<p class="ql-block"> 2021年3月30日，為了進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，提升中小學(xué)音樂教師師資水平，打造新一代教學(xué)名師，昌吉市馬媛中小學(xué)教學(xué)能手工作室舉辦了“以美育人 以研促教”線上主題沙龍研討活動(dòng)。本次研修活動(dòng)由第一組研修組長(zhǎng)昌吉市第三小學(xué)周怡彤主持，工作室所有成員<span style="font-size: 18px;">30余人齊聚云端，</span>以釘釘直播，線上線下網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)方式開啟了線上主題沙龍研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 昌吉市馬媛中小學(xué)音樂教學(xué)能手工作室主旨是緊緊圍繞課堂教學(xué)，有效解決教學(xué)中的難點(diǎn)，疑點(diǎn)問題。使入室成員通過三年的歷練，在原有的基礎(chǔ)上有自己獨(dú)具魅力的上課風(fēng)格，教學(xué)功底和研修能力有一定的提高。在團(tuán)隊(duì)中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p> 最美的身影 骨干教師引領(lǐng)、線上交流活動(dòng) <p class="ql-block"> 首先我們請(qǐng)到的是第四研修組—昌吉市第二中學(xué)王瑞萍老師，王老師就《如何上好初中音樂欣賞課》進(jìn)行了講解，王老師從多媒體教學(xué)手段作為輔助，讓欣賞課做到聲像結(jié)合、試聽結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參與及感受，充分體現(xiàn)了美育教育在課堂中的滲透。</p> <p class="ql-block"> 第五研修組—昌吉市第四中學(xué)高子真老師對(duì)《高中音樂鑒賞如何改進(jìn)不足》進(jìn)行了講解，高老師認(rèn)真的分析了現(xiàn)階段音樂課堂面臨的困境，告訴我們需要采取哪些新型教學(xué)模式，才能讓學(xué)生愛上音樂課，給我們帶來了高中音樂欣賞的新思路、新理念！</p> <p class="ql-block"> 第二研修組—昌吉市第八小學(xué)王麗萍老師就《小學(xué)歌唱教學(xué)如何解決音準(zhǔn)問題的探討》進(jìn)行講解，王老師從學(xué)生的音準(zhǔn)、氣息、音域等問題深入剖析，生動(dòng)形象的解決課堂教學(xué)中的問題。</p><p class="ql-block"> 王老師還結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將一些大家提出的困惑談了自己在課堂中解決的好辦法，為青年教師的課堂注入了新的能量。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入下一個(gè)交流的是第三研修小組—昌吉市第一小學(xué)徐婷老師，徐老師也針對(duì)《音樂教學(xué)中如何提高低年級(jí)學(xué)生音準(zhǔn)能力》進(jìn)行了全面的分析，作為年輕教師的她，也將自己在教學(xué)中如何解決孩子音準(zhǔn)的問題的策略與方法與大家共同探討。從她的交流中，讓我們看到了年輕教師大膽創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的精神。</p> <p class="ql-block"> 最后一位交流的是第一研修組—昌吉市第五小學(xué)曹雪老師，曹老師對(duì)《常規(guī)教學(xué)在小學(xué)低段音樂課中的點(diǎn)滴作用》進(jìn)行講解，她將自己在常規(guī)教學(xué)中的一些好的做法，拍攝成視頻，用事實(shí)說話，把自己二十多年在課堂常規(guī)養(yǎng)成的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的分享給了大家，給大家?guī)砹撕芏鄬?shí)實(shí)在在的好方法。同時(shí)，還提出了自己在教學(xué)中的困惑，請(qǐng)求大家的幫助，大家各抒己見，幫助曹老師解決了自己的教學(xué)困惑。</p> 探討互動(dòng)活動(dòng) <p class="ql-block"> 工作室前期開展了問卷調(diào)查活動(dòng)，大家紛紛表示贊許，并將自己在教學(xué)中的疑難，疑點(diǎn)問題提出來，在本次研討會(huì)中我們主要針對(duì)其中的一個(gè)共性的問題——如何指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生演唱優(yōu)美連貫的樂句，讓大家談?wù)勛约旱囊娊?，老師們積極主動(dòng)的連麥，參與話題，展開討論，相信集體的智慧定能將課堂再次開出美麗的花朵！</p> <p class="ql-block"> 最后，工作室主持人馬媛老師總結(jié)發(fā)言，首先，<span style="font-size: 18px;">充分肯定五位老師的精心準(zhǔn)備和在教學(xué)實(shí)踐中的積極探索；值得大家學(xué)習(xí)；其次，她強(qiáng)調(diào)青年教師們一定要學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，要將這份榮譽(yù)化為動(dòng)力，要學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)、自我反思，把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴用短視頻，文字等形式記錄下來，與大家共同探討與學(xué)習(xí)，馬老師強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的目的就是梳理問題，集中問題，找到本年度急需解決的問題，來為下一步課題研究找準(zhǔn)方向，靶向發(fā)力。</span></p><p class="ql-block"> 本屆教學(xué)能手工作室的重點(diǎn)，將會(huì)通過形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，讓老教師可以將自己的經(jīng)驗(yàn)傳承下來，骨干教師有一個(gè)展示自我的平臺(tái)，青年教師能夠在老教師的幫助下加速成長(zhǎng)！大家都知道音樂是情感的搖籃，音樂課更是一門傳遞美的課程。我們的教學(xué)能手工作室就是本著以美育人為核心的工作思想，著力打造新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美育課堂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 線上交流課件展示 <p class="ql-block"> 工作室年輕教師吳霜老師，通過此次活動(dòng)感慨的說：這次線上交流活動(dòng)感悟很多，收獲也很大，學(xué)習(xí)了骨干教師的經(jīng)驗(yàn)，解決了她在教學(xué)中的一些困惑，她還說在教學(xué)中只有一次次的不斷地打磨砥礪，才能讓“音樂屬于每一個(gè)孩子”的夢(mèng)想更近一步。</p> <p class="ql-block"> 通過這次交流活動(dòng)，名師工作室全體成員感慨萬(wàn)分，收獲頗多，她們認(rèn)識(shí)到以學(xué)生為本的新型音樂教育理念，為學(xué)生提供了感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)、積累音樂文化的廣闊空間,切實(shí)做到了“讓學(xué)生在音樂中感受美、讓學(xué)生在音樂中學(xué)習(xí)美、讓學(xué)生在音樂中創(chuàng)造美”。</p> <p class="ql-block">編輯：周怡彤、何薇</p><p class="ql-block">審核：馬 媛</p><p class="ql-block"><br></p>