專家引領(lǐng)共交流，研磨課堂促提升——小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)

實(shí)驗(yàn)學(xué)校新聞宣傳中心

夏日炎炎催奮進(jìn)，名師引領(lǐng)振人心。為推進(jìn)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”在我縣的深入開(kāi)展，強(qiáng)化課外閱讀課程化教學(xué)理念的落實(shí)，促進(jìn)我縣語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，5月14日，和順縣“專家引領(lǐng)共交流，研磨課堂促提升”的課堂教學(xué)觀摩暨專家引領(lǐng)教研活動(dòng)，在和順縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。 　　本次活動(dòng)，特邀請(qǐng)了晉中市語(yǔ)文專家武志萍老師蒞臨指導(dǎo)，榆次區(qū)逸夫小學(xué)副校長(zhǎng)田永強(qiáng)老師、山西省教學(xué)能手張麗華老師、和順縣教科局教研室教研員、和順縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全縣小學(xué)語(yǔ)文教師全程參與了本次活動(dòng)。 　　教研活動(dòng)由和順縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校張穎老師主持。本次活動(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié)：研討課、觀摩課、評(píng)課議課、專題講座。 示范引領(lǐng)展風(fēng)采 　　和順縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校李燕老師的精讀引領(lǐng)課《蜘蛛開(kāi)店》。李老師臺(tái)風(fēng)親切，娓娓道來(lái)，從詞到句再到整體把握文章內(nèi)容，緊扣單元語(yǔ)文要素，設(shè)計(jì)精巧，環(huán)節(jié)緊湊，方法靈活多樣，給學(xué)生平靜而實(shí)在感，令在場(chǎng)老師贊嘆不已。 　　田永強(qiáng)老師的精讀引領(lǐng)課：《“諾曼底號(hào)”遇難記》，田老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀文本，潛心會(huì)文，從發(fā)現(xiàn)入手，再著手研究發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，最后交流探討。體現(xiàn)了教學(xué)的梯度，讓學(xué)生有話要說(shuō)，老師注重方法的指導(dǎo)，給學(xué)生以方向感，整堂課有趣味，有層次。 　　張麗華老師的精讀引領(lǐng)課：《楊氏之子》。這是一節(jié)高品位的語(yǔ)文課，課堂上洋溢著濃濃的語(yǔ)文味，有品詞析句，潛心會(huì)文的過(guò)程，有抑揚(yáng)頓挫，入情入境的朗讀，張老師引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在潤(rùn)物無(wú)聲中提升學(xué)習(xí)能力。 專家引領(lǐng)振人心 　　活動(dòng)最后，晉中市教研室武志萍老師為老師們作了關(guān)于《“言意兼得”的策略探究》和《“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)踐研究》的精彩講座，武老師的講座既有理論高度，又有實(shí)踐深度。以課例的形式指導(dǎo)老師們應(yīng)怎樣對(duì)教材進(jìn)行靈活整合，整體推進(jìn)。她的講座深入淺出，讓老師們受益匪淺。 　　本次教研活動(dòng)，專家的引領(lǐng)，讓老師們醍醐灌頂；精彩的課例展示，提升了老師們對(duì)于“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也引發(fā)了老師們的思考：今后的工作必定是充滿無(wú)限挑戰(zhàn)的，我們要團(tuán)結(jié)一致，勤于思考，精心分析教材和學(xué)生，巧妙設(shè)計(jì)和優(yōu)化課堂教學(xué)，及時(shí)分享和交流，將所學(xué)所得充分利用到課堂，一步步提升專業(yè)素養(yǎng)。