<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2021年6月4日，民族小學(xué)（鐘多小學(xué)）集團(tuán)8所學(xué)校80余名青年數(shù)學(xué)教師來到酉陽民族小學(xué)，參與“聚焦課堂教學(xué) . 助力青年教師成長”教研活動。</p> <div><br></div><div><br></div><div><br></div> 本次活動得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與大力支持：酉陽縣教科所胡斌所長、辦公室甘再富副主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉明揚老師親臨現(xiàn)場。 <div><br></div><div><br></div><div><br></div> 民族小學(xué)校也是高度重視：校長、副校長，辦公室、教科室主任全程參與。 <div><br></div><div><br></div><div><br></div> 承擔(dān)本次活動的酉陽民族小學(xué)飛燕數(shù)學(xué)工作室成員精誠團(tuán)結(jié)、分工合作，盡管初試牛刀，卻成功地展示了團(tuán)隊的風(fēng)采、完美地詮釋了團(tuán)隊的力量。 <div><br></div><div><br></div><div><br></div> 在民族小學(xué)教科室白長遠(yuǎn)主任的簡短致辭中，活動拉開帷幕，由工作室主持人鄭飛燕老師主持，共四個環(huán)節(jié)：一是觀摩兩節(jié)課例，二是根據(jù)觀課量表評課議課，三是小講座，四是專家點評。 <div><br></div><div><br></div><div><br></div> 首先出場的工作室成員帥進(jìn)老師，她呈現(xiàn)的是《旋轉(zhuǎn)與平移》。 <div><br></div><div><br></div> 緊接著，是由工作室成員齊君艷老師帶來的《小數(shù)的初步認(rèn)識》。 <div><br></div><div><br></div> 兩節(jié)課的時間一晃而過，隨即進(jìn)入老師們期待的評課議課環(huán)節(jié)。<div><br></div> 根據(jù)活動安排，老師們分成四個小組，在工作室成員的組織和帶領(lǐng)下，分別從情境創(chuàng)設(shè)、有效提問、練習(xí)設(shè)計、思維發(fā)展四個維度對兩節(jié)課展開深入而熱烈的討論。<div> 有闡述、有質(zhì)疑、有爭論，老師們都似乎意猶未盡、不吐不快，原計劃半個小時的小組討論時間被一拖再拖。</div> <div><br></div><div><br></div> 工作室卿茂銀、田曉莉、周夢老師組織的情境創(chuàng)設(shè)觀察、討論小組： <div><br></div> <div><br></div> <div><br></div><div><br></div> 工作室代澤峰、張慧、首利娟老師組織的有效提問觀察、討論小組： <div><br></div> <div><br></div> <div><br></div><div><br></div> 工作室王林、許治軍老師組織的練習(xí)設(shè)計觀察、討論小組： <div><br></div> <div><br></div> <div><br></div><div><br></div> 工作室田永軍、凡成、張倩老師組織的思維發(fā)展觀察、討論小組： <div><br></div> <div><br></div> 各小組收集、整理本組老師的發(fā)言，在分享環(huán)節(jié)妙語連珠。老師們或凝神傾聽，或頷首示意。會場一次次掌聲雷動。<div><br></div><div><br></div> <p class="ql-block"> 稍作休息，工作室成員陳拉歐老師結(jié)合4月份外出學(xué)習(xí)的所見所聞、所思所感給老師們分享了《小學(xué)數(shù)學(xué)備課與上課技巧》。</p> <div><br></div> 他將學(xué)習(xí)所得與自己的思考相結(jié)合，理論與實操相結(jié)合，詼諧幽默、氣定神閑、從容淡定。<div> 老師們認(rèn)為他的講解不虛浮、接地氣，聽了很受用。<div><br></div><div><br></div></div> 教科所小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉明揚老師的點評將活動推向一個新的高潮。 <div><br></div> 劉老師對民族小學(xué)（鐘多小學(xué)）集團(tuán)的本次教研活動給予高度肯定；對兩節(jié)課作了客觀的評價；對今后的工作提出了建議，建議在課例研究上持續(xù)發(fā)力，在課題研究上加大力度。同時，他也提出了希望，希望民族小學(xué)（鐘多小學(xué)）集團(tuán)，特別是民族小學(xué)工作室的老師們在單元重構(gòu)研究方面有所作為。<br><div><br></div><div><br></div> 活動的深入開展離不開專家的引領(lǐng)，活動的順利進(jìn)行離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。<div> 最后，民族小學(xué)朱镕江副校長對本次活動作小結(jié)。</div><div> 發(fā)言很短，意思很長，不信您看。</div> 他說，感謝！<div> 感謝教科所對民族小學(xué)（鐘多小學(xué)）集團(tuán)的關(guān)心；感謝集團(tuán)兄弟學(xué)校的支持與參與；感謝工作室成員的辛苦付出。</div><div><br></div> 他說，探索！<div> 我們?yōu)槭裁床灰源藶槠鯔C(jī)，探索課例+評課議課+講座+專家點評的集團(tuán)培訓(xùn)新方式，建設(shè)集團(tuán)培訓(xùn)新機(jī)制？</div><div><br></div> 他說，希望！<div> 希望老師們與時俱進(jìn)，勇立潮頭。</div>