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當(dāng)吸管遇上土豆 ——突泉一中 “學(xué)習(xí)加油站”特色主題班會課紀(jì)實(shí)

姜帆

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??設(shè)計(jì)背景</span></p> <p class="ql-block">  高一下學(xué)期,文理科分科后,學(xué)習(xí)內(nèi)容增加,難度增大,學(xué)生壓力增加,一些孩子出現(xiàn)不同程度的學(xué)習(xí)動力缺失,學(xué)習(xí)自信力喪失的情況,表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不積極,與家長關(guān)系緊張,學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,個人情緒不穩(wěn)定。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??設(shè)計(jì)意圖</span></p> <p class="ql-block">  本次班會,旨在通過體驗(yàn)活動,讓同學(xué)們獲得一些感悟,從而激發(fā)學(xué)習(xí)動力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,樹立學(xué)習(xí)信心,以積極的心態(tài)應(yīng)對學(xué)習(xí)困難。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??班會流程</span></p> <p class="ql-block">1、中午放學(xué)前布置,明確體驗(yàn)式班會時(shí)間,要求每位同學(xué)自備土豆兩個,各類不同的吸管十五只以上。</p><p class="ql-block">2 、針對班級開學(xué)以來班級內(nèi)學(xué)生情況,導(dǎo)入。</p><p class="ql-block">3 、活動前自由討論:不借助輔助工具吸管可以一次性穿透土豆嗎?</p><p class="ql-block">4 、提示活動要求:</p><p class="ql-block">(1)自選一個土豆,同學(xué)之間交換吸管,保證自己有五種以上不同的吸管。</p><p class="ql-block">(2)活動總時(shí)間10分鐘。要求不借助任何輔助工具,一次性穿透土豆(教師安全提示)。</p><p class="ql-block">(3)每使用一次的吸管不允許再用,穿透了的不允許拔出,插入未穿透的不允許拔出,沒成功的不允許再使用。</p><p class="ql-block">(4)活動前五分鐘,不允許交流,五分鐘后可以交流。</p> <p class="ql-block">  活動開始,教室里的氣氛可謂異?;鸨瑢W(xué)們躍躍欲試,都想做第一個穿透土豆的勇士。</p><p class="ql-block"> 想一想,試一試,研究一下再試試,每個人都獻(xiàn)出自己的錦囊妙計(jì),所有人不斷地動起手來,卻未見一人成功。</p> <p class="ql-block">  正在同學(xué)們一籌莫展之際,班主任程艷秋老師“閃亮登場”了。只見她拿起一根軟吸管,用右手大拇指緊緊堵住一端,然后猛然發(fā)力將另一端快速地插入并穿透土豆……程“大師”的成功表演贏得了學(xué)生驚艷的掌聲。程老師適時(shí)提示:軟吸管是如何穿透硬土豆的呢?如果說土豆代表了你現(xiàn)在遇到的某些困難,你認(rèn)為都是什么困難?現(xiàn)在你必須自己解決它,該怎么辦?</p> <p class="ql-block">  學(xué)生自由討論,各個小組展開了熱烈的討論——因?yàn)槲芤欢吮欢?,在快速插入的瞬間,被封閉壓縮的空氣產(chǎn)生的巨大壓強(qiáng)讓吸管變成了一把“利器”;果斷施壓,一往無前,無堅(jiān)不摧;精準(zhǔn)施力,吸管越細(xì),受阻面積越小……(分析成敗的主觀客觀原因、可借鑒的方法技巧)(速度、力度、角度,對自己的了解,對問題的認(rèn)知。)</p><p class="ql-block"> 第二次嘗試,每人使用5根吸管。(也可以選擇跟其他同學(xué)交換另一個土豆或者吸管進(jìn)行,嘗試改變第一次的不足,爭取滿意結(jié)果)。</p> <p class="ql-block">師:這土豆是你心里的什么困難?大的小的土豆,不同吸管,都是你自己選擇的,當(dāng)然,很多時(shí)候可能無可選擇,比如,不能中途換土豆,只有固定數(shù)量的吸管,固定次數(shù)機(jī)會,但是卻能不作為。</p><p class="ql-block">師:那么我們該怎么辦,如何科學(xué)對待?有什么感悟?(不想說的,也可以寫小紙條給自己、給朋友、給家長、給老師,表達(dá)個人感受,或是求得幫助。)</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">同學(xué)們暢所欲言,紛紛表達(dá)自己的感悟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??活動小結(jié)</span></p> <p class="ql-block">  成長的過程中,總是遇見不同的困難,很多時(shí)候感覺就像吸管遇見了大土豆,我們怎么去解決這些困難?方法總比困難多!沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山!</p>

吸管

土豆

穿透

學(xué)習(xí)

同學(xué)

困難

班會

允許

感悟

活動