<p class="ql-block"> 2021年4月12日，正是最美人間四月天，唐徠回民中學(xué)西校區(qū)歷史組又一位青年教師“畢業(yè)”了，她就是吳欣老師的徒弟連雪靜老師。為了提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，為了促使青年教師快速成長(zhǎng)，為了讓唐中精神不斷傳承，唐中西校區(qū)已經(jīng)進(jìn)行了二十期的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，今年歷史組的“以老帶新”讓一顆新星冉冉升起！</p> 課以深意精 <p class="ql-block"> 連雪靜老師所授課程為七年級(jí)下冊(cè)第10課《蒙古族的興起與元朝的建立》。伴著騰格爾《蒙古人》歌曲悠揚(yáng)的旋律，未來(lái)教室中的學(xué)生和老師們一起踏上了草原，走進(jìn)蒙古族的歷史。</p> <p class="ql-block"> “縱橫捭闔平歐亞，大略雄才傲杰英”。成吉思汗是怎樣建立、鞏固和開(kāi)拓蒙古政權(quán)的？……</p><p class="ql-block"> “丈夫立身有如此，一呼三軍皆披靡”。忽必烈是怎么樣統(tǒng)一和建立元朝的？……</p><p class="ql-block"> “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。文天祥是怎樣守護(hù)南宋的？他身上有什么樣的精神？……</p><p class="ql-block"> 隨著三個(gè)歷史人物的依次出現(xiàn)，學(xué)生逐漸熟悉并掌握了歷史人物評(píng)價(jià)的方式方法，教學(xué)在連老師的引導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行著。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)見(jiàn)證蒙古政權(quán)的誕生和元朝的統(tǒng)一，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了“統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)”。</p><p class="ql-block"> 以古鑒今，生活在新時(shí)代的我們也要努力奮斗，追逐統(tǒng)一的目標(biāo)。習(xí)近平總書(shū)記在《告臺(tái)灣同胞書(shū)》發(fā)表40周年紀(jì)念會(huì)上發(fā)表重要講話指出，要攜手推動(dòng)民族復(fù)興，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一目標(biāo)。民族復(fù)興、國(guó)家統(tǒng)一是大勢(shì)所趨、大義所在、民心所向！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">條理清晰，字跡整潔的板書(shū)</p> <p class="ql-block"> 在課后教研組長(zhǎng)吳欣老師帶領(lǐng)全組教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課，肯定了連老師在課上的精彩表現(xiàn)：</p><p class="ql-block">1、導(dǎo)入新課使用《蒙古人》的音樂(lè)視頻，給學(xué)生營(yíng)造一種身臨其境的感覺(jué)，拉近學(xué)生與歷史知識(shí)之間的距離，有效提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block">2、整個(gè)教學(xué)過(guò)程中連老師語(yǔ)言精煉、用詞嚴(yán)謹(jǐn)，可以看出備課時(shí)的充足準(zhǔn)備和一年中教師基本功的提升。</p><p class="ql-block">3、在授課過(guò)程中循循善誘，注重啟發(fā)學(xué)生，達(dá)成學(xué)生能力培養(yǎng)的目的，符合歷史五項(xiàng)核心素養(yǎng)的要求。</p><p class="ql-block">4、教學(xué)環(huán)節(jié)中的兩次學(xué)生討論活動(dòng)全部使用了史料，做到了“論從史出，史論結(jié)合”，體現(xiàn)出歷史學(xué)科的特點(diǎn)，并利用史料很好的解決了本節(jié)課的重難點(diǎn)問(wèn)題。</p><p class="ql-block">5、整堂課使用的兩條線索都非常清晰，三個(gè)人物串出主線，三個(gè)問(wèn)題鏈解決重難點(diǎn)，可見(jiàn)連老師對(duì)于課程內(nèi)容的把控相當(dāng)?shù)轿弧?lt;/p><p class="ql-block">6、小結(jié)部分采用思維導(dǎo)圖的方式便于學(xué)生內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的印象，把整節(jié)課的線索梳理的很清晰。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，老師們還給出一些建議，為了把握五項(xiàng)核心指標(biāo)的內(nèi)涵，學(xué)生在課堂上的參與度還需提高。對(duì)于回答問(wèn)題的學(xué)生的評(píng)價(jià)可以使用更多元化的詞語(yǔ)和句子。</p> 事以微巧成 <p class="ql-block"> “凡事預(yù)則立”，為了這堂師徒匯報(bào)課，連老師做了大量的準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)思路、搜索視頻、查找資料、多次磨課。她的師父吳欣老師毫無(wú)保留的傾囊相授，指導(dǎo)了整個(gè)課程，歷史組的老師們也積極聽(tīng)課并提出建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">備課：精巧完善課程設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">指導(dǎo)：傳授教學(xué)秘籍</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">聽(tīng)課：組內(nèi)教師陪伴磨課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">評(píng)課：提出建議，幫助完善設(shè)計(jì)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">展示：一分耕耘 ，一分收獲</p> 技以磨煉長(zhǎng) <p class="ql-block"> 一年的工作中，連雪靜老師積極承擔(dān)各種工作，不斷在新挑戰(zhàn)中磨礪自我，才在今天向我們展示出如此優(yōu)異的一堂師徒匯報(bào)課，也給自己的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">開(kāi)設(shè)初一《歷史故事會(huì)》選修課</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">參與學(xué)校和教研組宣傳工作</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">參加教學(xué)研討和聽(tīng)課活動(dòng)提升自我</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">進(jìn)行“建黨一百周年”活動(dòng)演講</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">承擔(dān)《閃亮新時(shí)代，最美唐中人》演講</p> 業(yè)以反思進(jìn) <p class="ql-block">連雪靜老師對(duì)一年工作的反思和感想：</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教師生涯只邁出了第一步，需要學(xué)習(xí)的還有太多。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，一定會(huì)繼續(xù)充實(shí)自己，自我提高，勤學(xué)好問(wèn)，多讀書(shū)，多思考，多聯(lián)系，多求教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，也讓自己盡快成為一名成熟的中學(xué)歷史教師。</p> <p class="ql-block"> 唐西歷史組在“以老帶新”的活動(dòng)中默默培養(yǎng)出一位又一位教師，師徒匯報(bào)課從來(lái)都不是終點(diǎn)，而是教育生涯的嶄新起點(diǎn)，讓我們不斷感受著傳承的力量！</p> <p class="ql-block">美篇審核：吳欣</p><p class="ql-block">文字編輯：文雯、連雪靜</p><p class="ql-block"><br></p>