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數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖 彰顯數(shù)學(xué)魅力——城西中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)組

米粒開花??

<p class="ql-block">　　為促進(jìn)學(xué)生梳理數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建個(gè)性化的邏輯結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的四種能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維與美術(shù)的融合，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，我校八年級(jí)數(shù)學(xué)組于2021年4月開展了學(xué)生繪制數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)。</p> 準(zhǔn)備布置階段 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們八年級(jí)數(shù)學(xué)組老師利用集體備課的時(shí)間，一起商討思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)活動(dòng)競賽方案，從紙張大小，到內(nèi)容選定；從如何布置到如何指導(dǎo)學(xué)生；從什么時(shí)間布置到什么時(shí)間收集？從如何初評(píng)到如何評(píng)選？從等級(jí)設(shè)置到獎(jiǎng)品設(shè)置等等都進(jìn)行了詳細(xì)的討論。通過這個(gè)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性也很高，創(chuàng)新意識(shí)也很強(qiáng)，都希望通過這個(gè)活動(dòng)能大大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> 收集展評(píng) <p class="ql-block">　　每個(gè)班級(jí)的同學(xué)把自己的思維導(dǎo)圖作品都交到八年級(jí)數(shù)學(xué)老師的手里面，每個(gè)班大約有50份作品，數(shù)量之大令人震撼，作品的優(yōu)美令人贊嘆，幾乎每一個(gè)老師都發(fā)出了感嘆之聲：“學(xué)生的潛力真的是無窮的，多才多藝的學(xué)生不少啊！藏龍臥虎??！</p> 最終評(píng)選 決賽發(fā)獎(jiǎng) 特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單 <p class="ql-block">1909班張毓恩、劉芊&nbsp;</p><p class="ql-block">1910班程楊帆、秦浩翔 1903班李孟達(dá)</p><p class="ql-block"><br></p> 一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單 <p class="ql-block">1909薛夢(mèng)潔1908班武昱彤1906班鄭爽1902班王夢(mèng)瑤1910班尉藝心1910班張曦文1909王怡靜1911班周依林1911班李夢(mèng)潔 1903班 呂夢(mèng)迪</p> 二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單 <p class="ql-block">1911班苗梓優(yōu)1912班薛夢(mèng)源1910班鄭藝萌1910班吳知遙1910班 任康宇1910班鐘明辰1901班 王紫璇1912班李夢(mèng)迪1911班侯雅馨1907班呂紫竹 1905班楊舒婷1909班李湘媛1910班薛翔昱1911班 周晨毅1903班趙雅馨</p> 三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單 <p class="ql-block">1910班 許馨予 1910班 張至琛1911班朱鑫毅 1910班王劭涵 1910班任鈺奇&nbsp;1903班張佳怡 1904班 李晨媛 1909班張子和1910班翟靜宇 1910班張少龍 1912班 樊雨露1907班 張森豪 1907班 張欣怡 1902班 董怡卓1901班 尚錦格 1906班 趙韻茗 1904班 丁紫鑫1905班柳婉優(yōu) 1905班 武瑞萌</p> 優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單 <p class="ql-block">1901班吳卓瑩1901班鄭二爽1906班陳亮潔1906班任柯如1902班鄭的菁1902班薛理丹1912班任璐 1904班仙敏燕1903班路逸云1908班 寇明楠</p> <p class="ql-block">　任璞林校長強(qiáng)調(diào)：數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖能使學(xué)生及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理，是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法。不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，還能把枯燥無味的數(shù)學(xué)變?yōu)椴噬臄?shù)學(xué)，使高大上的數(shù)學(xué)變?yōu)閷W(xué)生容易理解掌握的趣味無窮的數(shù)學(xué)，從而彰顯數(shù)學(xué)的魅力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。</p> <p class="ql-block">　　通過這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅通過自己的精心設(shè)計(jì)、細(xì)心繪制，進(jìn)一步理清了每個(gè)單元的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固，而且盡情地體驗(yàn)著設(shè)計(jì)帶來的快樂，充分展現(xiàn)著創(chuàng)作帶來的智慧和才氣。</p><p class="ql-block"> </p>

數(shù)學(xué)

學(xué)生

導(dǎo)圖

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