<p class="ql-block"> 春風(fēng)有信，花開滿徑。四月的柔風(fēng)輕吹，帶來陣陣桃李的芬芳，教研的腳步走來，帶著濃濃的語文味。<span style="font-size: 18px;">為了進一步落實縣委書記談搞好小學(xué)語文教學(xué)重要性的精神，教科局局長全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的辦學(xué)思想，增強學(xué)校語文教師深入教研的意識，提高深入教研的能力，進而提升語文教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。在4月16日下午和4月17日上午，我校分兩場就“習(xí)作、閱讀和口語交際教學(xué)等專項如何提升”和“句子、字詞專項提升以及如何抓好課堂教學(xué)”搞了兩場教研活動。</span></p> <p class="ql-block"> 此次經(jīng)驗交流研討會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署并參與，教科室周密組織和安排，為活動扎實有序開展奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校邀請局教研室小學(xué)部李主任 ，語文教研員劉東英老師，趙宏老師蒞臨指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 參加我校教研活動的還有武靈第一中心校和北洋小學(xué)的語文骨干教師。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 此次活動由教科室主任藥翠紅老師主持，我校36位語文教師全員參與。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 活動伊始，楊國清校長介紹本次召開語文經(jīng)驗交流分享會的重要性和目的：為打好小學(xué)語文的基礎(chǔ)，抓好語文教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)好語文，既而達到提高教學(xué)質(zhì)量，并為靈丘教育各階段語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校十一位優(yōu)秀語文教師從不同角度、不同層面毫無保留地分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗。他們有的風(fēng)趣幽默，有的語言純樸，語言中蘊藏著一顆愛崗、愛校、愛生之心，以德育人，他們的經(jīng)驗感染了在座的每一位教師，贏得了陣陣熱烈的掌聲。</p> 第一場 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 4月15日上午，我校七位優(yōu)秀教師從習(xí)作、閱讀和口語交際三方面進行了經(jīng)驗交流；教研室劉東英老師做了精彩點評。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 首先，由杜海軍老師和胡曉鳳老師從寫作方面分享了各自寶貴的經(jīng)驗。他們從怎樣打消學(xué)生的寫作畏難情緒，怎樣引導(dǎo)學(xué)生尋找寫作素材，以及如何打開學(xué)生寫作思路等方面進行了分享，可謂滔滔不絕，金句頻出，奪人眼球。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 接下來跟大家交流分享的是幺彩云老師。幺彩云老師就如何指導(dǎo)學(xué)生做閱讀題進行了她的方法傳授，她的發(fā)言全程脫稿，一氣呵成，妙語連珠，讓人如沐春風(fēng)，受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 緊接著出場的是劉建華老師和杜曉琴老師。劉建華老師就如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，以自家孩子為例為我們指明了方向；杜曉琴老師就如何上好語文閱讀課，談了談她自己在教學(xué)中摸索出的好方法。</span></p> <p class="ql-block"> 最后出場的是劉宏副校長和馬如老師。兩位老師以生動形象的教學(xué)案例，和老師們分享了口語交際方面的策略，觀念新穎，方法獨到。</p> <p class="ql-block"> 看！參與活動的教師們?nèi)褙炞?，不愿錯過任何一處精彩。會議室里奮筆疾書的沙沙聲延續(xù)不斷，他們記下的不僅僅是經(jīng)驗，更是教育的智慧。 </p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束時，小學(xué)語文教研員劉東英老師為本次活動做了精彩的點評??????</p> 第二場 <p class="ql-block"> 4月16日上午，四位骨干教師又分別從字詞句專項提升，如何打造高效課堂等方面，進行了經(jīng)驗分享；最后，楊校長和馮校長分別做了講話。</p> <p class="ql-block"> 首先，張迎娥老師和任智慧老師就低年級段的句子教學(xué)，結(jié)合真實的教學(xué)案例，深入淺地呈現(xiàn)了句子訓(xùn)練的多種途徑，既新穎又別致，值得老師們借鑒。</p> <p class="ql-block"> 隨之上臺交流分享的是二年級組的王靜老師，王老師雖剛?cè)肼毑痪?，但談起低年級字詞方面的教學(xué)方法，有自己的獨到見解，令人稱贊。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 最后上臺的是我校教務(wù)主任薛立老師。薛老師注重建立融洽的師生關(guān)系，旨在夯實知識和基本技能的基礎(chǔ)，力求讓課堂散發(fā)著魅力，提高課堂效率。</p><p class="ql-block"> 薛主任的發(fā)言使語文老師們對語文教育教學(xué)的內(nèi)涵更加明晰，進一步拓寬了老師們的語文視野，對學(xué)校下一步的深入教研及老師們的個人成長都起到了良好的推動作用。</p> <p class="ql-block"> 楊國清校長對本次教研活動予以充分肯定，并結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷做了經(jīng)驗總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 1.習(xí)作方面：為了讓學(xué)生寫作文時有話可說，教師一定要讓學(xué)生常寫日記，不局于形式去寫，寫出童真童趣。</p><p class="ql-block"> 2.關(guān)愛差生：良好的師生關(guān)系是完善教學(xué)的前提，教師要抓好契機，向孩子們的心靠攏，用愛去轉(zhuǎn)化學(xué)困生。</p><p class="ql-block"> 3.課堂教學(xué)：要依托教材，夯實基礎(chǔ)，注重方法，使語文教學(xué)扎實、高效。</p> <p class="ql-block"> 武靈第一中心校馮校長也給予了點評：這次教研活動做法新穎，主題鮮明，主講教師從方方面面進行交流。把大語文教學(xué)具體細化，給語文教師指出了方法，明確了教法。此外，馮校長還對各位老師提出了殷切希望：希望老師們深入學(xué)習(xí)資料，牢記育人初心，用心研究教學(xué)。相信我們靈丘語文教育會很快撐起一片藍天。</p> <p class="ql-block"> 這次活動舉辦得很成功，為抓好語文教學(xué)，打造高效課堂，讓學(xué)生學(xué)好語文，提升教學(xué)質(zhì)量做好了服務(wù)。教研沒有終點，教師們的學(xué)習(xí)也沒有止境。我們教書育人，要扎根教育事業(yè)，做服務(wù)學(xué)生的孺子牛，做教研創(chuàng)新發(fā)展的拓荒牛，做教育事業(yè)上艱苦奮斗的老黃牛。立足課堂，深入教研，拓展創(chuàng)新，相信城鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)定會不斷攀升、更創(chuàng)佳績。</p><p class="ql-block"> </p>