<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">選配歌曲：《師生情緣》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?? 一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一個(gè)青澀少年</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一朝相遇師生緣，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 三年時(shí)光永留戀！……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在人的一生中會(huì)遇到很多老師，但總有一兩位印象深刻，會(huì)對(duì)你的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。而對(duì)我?guī)椭绊懽畲蟮膽?yīng)該是就讀中學(xué)時(shí)的班主任王桂鳳老師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 六十年代末的六九年秋，我們?cè)嗳⑺氖瑢W(xué)一起升入中學(xué)，陸續(xù)又從外班撥來十多人，到畢業(yè)為止班級(jí)達(dá)到六十人。沒確定班主任之前，每天來幾位老師輪流給我們念念報(bào)紙、讀讀憶苦思甜小故事，很枯燥，秩序也很亂。一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來宣布給我班確定了班主任。還記得那天教室的門半開著，大門正對(duì)著二樓的樓梯口，隨著一陣下樓梯的腳步聲，走進(jìn)來一名老師。個(gè)頭不算高，齊耳短發(fā)，輪廓端正的臉龐上有雙清澈的大眼睛，穿件淺海蘭色上衣。她笑著做了自我介紹，哦！聲音蠻好聽，普通話很標(biāo)準(zhǔn)，特別是說話時(shí)那微薄的俏麗嘴唇很漂亮，也就二十四五歲的樣子，看上去樸素、年輕、干練、充滿青春活力。這就是見到老師的最初印象，后來知道她剛休完產(chǎn)假，與其愛人同姓王也是本校的一名老師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 熟悉了幾天情況后，老師把班級(jí)分成四個(gè)小組，確定了班干部。當(dāng)時(shí)正處于文革時(shí)期，全民皆兵實(shí)行軍事編制。校為營，年級(jí)為連，班級(jí)為排，我們是三連四排（后實(shí)施九年一貫制改成九年四班）。那時(shí)學(xué)校文藝匯演，體育賽事不斷。到拉古支農(nóng)、新賓拉練、挖防空洞組織演練、冬天積肥，浩浩蕩蕩的車隊(duì)一路前行送到大伙房水庫壩下的糞堆上。到軋鋼車間學(xué)工，背著自制的木槍隊(duì)列訓(xùn)練，一路都有老師的陪伴，我們結(jié)下了深厚的師生情緣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師還兼任著我們班的語文課，那時(shí)的我還是個(gè)貌不出眾，文靜、靦腆、不愛說話的女孩子。喜歡這位老師，自然喜歡并格外上心她的課，著迷她把語言藝術(shù)應(yīng)用到課堂上。她那聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的朗誦高爾基的作品《海燕》精彩極了！魯迅的《紀(jì)念劉和珍君》一文語言精練，條理清晰的講解，還有那經(jīng)典的手式動(dòng)作助教，令我感受到了文學(xué)如詩如畫的神奇魅力。黑板上那一手漂亮的板書下課了我們都不忍去擦 。作為一名優(yōu)秀語文老師她的確具備了擅說、會(huì)聽、愛讀、能寫四個(gè)基本功，就連后來擔(dān)任副校長兼教務(wù)主任的聞秀菊老師，教政治課的張有老師都到過我班蹭她的觀摩課。也許是潛質(zhì)里的愛好，我對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚興趣，幻想著將來也能像她那樣，當(dāng)一名語文老師。但真正走進(jìn)老師視線并得到認(rèn)可的是在她的課堂上，我總是能跟上她的教學(xué)節(jié)奏。一篇《打倒新沙皇》的論文何為論點(diǎn)？提問過后只有我快速準(zhǔn)確回答上來，得到老師的贊許。而后她經(jīng)常安排我寫些班級(jí)活動(dòng)的小文章，如野營拉練、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的詩歌散文，班級(jí)總結(jié)講用稿等，有時(shí)給我擬定好提綱，讓我回家去寫，完成后再交給她修改，對(duì)此我樂此不疲非常高興，寫作能力得到很大提升。至今空閑之余時(shí)不時(shí)的仍喜歡“爬爬格子”，真緣于當(dāng)年老師的指點(diǎn)和引領(lǐng)是分不開的。半年后在年輕的欒桂榮老師介紹下，我成為班級(jí)中僅有的兩名團(tuán)員之一，不久還擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支部書記，校團(tuán)委委員。這時(shí)我偏科的毛病也顯露出來，一次考試數(shù)學(xué)僅得七十分，物理成績也不理想，老師把我叫到辦公室嚴(yán)厲批評(píng)了我：“學(xué)習(xí)上不拔尖兒在同學(xué)中咋能樹立起威信？沒說服力呀！…”，我開始重視起來，放學(xué)后除了抓緊幫父母干家務(wù)就是捧書本，我讓母親早上起床做飯就喊醒我，為了不影響家人，我把頭伸到窗簾外面看書，經(jīng)過一段努力成績逐漸提升上來。在那“讀書無用論”的泛濫年代，一些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，我卻饒有興趣熱衷于看書，成為年部班干部中學(xué)習(xí)成績較好的其中之一。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 下學(xué)期教學(xué)工作也逐步走上正軌，由原來早上的“天天讀”改成“早自習(xí)”，老師讓我負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)早上的自習(xí)時(shí)間，我挺打怵，她就鼓勵(lì)我要大膽解放思想，改變性格努力的鍛煉自己，使我有了自信心。想想那時(shí)候的樣子一定很可笑，處處模仿老師的語氣，而且不茍言笑，儼然像個(gè)小老師，私下有的同學(xué)偷偷叫我“裝老師”，呵呵，直到今天同學(xué)們提起來還善意的開我的玩笑呢。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師則和每一個(gè)同學(xué)促膝談心，每個(gè)家庭狀況了如指掌。那時(shí)正逢青春叛逆期，著實(shí)讓老師操了不少心，有的不愛學(xué)習(xí)逃課，有的調(diào)皮搗蛋，老師幾乎走遍了每個(gè)同學(xué)家進(jìn)行家訪。同學(xué)間鬧矛盾她批評(píng)教育我們最常說的一句話就是“誰家沒有兄弟姐妹？能坐在一間教室就是手足情，要懂得珍惜啊……”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師也是從貧困家庭走出來的，師范學(xué)院一畢業(yè)就幫父母掙錢養(yǎng)家，照顧弟弟妹妹。午飯帶飯盒吃的同樣是粗茶淡飯，學(xué)農(nóng)勞動(dòng)穿條黑墨綠打著補(bǔ)丁的褲子和我們一起拔草掄鍬，早操帶我們喊著口號(hào)一氣兒跑向和平橋……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 班級(jí)曾接收了一名有點(diǎn)兒社會(huì)問題的女生，老師為此多次召開骨干會(huì)議，研究如何幫教好她，安排一名好學(xué)生和她同桌，下課大家同她一起玩兒，放學(xué)陪伴一起回家直到畢業(yè)，讓家長感動(dòng)的直落淚。有時(shí)課堂紀(jì)律不太好，可一聽老師來了，立馬安靜下來。這并不完全是懼怕，而是一種尊重與愛戴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理嚴(yán)格，但對(duì)我們卻呵護(hù)有加，關(guān)心備至。一次組織活動(dòng)坐電車，一名男同學(xué)只顧購物慌亂中落在站臺(tái)上，老師趕緊通過廣播安撫他，又原路返回將其接回來。班里一名同學(xué)患有癲癇病，老師時(shí)時(shí)關(guān)注他的動(dòng)態(tài)，幾次上課時(shí)突然發(fā)作老師趕緊上前保護(hù)，又安撫受驚嚇的同學(xué)們。學(xué)農(nóng)勞動(dòng)時(shí)生產(chǎn)隊(duì)給了些花生碎，老師用鹽水炒香分給我們吃，那時(shí)感覺她像姐姐，像媽媽，至今都難以忘懷是她陪伴我們一同前行，走出青澀、懵懂與困惑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 第二學(xué)期通過講評(píng)，民主選舉，我當(dāng)選了團(tuán)支書兼班長，帶領(lǐng)其他三人組成班委會(huì)，老師經(jīng)常組織我們開會(huì)，研究班級(jí)建設(shè)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)定科代表、組建課外學(xué)習(xí)小組、開展先進(jìn)帶后進(jìn)、一幫一、一對(duì)紅談心交流活動(dòng)，班級(jí)正氣不斷高漲，各項(xiàng)工作在全年部都名列前茅，在全校師生會(huì)議上我代表班級(jí)還做了講用發(fā)言。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我時(shí)常想：人生最好的時(shí)光莫過于青春期的幾年，那是“三觀”要形成還未定型的關(guān)鍵時(shí)期，能遇到一位好老師是多么的幸運(yùn)??！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 轉(zhuǎn)眼三年的學(xué)生時(shí)代就要畫上一個(gè)句號(hào)了，當(dāng)時(shí)那個(gè)年代面對(duì)只有上山下鄉(xiāng)。老師找我認(rèn)真談話，既然不能留城，莫不如積極主動(dòng)，帶動(dòng)全班同學(xué)。母親瞞著我和老師說：“能不能讓她弟弟替她去呀？”（真是可憐天下父母心?。Ｏ胂肜蠋煹年P(guān)愛，我不能讓老師失望，第二天第一個(gè)把名字簽在教室墻上的大紅紙上。老師也開始了走訪動(dòng)員工作，敬業(yè)的老師呀，披星戴月也承受了很多委屈。下鄉(xiāng)走的那天，老師跟隨我們最為集中的十名同學(xué)一同到了農(nóng)村，吃完飯后老師要登車回去了，在汽車發(fā)動(dòng)的那一刻，老師別過臉哭了，我們也哭了……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 安頓下來過了些日子，我提筆給老師寫了信，很快就收到了回信，至今還清楚記得信的內(nèi)容，開頭幾句：“收到你的來信真是一陣高興，又是一陣難過……”中間是鼓勵(lì)我的話，結(jié)尾：“前途是光明的，道路是曲折的，老師期盼你勝利的好消息。代問同學(xué)們好！”。在寒冷的僻壤他鄉(xiāng)，這封信給了我極大的鼓午，心里暖暖的。有同學(xué)的相伴，家人的企盼，老師的鼓勵(lì)心里真的充滿了力量。三年的時(shí)間里春播秋收努力的去磨練自己，克服重重困難堅(jiān)持出滿勤，一年才回家?guī)状?，最長一次堅(jiān)持有四個(gè)多月，受到貧下中農(nóng)的好評(píng)。第二年被大隊(duì)任命為團(tuán)總支副書記。參加公社首屆團(tuán)訓(xùn)班、民兵訓(xùn)練、駐村工作隊(duì)、在公社知青表彰大會(huì)上作為先進(jìn)集體代表上臺(tái)發(fā)言領(lǐng)獎(jiǎng)。挺過了艱難困苦歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑，七五年底當(dāng)我捧著全民所有制招工表那一刻異常興奮，我回城了！ 去工廠報(bào)到后，我和鄭吉順、王民榮倆同學(xué)一起去老師家報(bào)喜，老師高興的留我們吃飯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那些年，我時(shí)常去看望老師，在一起時(shí)無話不說，也相互吐槽生活中的煩惱與苦衷，亦師、亦友、亦親人。自從老師去了外地定居后，很難再見到她了，記得那年老師在撫與分別快四十年的劉長武同學(xué)見面相擁在一起，都激動(dòng)的淚水漣漣，我們的眼眶也都濕潤了，這是永生難忘的師生情、一世情！有人說一位老師遇到一個(gè)好學(xué)生會(huì)幸福幾年，而一個(gè)學(xué)生遇到一個(gè)好老師會(huì)幸福一輩子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 感謝微信這個(gè)平臺(tái)又將老師送回我們班群當(dāng)中。親愛的老師，您的學(xué)生們?nèi)匀豢释€能像當(dāng)年那樣教誨引領(lǐng)我們。讓我們陪著您開心快樂的走過歲月，走過夕陽，一起慢慢變老……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 感謝老師，使我成為一個(gè)更好的自己，潤物細(xì)無聲，師恩永難忘！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">王桂鳳老師，現(xiàn)定居深圳</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 當(dāng)年的母校</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">我的中學(xué)畢業(yè)證，老師做的鑒定，由王民榮同學(xué)抄寫的</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">1971年夏參觀雷鋒紀(jì)念館全班師生合影……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">第一排左一是老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 第三排左一是老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">1986年冬約上幾個(gè)同學(xué)看望老師，在老師家吃飯……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">“長大后我就成了你……” 我 卻沒能實(shí)現(xiàn)，在工作生活的壓力下只考取了一張大專文憑，來生一定好好把握……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">2006.9.18日 為老師舉辦62周歲（生肖猴）生日宴……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">為老師敬獻(xiàn)一首藏頭詩，裝裱鑲框送與恩師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 祝|酒同賀喜空前，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 王|姓尊貴敬為先。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 桂|花香自九月暖，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 鳳|鸞和鳴姻緣牽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 老|亦不老申猴喧，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 師|德桃李天地寬。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 生|來才女勝如男，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 日|月如梭福壽添。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 快|漿搖得同船渡，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 樂|在其中過百年！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 2007.7.8日 參加老師喬遷宴 后在雷鋒紀(jì)念館師生合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">2007.12.12 陪老師在市勞動(dòng)公園觀賞雪景……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">2017.5.20日 老師來撫逗留期間，師生相聚合影留念……</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 那間教室放飛的是希望，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 守巢的總是你；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 那塊黑板寫下的是真理，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 擦去的是功利；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 那只粉筆畫出的是彩虹，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 灑下的是淚滴；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 奉獻(xiàn)的是自己。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 來生我們還要在一個(gè)班，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 還做您的學(xué)生……</span></p>