筑夢(mèng)課堂兩坊互動(dòng)——長(zhǎng)安區(qū)小學(xué)英語(yǔ)和體育“名師+”研修共同體赴鳴犢街道留公小學(xué)送教活動(dòng)

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為了充分發(fā)揮長(zhǎng)安區(qū)“名師+”研修共同體的輻射、示范、帶動(dòng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流，推動(dòng)教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育資源互補(bǔ)，促進(jìn)教師之間互相學(xué)習(xí)，2021年5月26日上午，長(zhǎng)安區(qū)小學(xué)英語(yǔ)工作坊和體育工作坊赴鳴犢街道留公小學(xué)開(kāi)展送教活動(dòng)，在鳴犢街道中心?？仔ｉL(zhǎng)的大力支持和留公小學(xué)全體師生的積極配合下，送教活動(dòng)圓滿結(jié)束。 　　工作坊老師積極參與活動(dòng)，按時(shí)簽到。 　　叮鈴鈴，開(kāi)始上課啦！ 英語(yǔ)課堂 第一節(jié)由長(zhǎng)安區(qū)第五小學(xué)的王馨樂(lè)老師給四年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的課程。課題為：Unit1 My school Story time。王老師用視頻和游戲拉近學(xué)生與文本以及師生的距離，用自己的激情去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，整個(gè)課堂氣氛非常活躍，散發(fā)出濃濃的英語(yǔ)味道。 　　第二節(jié)是由來(lái)自太乙街道中心小學(xué)的王格老師執(zhí)教的人教版五年級(jí)下冊(cè)Unit 2 My favourite season C .Story time，王老師以問(wèn)題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本，了解不同半球的國(guó)家季節(jié)不同，同時(shí)讓學(xué)生讀中學(xué)，學(xué)中練。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們認(rèn)真地完成每個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，感受著英語(yǔ)故事課的樂(lè)趣。 體育課堂 　　第一節(jié)由清水頭小學(xué)王琳娜老師執(zhí)教的二年級(jí)《趣味跑》。本節(jié)課教學(xué)過(guò)程流暢，循序漸進(jìn)，通過(guò)趣味練習(xí)、游戲、小組比賽等多種手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 　　第二節(jié)由長(zhǎng)安區(qū)第一小學(xué)裴曉瑩老師執(zhí)教的三年級(jí)《韻律操》。整節(jié)課學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，盡情享受韻律操帶來(lái)的快樂(lè)。 　　接下來(lái)，王校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，他代表留公小學(xué)全體師生感謝四位老師帶來(lái)精彩的課，歡迎各位老師來(lái)到留公小學(xué)參與送教活動(dòng)。隨后，老師們?cè)诜恢魇防蠋熀臀槔蠋煹闹鞒窒麻_(kāi)展評(píng)課研討活動(dòng)，由送教的四名老師交流課的設(shè)計(jì)思路，預(yù)期效果及教后反思，聽(tīng)課老師們分享聽(tīng)課的感想，大家各抒己見(jiàn)，發(fā)表看法。對(duì)一些問(wèn)題還能展開(kāi)討論，從不同的角度、不同的層面進(jìn)行分析，其中有不少真知灼見(jiàn)。 　　發(fā)獎(jiǎng)狀啦！ 　　這次的送教活動(dòng)，雖然時(shí)間短暫，但是教學(xué)形式新穎，內(nèi)容豐富，它帶給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考。感恩送教，攜手同行，共同進(jìn)步！希望在大家的努力下，不斷提升我區(qū)英語(yǔ)和體育教學(xué)水平。