<p class="ql-block"><b> 為了提高學生的心理健康水平和自我心理調適技能，5月11日上午，鄉(xiāng)寧縣教科局政教股王正東股長、縣教科局未成人心理健康教育輔導團隊教師衛(wèi)東旭、曹麗琴、李智慧一行四人到我校開展團體心理輔導活動。</b></p> 團體心理小知識 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">團體心理輔</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">導</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">是在團體的情境下進行的，通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中</b><b style="color: rgb(176, 79, 187);">觀察、學習、體驗</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">，</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">認識自我、探索自我、調整改善與他人的關系</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">，學習新的態(tài)度與行為方式，以促進良好的適應與發(fā)展的助人過程。</b></p> <p class="ql-block"><b> 團體心理輔導活動形式多種，心理</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">游戲</b><b>是中小學課堂最常見的一種：以“游戲”作為中介，使成員的</b><b style="color: rgb(176, 79, 187);">內心世界投射</b><b>出來，進而適時地對其進行心理輔導。</b></p> 活動第一場 暖場活動：一分幾毫 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">曹麗琴老師講解活動規(guī)則</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">活動規(guī)則</b><b>：一個女生代表一塊錢，一個男生代表五毛錢。比如：當主持人喊道兩塊錢的時候，所有人任意組隊，落單的人表演一個小節(jié)目。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">活動目的：</b><b>訓練學生的思維敏捷，隨機應變能力，促進成員熟悉，構建和諧的團體氛圍。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">我們認真傾聽</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">活動開始了……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">我們組隊成功啦！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">活動分享</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我們分享</b><b style="font-size: 20px;">：</b><b style="font-size: 18px;">被拋棄、找不到伙伴的失落、孤單和傷心……</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我們體驗</b><b style="font-size: 18px;">：被接納、被需要的開心、快樂和興奮……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 活動一：松鼠搬家 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">活動規(guī)則</b>：<b>參與者三人一組，其中兩個人雙手支撐搭成一個小木屋，另一個人扮演小松鼠，蹲在木屋里。根據主持人的口令進行變化。如：</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">松鼠搬家</b><b>------小松鼠調換到其他的小木屋。</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">樵夫砍柴</b><b>------搭建小木屋的兩個人分開，尋找新的小木屋。</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">森林大火</b><b>------小松鼠可以變成樵夫，樵夫可以變成小松鼠。主持人可以不斷變換口令。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">活動目的：</b><b>讓同學們感受合作的力量，體驗競爭與被淘汰的殘酷，培養(yǎng)同學們的抗挫折能力！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>活動開始——尋找合作伙伴嘍！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 活動期間，王正東股長、郭建峰校長、馮偉宏副校長、陳林峰副校長來到現場觀看。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">王股長詳細詢問了活動開展情況，并指出：</b><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">團體心理輔導有助于幫助學生緩解壓力、改善情緒，提升心理健康水平。今后學校也要經常開展，不斷豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，為學校師生心理健康保駕護航。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">?我們是快樂的小松鼠！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">我們是開心的樵夫！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">活動精彩紛呈</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 學生們興奮地參與其中，他們在游戲的同時思考著</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">兩種不同的人生</b><b style="font-size: 20px;">：抑或</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">做自己生命的主角，主動出擊</b><b style="font-size: 20px;">，苦心勵志，終有建樹，人生從此與眾不同？抑或</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">停留在原地，做別人的配角，</b><b style="font-size: 20px;">被動接受，成長受限？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">?</b></p> 活動二：蜈蚣爬行 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">曹麗琴老師講解活動規(guī)則</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">活動規(guī)則：</b><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">各組</b><b style="font-size: 18px;">學員雙手抓住前面同學的腳踝組成一條大蜈蚣，進行大蜈蚣前行，看哪組最規(guī)范、最協(xié)調、最迅速。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">活動目的</b>：<b>訓練平衡協(xié)調能力，能積極與同伴合作，體驗團體同步前行的快樂。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">活動準備</b><span style="font-size: 22px; color: rgb(15, 84, 143);"> </span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">活動正式開始——</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">心理導師寄語：</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">希望你們在未來的學習生活中能像今天一樣執(zhí)著、堅定、團結、合作，你們的人生就會收獲更多！</b></p><p class="ql-block"><br></p> 休息間隙 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 衛(wèi)東旭老師、劉巧榮老師、曹麗琴老師、李智慧老師總結交流第一場的經驗，反思不足，以便于第二場改進完善。</b></p> 第二場 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">“一分幾毫”繼續(xù)進行中……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">“松鼠搬家”進行中……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 活動即將結束，曹麗琴老師說</b><b style="font-size: 20px;">：</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(15, 84, 143);">每一個活動就像是我們在學習道路上挑戰(zhàn)和困難，無論在追逐夢想的路上發(fā)生什么，你不是一個人在戰(zhàn)斗，</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">在你的身邊有班級的同學，有你的父母，有你的老師，有你的朋友！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次活動不僅增進了學生們的</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">彼此情感</b><b style="font-size: 20px;">，建立了</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">學會自信、展示自我</b><b style="font-size: 20px;">的教育情境，也充分體現了學生之間</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">團隊協(xié)作與信任精神！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">?黨史文化長廊參觀</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 活動結束后，衛(wèi)東旭老師參觀了我校思政課集體備課成果——</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">黨史文化長廊</b><b style="font-size: 20px;">，肯定了我校思政課集體備課的科學性、情境性、有效性、創(chuàng)新性，并對下一步思政課推進提出了指導性建議。</b></p> <p class="ql-block"><b>審核：郭建峰</b></p><p class="ql-block"><b>編輯：周巧芳</b></p>