<p class="ql-block"> 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在美術(shù)課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。</p><p class="ql-block">一、游戲中學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">“游戲”是兒童喜歡的活動(dòng)，能滿足他們愛玩好動(dòng)的需求。游戲能激發(fā)學(xué)生大腦最積極最有創(chuàng)意性區(qū)域，把美術(shù)活動(dòng)與創(chuàng)新能力有機(jī)結(jié)合在一起。</p><p class="ql-block">二、在比較中發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block">美術(shù)是視覺的藝術(shù)，運(yùn)用比較法，具有很強(qiáng)的直觀性、能從多角度地對(duì)不同作品做比較分析，并能產(chǎn)生深刻印象。從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要使這種方法取得理想的教學(xué)效果，還應(yīng)注意精心選擇作品，適時(shí)進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，講究科學(xué)性、典型性和藝術(shù)性。</p><p class="ql-block">三、在討論中感受</p><p class="ql-block">我們的課堂教學(xué)中可以運(yùn)用討論的方法，讓學(xué)生通過討論學(xué)會(huì)自己思考、自己探索、自己推理、自己判斷。</p><p class="ql-block">四、評(píng)價(jià)中體驗(yàn)</p><p class="ql-block"> 我們可以采用了師生互評(píng)，生生互評(píng)等評(píng)價(jià)手段。這樣有助于學(xué)生自主意識(shí)的培養(yǎng)。我們尤其應(yīng)該注意到了學(xué)生的自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過一堂課的活動(dòng)后對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"> 在這里讓我們來一場(chǎng)別開生面的最真實(shí)、最純樸的學(xué)生日常美術(shù)作品交流展示，在以后的教學(xué)中，讓學(xué)生接受最生動(dòng)的美術(shù)課畫出人生更美的圖畫。</p> <p class="ql-block">陸老師的美術(shù)課不僅僅是單純的畫畫課，要從學(xué)生的實(shí)際生活入手，提煉素材。將日常積累，自然地流淌在畫中。</p> <p class="ql-block">李潔老師的美術(shù)課上孩子們體驗(yàn)了當(dāng)一次建筑設(shè)計(jì)師的美妙體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">劉麗老師的美術(shù)課上得生動(dòng)有趣，孩子們大膽探索藝術(shù)世界。</p> <p class="ql-block">翟老師激勵(lì)孩子們大膽的跟隨大師學(xué)畫畫，臨摹大師的作品展示自己獨(dú)特創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block">心靈手才巧，沈老師的美術(shù)課耐心的培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)美的興趣和感悟。</p> <p class="ql-block">在戴老師的美術(shù)課上注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，開發(fā)有趣的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的持久興趣。</p> <p class="ql-block">肖老師抓住高年級(jí)學(xué)生的興趣所在，用線描畫激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。</p>