<p class="ql-block"> 為了落實洛川縣2021年教育工作會議精神，根據(jù)洛川縣教研室各學(xué)段工作室推進會的工作部署，充分發(fā)揮名師的領(lǐng)銜、示范、激勵、凝聚和輻射作用，把握好教師專業(yè)成長的基本著力點，明確中考復(fù)習(xí)備考目標(biāo)，促進我縣歷史學(xué)科教師的發(fā)展，洛川縣初中歷史學(xué)科工作室于2021年5月14日下午在洛川中學(xué)舉行了“初中歷史中考備考交流會”活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動共分為四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)聽課。學(xué)科組成員分兩組分別聽取了洛中創(chuàng)新部高永俠老師的《新中國成立以來取得的成就》和鳳棲中學(xué)韓苗苗老師的《近代列強的侵略與中國人民的反抗》復(fù)習(xí)課。兩位老師課前準(zhǔn)備充分，顯示了扎實的教學(xué)基本功和高超的教學(xué)技藝，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生在課堂上的主體作用。</p> <p class="ql-block">洛中創(chuàng)新部高永俠老師</p> <p class="ql-block">鳳棲中學(xué)韓苗苗老師</p> <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)評課。評課環(huán)節(jié)伊始，高老師和韓老師分別先向大家闡述了本節(jié)課的設(shè)計理念和設(shè)計意圖以及教學(xué)反思。隨后鳳棲中學(xué)馮桂芹老師，孫宏老師、楊學(xué)森老師、王璐老師以及洛中創(chuàng)新部張榜俠老師、安民中學(xué)薛滿才老師、老廟中學(xué)賈曉華老師、土基中學(xué)屈艷輝老師分別對兩位老師的課進行了專業(yè)的點評。他們共同認為一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是具有高超的教學(xué)藝術(shù)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和扎實的教學(xué)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">評課環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block"> 第三環(huán)節(jié)中考復(fù)習(xí)備考交流。首先是洛中創(chuàng)新部張榜俠老師發(fā)言，她從回歸教材，落實基礎(chǔ);重點抓?？伎键c和新增考點；關(guān)注熱點問題；重視解題指導(dǎo)，強化書寫等幾個方面進行分享。大家表示非常認同的同時也提出了自己在教學(xué)中的困惑問題，大家積極的討論，形成了很濃厚的教學(xué)教研氛圍。</p> <p class="ql-block">洛中創(chuàng)新部張榜俠老師交流分享</p> <p class="ql-block"> 第四環(huán)節(jié)總結(jié)。首先是縣教研室付紅霞老師講話。付老師提到“教學(xué)”就是教師的有效引導(dǎo)和學(xué)生的積極配合，并且指出這次活動舉辦的非常有意義，既加強了校際間的交流，又發(fā)揮了歷史工作室的示范，引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 其次是承辦此次活動學(xué)校洛川縣中學(xué)副校長賈校長做了總結(jié)講話，他指出學(xué)科工作室活動舉行的必要性，并且從歷史學(xué)科的發(fā)展角度出發(fā)提出三點建議：第一，歷史概念必須講清楚；第二，對歷史教材要挖掘到位；第三，基礎(chǔ)知識的背誦要落實到位；第四，要注重歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透。</p> <p class="ql-block"> 最后由初中歷史學(xué)科工作室負責(zé)人屈博博作表態(tài)發(fā)言。她首先感謝縣教研室對歷史工作室的工作指導(dǎo)和支持；其次感謝土基中學(xué)對歷史學(xué)科工作室的大力支持；再次感謝各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的重視與支持，尤其是洛川縣中學(xué)對本次活動的傾心支持；最后感謝積極參與活動的各位老師。并且希望以此次活動為契機，進一步發(fā)揮歷史工作室的示范引領(lǐng)作用和名師輻射作用，推動我縣歷史教學(xué)水平和質(zhì)量的提高，提升我縣歷史教師的個人專業(yè)成長。</p>