行。</span></p> <p class="ql-block"> 新惠第九小學(xué)高老師執(zhí)教一年級道德與法治科目中《大自然，謝謝你》一課，高老師用談話和視頻片段呈現(xiàn)具有動感的畫面導(dǎo)入本課的主題，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課她用日常衣食住行中學(xué)生切身感受的實物搭建學(xué)生與文本鏈接，讓學(xué)生獲得了體驗感，教學(xué)步驟流暢、靈動，注重對學(xué)生獨立思考指導(dǎo)，對學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，感受到生活中一切都來自大自然的饋贈，提升了對大自然的情感與認(rèn)識，學(xué)生學(xué)有所得。</p> <p class="ql-block"> 長勝中心小學(xué)劉老師執(zhí)教一年級語文《吃水不忘挖井人》一課，課程開始以學(xué)生生活實際引入新課，自然而順暢，在識字環(huán)節(jié)，劉老師做到大膽放手，學(xué)生用自己的方式學(xué)習(xí)生字的音和義、引導(dǎo)學(xué)生看圖說話等學(xué)習(xí)活動就是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。課堂中更是以挖井的人是誰？不忘挖井的人是誰等一系列問題入手展開學(xué)習(xí)，課上更是對學(xué)生的表現(xiàn)及時給予鼓勵、表揚，體現(xiàn)了評價主體多元的教學(xué)理念<span style="font-size: 18px;">。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 兩位教師的課堂真正體現(xiàn)以“學(xué)生”為主體的教學(xué)理念，課堂氣氛熱烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高昂，一個個身穿蒙古袍的小學(xué)生們自信滿滿的朗讀課文，識記生字，在輕松的交流中感受大自然的神奇與美麗，一張張稚嫩的臉上洋溢著青春的風(fēng)采。</span></p> 交流研討 <p class="ql-block"> 語文學(xué)科和道德與法治學(xué)科組教師分組進(jìn)行交流研討，交流中首先兩位做課教師從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，教學(xué)思路與教學(xué)環(huán)節(jié)安排以及教學(xué)重難點的處理和自己對教材的理解，針對學(xué)生實際，借助哪些教學(xué)手段來組織教學(xué)等方面進(jìn)行了說課。</p> <p class="ql-block"> 基礎(chǔ)教育股齊股長在交流中建議學(xué)生加強文本的閱讀的同時激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)中更要夯實學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)能力，在拼音、識字、閱讀中感悟<span style="font-size: 18px;">。教師要鼓勵學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑，逐漸讓</span>學(xué)生在實踐中學(xué)會傾聽、對話、合作與交流。</p> <p class="ql-block"> 教研室劉主任建議教師可以嘗試讓學(xué)生在語境中識字，加強學(xué)生文本的閱讀，<span style="font-size: 18px;">樹立學(xué)生信心。</span></p> <p class="ql-block"> 敖漢旗教研室王老師從要以學(xué)生為中心組織好教學(xué)活動，教師要放開手腳，將自主權(quán)留給學(xué)生，利用好學(xué)生發(fā)散思維爭取學(xué)生更大的進(jìn)步，教師更快的成長。</p> <p class="ql-block"> 教研室吳老師從教師親和力、師生配合，課程設(shè)計構(gòu)思方面進(jìn)行了點評和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 新惠九小崔校長從道德和法治兩個角度并結(jié)合本節(jié)課課例進(jìn)行了深入的剖析和解讀，強調(diào)了做人和生活的關(guān)系。鼓勵教師要利用好發(fā)散思維的同時用愛心去感染學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 長勝中心小學(xué)馮校長建議多給予年輕教師歷練的機會，并從語文授課教師應(yīng)加強閱讀和給學(xué)生充分自主權(quán)方面進(jìn)行了精彩的點評。</p> <p class="ql-block"> 敖潤蘇莫蒙古族中心小學(xué)斯日古楞校長建議利用好學(xué)生現(xiàn)有的知識技能的基礎(chǔ)，加強引導(dǎo)學(xué)生文本的閱讀，加強朗讀指導(dǎo)和加強學(xué)生基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)，抓好低年級語文學(xué)科中拼音、筆畫筆順等。</p> <p class="ql-block"> 在語文學(xué)科和道德與法治學(xué)科的交流研討會上，教師們也暢所欲言，紛紛談了自己聽課后的真實感受，并與示范課教師進(jìn)行了交流與互動，互相溝通解疑答惑，共商提高課堂效果之策，<span style="font-size: 18px;">現(xiàn)場氣氛融洽，效果較好。并</span>在交流結(jié)束時填寫了活動反饋單，為下一次活動做好了準(zhǔn)備。</p> 未來可期 <p class="ql-block"> 新惠第九小學(xué)、長勝中心小學(xué)與敖潤蘇莫蒙古族中心小學(xué)《加強校際合作交流 ，落實統(tǒng)編教材方案》“結(jié)對共建”啟動儀式和第一次交流活動在教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在三所共建學(xué)校共同合作下圓滿落下了帷幕。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 推廣國家通用語言文字是每個公民的權(quán)利和義務(wù)，結(jié)隊共建學(xué)校一定會進(jìn)一步提高推廣普及國家通用語言文字教育和國家統(tǒng)編教材使用工作重要性的認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確責(zé)任、細(xì)化措施，決心圓滿完成各項工作任務(wù)，為敖漢教育事業(yè)發(fā)展，為模范自治區(qū)崇高榮譽，為建設(shè)亮麗內(nèi)蒙古做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 結(jié)對學(xué)校定會以這次結(jié)對活動為契機，倍加珍惜可貴的學(xué)習(xí)機會，倍加珍惜難得的發(fā)展機遇，同心山成玉，協(xié)力土變金。相信，通過三所學(xué)校結(jié)對共建必將開出加強校際合作交流的絢麗之花，讓我們共同努力讓共建之花結(jié)出落實統(tǒng)編教材方案的豐碩果實。</span></p> <p class="ql-block">文字提供：</p><p class="ql-block"> 新惠第九小學(xué)</p><p class="ql-block"> 長勝中心小學(xué)</p><p class="ql-block"> 敖潤蘇莫蒙古族中心小學(xué)</p><p class="ql-block">照片提供和文字編輯：白亞男</p>