優(yōu)秀教師傳幫帶，薪火相傳共成長——拜泉縣第一中學(xué)組織開展“新老教師師徒結(jié)對子”活動

拜泉縣第一中學(xué)

為深入貫徹落實教育局“青藍(lán)工程”實施方案為指導(dǎo)，充分發(fā)揮拜泉縣第一中學(xué)校優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)青年教師盡快成長:促進(jìn)老教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育理念，達(dá)到教師隊伍“師徒結(jié)對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標(biāo)，進(jìn)一步提升拜泉一中教師隊伍的整體素質(zhì)，拜泉縣第一中學(xué)組織開展新老教師“師徒結(jié)對子”活動。 　　拜泉縣第一中學(xué)校長鄭冬梅同志帶領(lǐng)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人通過仔細(xì)研讀縣教育局實施方案，制定了本?！扒嗨{(lán)1+1”工作實施方案。方案指導(dǎo)思想明確，以縣教育局“青藍(lán)工程”實施方案為指導(dǎo)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的傳、幫、帶作用。同時成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工；細(xì)化工作要求，明確方向；確定師徒基本職責(zé)，明晰活動內(nèi)容；工作安排具體，計劃性、針對性更強(qiáng)。 　　拜泉縣第一中學(xué)于德祥副校長主持召開教學(xué)會議，會上對“師徒結(jié)對子”活動進(jìn)行認(rèn)真落實，他強(qiáng)調(diào)：師徒結(jié)對子要認(rèn)真按照實施方案去具體落實，結(jié)對子教師要對工作安排了然于心。各教研組按照實際情況完成了本次結(jié)對子名單上報工作，名單已上報教務(wù)處備案，同時把結(jié)對子名單公布到微信群，切實做到公開、公正，公平。 　　教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人對實施方案細(xì)化分解，逐層落實；按照工作安排認(rèn)真執(zhí)行，第一時間走進(jìn)課堂聽課，從課堂目標(biāo)的設(shè)計到課堂目標(biāo)的實現(xiàn)；從教師對課堂的掌控到學(xué)生主體的參與；從講課的過程到作業(yè)的布置等方面著重去聽，寫好聽課筆記，切實做好對聽課教師的記錄。 　　新老教師認(rèn)真鉆研研討教育教學(xué)理論，熟悉教材、考試要求。老教師指導(dǎo)新教師要結(jié)合學(xué)情和考情的實際，精心準(zhǔn)備。每節(jié)課切實做到了知識目標(biāo)明確，能力目標(biāo)具體，情感目標(biāo)升華到位。同時皆能通過多媒體形式將本節(jié)課的重點難點進(jìn)行再次強(qiáng)化，使學(xué)生對本節(jié)課的教學(xué)重點和難點能夠更加明晰。老教師不厭其煩的耐心指導(dǎo)，切實起到了優(yōu)秀骨干教師傳幫帶的作用。 　　新教師在公開課教學(xué)活動中，無論是教師的活動還是預(yù)設(shè)的學(xué)生活動及設(shè)計意圖都是針對性很強(qiáng)，與教學(xué)目標(biāo)有著直接有效的關(guān)聯(lián)。老教師進(jìn)行把關(guān)，對教育教學(xué)過程中教師們的優(yōu)點進(jìn)行逐一肯定的同時，也指出了存在的問題。新老教師共同尋找提高課堂效率的有效舉措，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的相應(yīng)辦法。老教師根據(jù)具體的課堂展示情況，切實提出了改進(jìn)意見。 　　新教師主動邀請師傅審核自己的教學(xué)設(shè)計，備課時、上課后經(jīng)常和老教師進(jìn)行溝通，使其業(yè)務(wù)能力得到有效提升。老教師講得深入，毫芒細(xì)入。新“園丁”們研精靜慮，讓不斷思考契合自然之行；各組的“春雨”們砥志研思，讓用心之思疊加專心之為；“春蠶”們都切實做到了研精畢智，讓學(xué)科智慧之花盡力綻放；“蠟燭”們鉆堅研微，讓新教師成長之碩果愈加豐碩。 　　新老教師結(jié)對子，老師們能謹(jǐn)記校長的話。相信一中老師們同力協(xié)契、群策群力會為一中“爭氣”；相信園丁們做奔走之友，吳越同舟能為一中“爭光”。相信有了一中人大氣之舉，薪火定能相傳一直有光亮；相信有了一中人陽光之行，師徒定能共成長一路手相牽。