<p class="ql-block"> 5月13日下午，山東省信息組專家王凱、周燕、張承強(qiáng)一行3人在齊河縣教體局周海軍主任的陪同下，檢查和指導(dǎo)了齊河縣第三實驗小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工程整校推進(jìn)工作。</p> <p class="ql-block"> 專家組一行首先聽取了一節(jié)信息技術(shù)應(yīng)用實踐課：吳文靜老師執(zhí)教的《圖形的密鋪》。吳老師以學(xué)生為主體，把“學(xué)”的權(quán)利真正還給學(xué)生，她的課件制作精美，操作熟練，有機(jī)地將信息技術(shù)和教學(xué)內(nèi)容結(jié)合了起來。</p> <p class="ql-block"> 接著，視導(dǎo)組專家同齊河縣第三實驗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表進(jìn)行座談。</p><p class="ql-block"> 座談會上，齊河縣第三實驗小學(xué)的馬校長和王校長從學(xué)校管理者的角度匯報了本校對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目的推進(jìn)情況，并對工程的實施提出了切實可行的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 之后，齊河縣第三實驗小學(xué)紀(jì)紅主任對本校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程中的教師培訓(xùn)、微能力點的錄制、教師信息技術(shù)的評價機(jī)制等信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目的開展情況向視導(dǎo)組專家作了匯報。</p> <p class="ql-block"> 齊河縣第三實驗小學(xué)的教師代表也結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程與教學(xué)實際運用中遇到的困惑，對工程實施提出了相應(yīng)的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 專家組領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場解答了教師們的困惑，并對齊河縣第三實驗小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目的組織過程、實施過程都給予了充分肯定和高度評價：學(xué)習(xí)能力高，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍濃；智慧共享，推進(jìn)得當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 同時專家組也對第三實驗小學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目提出實用、高效、可操作的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 本次的視導(dǎo)工作，為我校下一步教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0工程推進(jìn)指明了新的方向，讓我們思路更清晰，重點把握的更準(zhǔn)確，效率提高更顯著。</p><p class="ql-block"> 我們將進(jìn)一步完善培訓(xùn)體系，不斷提高信息技術(shù)工程學(xué)習(xí)質(zhì)量，全面提升全校教師的信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)，讓信息技術(shù)真正全面高效的應(yīng)用于教育教學(xué)之中。</p>