<p class="ql-block">下面是五年級(jí)二班的學(xué)生在平時(shí)課堂上精心制作的手工作品。</p><p class="ql-block">為了不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，制作這些作品沒有讓孩子們刻意準(zhǔn)備材料，而是隨意采用自己身邊觸手可及的材料制成，雖然這些作品制作的不是那么規(guī)范和完美，但從小小的手工作品體現(xiàn)了孩子們動(dòng)腦設(shè)計(jì)和精心制作的熱情評論慧。</p> <p class="ql-block">什剎海小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)科的總目標(biāo)是通過教與學(xué)時(shí)實(shí)踐，使每個(gè)學(xué)生都"會(huì)動(dòng)手，能設(shè)計(jì)，愛勞動(dòng)"提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。在我國基礎(chǔ)教育課程體系中，勞動(dòng)技術(shù)教育與信息技術(shù)，研究性學(xué)習(xí),社會(huì)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐共同構(gòu)成綜合性實(shí)踐活動(dòng)。勞技課程的開設(shè)與學(xué)習(xí)對深入推進(jìn)以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育具有重要意義。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小手具靈巧，造型顯匠心。通過動(dòng)手動(dòng)腦，不僅可以變廢為寶，節(jié)約資源，做到廢棄物質(zhì)的再次利用，還培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，節(jié)約意識(shí)，更是激發(fā)了孩子們創(chuàng)作的興趣，提高了孩子們的創(chuàng)造能力。</p> <p class="ql-block">這樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，既豐富了孩子們的生活，培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，又鍛煉了孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，真是一舉多得!</p> <p class="ql-block">每周一節(jié)的勞技課，同學(xué)們興致勃勃。在老師的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)參與，動(dòng)手動(dòng)腦，在探究過程中，鍛煉實(shí)踐能力，在實(shí)踐制作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，更豐富了孩子們的居家學(xué)習(xí)生活。用靈巧的小手裝點(diǎn)生活的美好！</p> <p class="ql-block">同學(xué)們變廢為寶，手工制作。他們用平時(shí)最簡單，隨處可見的廢舊物品作為材料，如：零食盒、可樂瓶等。經(jīng)過孩子們魔法般的小手的一系列簡單拼接、粘貼、剪裁處理等制作過程，變成了一個(gè)個(gè)嶄新的吊籃。奇跡正不斷地發(fā)生，直到它們點(diǎn)亮孩子們頭腦里那盞想象的明燈，下面是他們每人制作的作品欣賞。</p> <p class="ql-block">大自然給予我們很多的“好朋友”，它們形態(tài)各異，但共同組成了一個(gè)大家庭。孩子們用眼觀察，用心思考，動(dòng)手制作，將可愛的小動(dòng)物制作成藝術(shù)品。水中的小動(dòng)物、草中的小動(dòng)物……都在孩子們的眼中，定格成手中的作品。</p> <p class="ql-block">手工創(chuàng)意</p><p class="ql-block">“參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受?！笔痔岽?、廢紙盒、快遞盒、紙箱、包裝絲帶等我們身邊常見的材料，經(jīng)過同學(xué)們創(chuàng)意的加工和美化之后，變成了一件件精美的工藝品，更讓孩子們瞬間變成了創(chuàng)意收納小達(dá)人，讓零散的物品都有了自己的“家”。</p> <p class="ql-block">勞動(dòng)最光榮</p><p class="ql-block">勞動(dòng)教育就是要培養(yǎng)“手中有活，眼中有光，心中有愛”的孩子，培養(yǎng)“真善美”的時(shí)代新人。</p><p class="ql-block">為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念，在探索、嘗試、動(dòng)手的過程中，體驗(yàn)勞動(dòng)制作的快樂，學(xué)校開展了“愛勞動(dòng)系列--創(chuàng)意手工”實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">每一件作品，充分融入了綠色環(huán)保、文明節(jié)約的生活理念，更融入了孩子們的靈感與創(chuàng)意，也給每個(gè)孩子留下一份收獲的喜悅，一份美好的記憶。</p> <p class="ql-block">孩子們用稚嫩的小手，創(chuàng)造出了一件件精美的小小藝術(shù)品，展現(xiàn)了心中對美好生活的向往和追求。</p> <p class="ql-block">“勞可育德，勞可培智，勞可強(qiáng)體，勞可悟美”，勞動(dòng)是源自內(nèi)心的一種美，愿同學(xué)們時(shí)刻與美好相伴，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的勞動(dòng)傳統(tǒng)，讓勞動(dòng)教育在學(xué)生成長的“土壤”里扎根萌芽、開花結(jié)果。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們在勞動(dòng)實(shí)踐中，動(dòng)腦動(dòng)手，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力設(shè)計(jì)出有特色有個(gè)性的勞動(dòng)成果。一件件精美的作品不但體現(xiàn)了勞動(dòng)育人的教育理念，同時(shí)也記錄了同學(xué)們充實(shí)、自律、自主的學(xué)習(xí)生活。愿同學(xué)們，不負(fù)春光，不負(fù)韶華，通過勤奮的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)夢想，獲得幸福！</p>