讀書(shū)吧！這是知識(shí)的源泉。 ————六年一班讀書(shū)活動(dòng)匯報(bào)

娟兒

古人曰：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！?lt;/p> 書(shū)，是一杯清茶； 書(shū)，是一朵鮮花； 書(shū)，是一片森林； 書(shū)，是進(jìn)步的階梯…… 　　讀書(shū)身健即是福，種樹(shù)開(kāi)花亦是緣。我喜歡和孩子一起讀書(shū)，靜靜地做個(gè)讀書(shū)人，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。 （一） 一本特別的書(shū) 《林漢達(dá)歷史名人故事》是一部連續(xù)的歷史故事集，這也是本成語(yǔ)故事集。本書(shū)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是念起來(lái)很順口，讀著就跟聽(tīng)故事一個(gè)樣兒，所以它不但是一部?jī)?yōu)秀的歷史讀物，還是一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)文讀物。 　　林漢達(dá)是中國(guó)著名的教育家、文學(xué)家、歷史學(xué)家。他給小朋友寫了許多通俗歷史讀物，最著名的有《上下五千年》《東周列國(guó)故事新編》…… 以人為鑒，可以明得失； 以史為鑒，可以知興替。 閱讀指南： 載著書(shū)籍之船，穿越漢朝，了解漢朝人的日常生活。 歷史名片夾： 結(jié)識(shí)漢朝名人事跡，變身歷史小神通。 小小文曲星： 增長(zhǎng)歷史知識(shí)，成為智慧之星。這里的知識(shí)連爸爸、媽媽都有可能不了解，讀后，你可以炫耀一番呦！ 漢字演變： 和歷史一起誕生的還有燦爛的漢字文化，仔細(xì)閱讀，看看它們“小時(shí)候”的樣子吧！ （二） 一群癡癡的書(shū)蟲(chóng) 讀書(shū)就好像和作者進(jìn)行高尚的心靈對(duì)話，一邊讀書(shū)一邊把自己的心靈融入書(shū)籍。 天上云卷云舒， 地下花開(kāi)花落， 書(shū)間心喜心悵。 　　“唰、唰、唰……”圖書(shū)室里都是書(shū)聲，聲聲入耳，此聲勝卻歌聲無(wú)數(shù)。 “嘣、嘣、嘣……”圖書(shū)室里盡是我和孩子們的心聲，聲聲入心，綿柔悠長(zhǎng)！ 　　有人說(shuō)，讀書(shū)苦似黃蓮，有人說(shuō)，讀書(shū)甜如蜜糖。我想說(shuō)，讀書(shū)如嚼橄欖，苦澀中自有幽香。 　　無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我教育信仰的真諦之一。 （三） 書(shū)籍是進(jìn)步的階梯 孩子們?cè)絹?lái)越愛(ài)讀書(shū)了，書(shū)籍使孩子們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。 　　鶴軒沉浸在書(shū)中，英氣逼人，不知乏滋味！ 　　紫萱讀書(shū)沉穩(wěn)，善于聯(lián)系自我，總結(jié)道理。 　　新竹讀書(shū)最解其中樂(lè)趣，有時(shí)嫣然一笑，有時(shí)掩面笑之，不亦樂(lè)乎！ 　　力睿讀書(shū)尤其刻苦，一動(dòng)不動(dòng)，好似雕像，書(shū)人合一，怎一個(gè)“?！弊至说茫?lt;/p> 　　詩(shī)琪讀書(shū)最為慷慨，每次都侃侃而談，意氣風(fēng)發(fā)，讀書(shū)使她換了個(gè)人。 　　瑤瑤讀書(shū)最愛(ài)分享，讀到欣喜之處經(jīng)常忍不住拽著你的衣袖滔滔不絕。 　　璐璐平時(shí)不喜讀書(shū)，但心性聰靈，真讀起來(lái)頗為投入，是讀書(shū)的好苗子。 　　洺博讀書(shū)喜歡在角落里，無(wú)人打擾。與文字交流，與古人為友，悠哉！樂(lè)哉！ 　　俊杰讀書(shū)進(jìn)步最大，平時(shí)活潑好動(dòng)，只有讀書(shū)時(shí)才能沉靜下來(lái)。書(shū)籍可以改變?nèi)说男愿瘛?lt;/p> 　　三個(gè)一伙兒，兩個(gè)結(jié)伴兒，相依偎著，一起靜靜地讀書(shū)。 　　讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。 　　喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。 （四） 書(shū)中自有黃金屋讀書(shū)銀行??開(kāi)業(yè)啦！ 邊讀書(shū)邊積累閱讀存折，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千種粟。 　　讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。 　　讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。 　　我們讀書(shū)，我們存錢??我們美美噠！ 　　讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。 　　飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。 　　書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)，能保持我們的青春。 （五） 一日不讀如隔三秋讀書(shū)群里的小書(shū)友們，每天都準(zhǔn)時(shí)打卡——讀書(shū)。 你一言我一語(yǔ)，似百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，似百花齊放，似群鷹展翅，讀書(shū)的樂(lè)趣盡藏在這個(gè)小小的世界之中，言說(shuō)不盡。 （六） 書(shū)籍是我的摯友讀書(shū)分享活動(dòng)： 我的收獲是一滴，你的收獲也是一滴，我們的收獲匯聚在一起就是汪洋自恣的大海。我們分享，我們收獲，我們書(shū)朋友一起快快樂(lè)樂(lè)！ （七） 讀書(shū)要心到，眼到，口到講故事花樣多?? 讓我們一起穿越漢朝，講講有趣的劉邦、項(xiàng)羽的故事。 “劉邦細(xì)數(shù)項(xiàng)羽十大罪狀”一樁樁，一件件都說(shuō)得人心服口服！ “西楚霸王垓下自刎”令人嘆息不已。 新竹和紫萱感嘆：“我們覺(jué)得好可惜呀，如果西楚霸王項(xiàng)羽沒(méi)有自殺，而是回到老家重整旗鼓會(huì)怎么樣呢？”孩子們展開(kāi)無(wú)限遐想…… （八） 真理越辯越明小小辯論會(huì)： 你喜歡劉邦能人善用，他喜歡項(xiàng)羽仗義英雄？唇槍舌劍，愈辯愈明！ （九） 思考是書(shū)籍的翅膀讀書(shū)感悟： 一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物都在教育著我們。隨著一個(gè)個(gè)故事的閱讀，仿佛穿越到了古代，失敗的楚霸王項(xiàng)羽，統(tǒng)一全國(guó)的秦始皇嬴政等。這一個(gè)個(gè)大人物的英雄事跡，令我們感慨萬(wàn)千。 　　“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像自然界沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！? ——莎士比亞 　　當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。 一本好書(shū)就像一位好友，從相遇到相知到相識(shí)，也似一杯香醇的美酒，需要你細(xì)細(xì)地品味，這樣才會(huì)有收獲“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”。