<p class="ql-block"> 教科研是學校發(fā)展的生命線，是提高辦學質(zhì)量、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新動力。4月7日，梅河口市教科所所長張國君、副所長于東斌、科研主任徐慶波和高永林老師來到了一座營學校，對一座營學校教科研工作進行了檢查與指導。</p> <p class="ql-block"> 教科所所長張國君對一座營學校整體教科研工作進行了檢查與指導，強調(diào)了教科研工作的目標——在科研中促進教師發(fā)展、促進學校教學質(zhì)量的提升。</p><p class="ql-block"> 張所長講話中說道：“問題即課題，行動即研究！教育科研是當代教師進行學習的方式之一。課題驅(qū)動、行動研究是教師自我發(fā)展、自我提高的基本方法，教師職業(yè)化要求我們必須研究教育，必須由‘教書匠’向科研型教師轉(zhuǎn)變。 ”</p> <p class="ql-block"> 副所長于東斌，科研主任徐慶波，高永林老師認真查閱了教師課題研究記錄本，并對存在的相關問題作出了詳細的指導。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 四位領導和老師的到來，為一座營學校的教科研工作確定了方向、明確了目標。一座學校將努力提高教師自身教育科學研究的能力，促進教學工作和教師專業(yè)化成長！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文章編輯：王 琳</p><p class="ql-block">影像來源：郭佳寧</p><p class="ql-block">文章校對：劉殿文 唐令軍</p>