<p class="ql-block">這一刻等了多年，總覺(jué)得時(shí)間不合適。</p><p class="ql-block">這一課想了很久，總覺(jué)得必須要上好。</p><p class="ql-block">不用備課，農(nóng)村出身，父親早教過(guò)的；不需做作，彎腰低頭，滿(mǎn)身泥土就是最美的教態(tài)；不寫(xiě)板書(shū)，阡陌交通、坑壟齊溜，大寫(xiě)的田家板書(shū)，若有雞犬相聞音像和鳴，怕就是多媒體了；不擔(dān)心沒(méi)有課堂生成，澆水蓋土，學(xué)會(huì)了就是最精彩的生成；也不教研，破土出芽，就證明這一課硬核般成功；更不寫(xiě)官樣總結(jié)，豆苗攀架，身長(zhǎng)肚飽的豇豆壓得架彎，就是最絢爛的文。</p> <p class="ql-block">翻地上糞，精破土坷垃細(xì)攏畦。前期工作準(zhǔn)備就續(xù)，</p> <p class="ql-block">就選今天，這陽(yáng)光燦爛的春，上這一課！</p> <p class="ql-block">刨坑—澆水—點(diǎn)籽—蓋土—覆膜，說(shuō)起來(lái)也算“五步播種目標(biāo)教學(xué)法”。</p> <p class="ql-block">一人挖一個(gè)坑，一人倒一瓢水，一瓢水澆一個(gè)坑。為什么？適中！</p><p class="ql-block">一個(gè)坑兩粒籽，一個(gè)人一捧土，一捧土埋一個(gè)坑。怎么蓋？疏松！</p><p class="ql-block">種好自己的籽，記住自己的坑，誰(shuí)的誰(shuí)負(fù)責(zé)。行不行？行行！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">近2個(gè)小時(shí)，終于完工。我問(wèn)孩子們：有啥想法？大家踴躍發(fā)言：膜是保濕保溫的…坑不能太深…挺累的…埋籽的土要疏松，不能用手摁，輕輕覆蓋就行…其中一個(gè)刨坑的孩子，父母在外，叔伯兄妹四五個(gè)人都是奶奶一人照顧。我告訴他：學(xué)會(huì)了，今年春天的菜就別叫奶奶一個(gè)人種了。奶奶歲數(shù)大了，挺累的。孩子紅臉低頭喏喏說(shuō)道：行！</p> <p class="ql-block">我給孩子們這樣總結(jié)：我們是農(nóng)村的娃，要會(huì)讓種子落地生根，不能辜負(fù)腳下的土地；粒粒籽都飽含著父母的汗水甚至淚水，要體諒父母的不易；小小一粒谷子，結(jié)成谷穂，就是那一碗養(yǎng)育你的小米粥，要珍惜。我們都是種子，要愛(ài)上土地的厚，穩(wěn)穩(wěn)扎下根。去掉眼前的浮華，努力拼搏，踏實(shí)走路。<span style="font-size: 18px;">實(shí)驗(yàn)容器中也有一粒豆，金枝玉葉般嬌生慣養(yǎng)。但我們不學(xué)它，因?yàn)槟橇７N子結(jié)不出累累的果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">仍有孩子不滿(mǎn)足地問(wèn)：老師，我們啥時(shí)候才能吃上豆角??？我笑著回答她：</span></p><p class="ql-block">我們只管用心努力，剩下的交給時(shí)間！</p> <p class="ql-block">撰稿人：趙躍申</p><p class="ql-block">核稿人：李志棟</p><p class="ql-block">審稿人：牛書(shū)平</p><p class="ql-block">單位：涉縣沙河小學(xué)</p>