<p class="ql-block"> 2021第五屆維也納·莫扎特國(guó)際鋼琴大賽寧夏區(qū)選拔賽剛剛落下帷幕，曹明詩(shī)在大賽中獲得青年組一等獎(jiǎng)，為此，組委會(huì)邀請(qǐng)我寫一篇關(guān)于孩子學(xué)琴的心路歷程。我僅以曹明詩(shī)15年來(lái)的學(xué)琴經(jīng)歷，與一路同行的家長(zhǎng)們共同分享其中的感悟和酸甜苦辣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲曹明詩(shī)獲得2021第五屆維也納·莫扎特國(guó)際鋼琴大賽寧夏區(qū)一等獎(jiǎng)</span></p><p class="ql-block"><br></p> 尋找興趣 <p class="ql-block"> 在孩子成長(zhǎng)過(guò)成中，每個(gè)父母都希望自己的孩子會(huì)一點(diǎn)才藝，在今后的職場(chǎng)生涯中與眾不同，但又不知對(duì)哪方面感興趣，于是采取各種嘗試。曹明詩(shī)剛上幼兒園中班時(shí)，我們給他報(bào)了個(gè)舞蹈班，一學(xué)期下來(lái)，全班只有1個(gè)男生，其他全是女生，無(wú)法配合，只好放棄。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲六一兒童節(jié)在寧夏大學(xué)幼兒園表演舞蹈（左一）</span></p> <p class="ql-block"> 我小時(shí)候非常喜歡繪畫(huà)，因當(dāng)時(shí)沒(méi)有條件接受正規(guī)培訓(xùn)，只是停留在簡(jiǎn)單的描描畫(huà)畫(huà)，始終沒(méi)有大的進(jìn)展。這個(gè)繪畫(huà)夢(mèng)一直想在兒子身上體現(xiàn)，于是又給曹明詩(shī)報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。從簡(jiǎn)筆畫(huà)到工筆畫(huà)，學(xué)了整整2年，也沒(méi)有找到畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)，終因不喜歡而停止。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲初學(xué)蠟筆畫(huà)</span></p> <p class="ql-block"> 后改學(xué)書(shū)法，先硬筆，后毛筆，紙墨筆硯買了一大堆，結(jié)果因不感興趣，也是半途而廢。</p><p class="ql-block"> 再后來(lái)又報(bào)了個(gè)乒乓球班，比較符合曹明詩(shī)好動(dòng)的性格，一直堅(jiān)持下來(lái)，但總覺(jué)得是一門運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鍛煉身體還行，算不上才藝，于是又萌生了學(xué)習(xí)器樂(lè)的想法。沒(méi)想到，從此與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣，經(jīng)歷了人生三次大的選擇。</p> 第一次選擇——樂(lè)器 <p class="ql-block"> 曹明詩(shī)7歲那年，我們一家三口在文化街各琴行尋找，沒(méi)有明確的目標(biāo)。當(dāng)來(lái)到一家琴行，看到一位男士正在悠閑地彈著《致愛(ài)麗絲》，琴聲悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，好聽(tīng)極了。我指著墻上掛的吉他、小提琴、薩克斯等一一給曹明詩(shī)介紹，征求他的意見(jiàn)。原本我們想買一個(gè)小型樂(lè)器，能彈奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，培養(yǎng)一下他的素養(yǎng)就行了，如果不想學(xué)，也不至于浪費(fèi)，結(jié)果他的選擇令我們很意外。他用手一指旁邊的鋼琴說(shuō)，“我想學(xué)這個(gè)”。這出乎我們的意料，也超出了我們的預(yù)算。我們趕緊勸他，“兒子，這東西很貴的，要花你媽半年的工資才能買到”。但是他依然堅(jiān)持說(shuō)，“就喜歡這個(gè)”。曹明詩(shī)個(gè)性中有一個(gè)特點(diǎn)，非常執(zhí)著，但凡他認(rèn)準(zhǔn)的事情，非要達(dá)到不可。但鋼琴在當(dāng)時(shí)是家里的一個(gè)大件，作為工薪階層的我們，萬(wàn)一買回去中途不彈就成了擺設(shè)。我們?cè)俅巫龉ぷ?，?wèn)他買鋼琴的理由，是因?yàn)閯偛诺那俾曃四悖€是覺(jué)得鋼琴高大氣派？他說(shuō)，“都有，從鋼琴里發(fā)出的聲音大，好聽(tīng)，就喜歡這個(gè)”。這讓我想起了我國(guó)著名小提琴演奏家余麗拿的兒子李堅(jiān)，他在6歲的時(shí)候，本應(yīng)跟其母親學(xué)習(xí)最擅長(zhǎng)的小提琴，但卻選擇了鋼琴，最初的理由是——“學(xué)鋼琴時(shí)可以坐著彈”，有時(shí)兒童的選擇就是這樣質(zhì)樸、單純。于是，我們跟曹明詩(shī)約法三章，第一，如果選擇鋼琴，以后就要少看動(dòng)畫(huà)片，少出去玩；第二，一旦學(xué)琴就不能半途而廢，至少要考過(guò)八級(jí)證書(shū)以上。當(dāng)時(shí)覺(jué)得八級(jí)已經(jīng)相當(dāng)了不起了，可以彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子，于是就選擇了鋼琴。</p> 第二次選擇——專業(yè) <p class="ql-block"> 應(yīng)該說(shuō)，曹明詩(shī)在最初的學(xué)琴過(guò)程中還是比較自覺(jué)的，這得益于他的啟蒙老師朱國(guó)慶，朱老師是寧夏廣播電臺(tái)的音樂(lè)編輯，每次曹明詩(shī)彈完一首曲子，都給予表?yè)P(yáng)，直夸他彈得好，有進(jìn)步。曹明詩(shī)也覺(jué)得自己行，越彈越有興趣，而且犧牲了大量玩耍的時(shí)間，三年時(shí)間就考完了四級(jí)證書(shū)。所以說(shuō)，好學(xué)生都是夸出來(lái)的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲啟蒙老師朱國(guó)慶</span></p> <p class="ql-block"> 隨著年齡的增長(zhǎng)，樂(lè)理知識(shí)和技法逐漸提高，經(jīng)人推薦，曹明詩(shī)又師從寧夏大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系副主任閆楠，閆老師畢業(yè)于天津音樂(lè)學(xué)院碩士研究生，她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，技法嫻熟，對(duì)曹明詩(shī)的指法進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。當(dāng)考到第六級(jí)時(shí)，難度開(kāi)始增加，恰逢這時(shí)的曹明詩(shī)剛剛進(jìn)入青春期，思想波動(dòng)較大，又遇到技巧和樂(lè)感方面的瓶頸，對(duì)自己的水平產(chǎn)生懷疑，于是練琴的熱度下降，開(kāi)始產(chǎn)生逆反心理，一度有中斷學(xué)琴的想法。</p><p class="ql-block"> 幾乎所有學(xué)琴的孩子在經(jīng)歷了一段時(shí)間新鮮感和好奇心后，都會(huì)出現(xiàn)“厭倦期”，很多孩子在這個(gè)時(shí)候就放棄了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的態(tài)度非常重要。練琴更多是考驗(yàn)家長(zhǎng)的恒心和毅力，如果家長(zhǎng)稍微放松一點(diǎn)，孩子就會(huì)徹底放棄了。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)琴之初，我和愛(ài)人分工明確，我負(fù)責(zé)接送，每次把老師講的內(nèi)容用筆記本記下來(lái)（那時(shí)手機(jī)還沒(méi)有錄像功能）。愛(ài)人負(fù)責(zé)陪練，根據(jù)我記錄的內(nèi)容，再幫助曹明詩(shī)溫習(xí)，加深記憶。最初騎摩托車接送，遇到刮風(fēng)下雨天氣，戴著頭盔，披著雨披，等到老師家，只有上半身是干的，下面全濕透了。嚴(yán)寒季節(jié)則換上冬盔，穿上厚厚的羽絨服，怕把小曹明詩(shī)的腿凍壞，又綁上護(hù)腿，全副武裝。就這樣，一年四季從未間斷過(guò)。</p><p class="ql-block"> 有時(shí)曹明詩(shī)偷懶不想去學(xué)琴，會(huì)找出各種借口，我和愛(ài)人就一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。我拿約法三章提醒他，并給他講周杰倫小時(shí)候?qū)W琴的故事（小時(shí)候，周杰倫學(xué)鋼琴根本坐不住，母親葉惠美就拿著一根藤條坐在他身邊監(jiān)督，每當(dāng)聽(tīng)到窗外其他小朋友玩耍、做游戲的聲音，周杰倫就特別難過(guò)。成名后的周杰倫非常感謝母親的苦心，這才有了那首膾炙人口的《聽(tīng)媽媽的話》：“為什么別人玩游戲，我卻對(duì)著鋼琴說(shuō)話。長(zhǎng)大后，我開(kāi)始明白，為什么我跑得比別人快，比別人飛得更高，將來(lái)大家唱的都是我寫的歌”）。愛(ài)人則擺出一副嚴(yán)肅認(rèn)真、毫不妥協(xié)的面孔，堅(jiān)持不放松、不放棄地教育，孩子看沒(méi)有任何商量的余地，只好乖乖服從。</p><p class="ql-block"> 有一次剛買的汽車電瓶被人偷走，車輛無(wú)法啟動(dòng)，眼看和老師約好的時(shí)間就要到了，當(dāng)時(shí)我們還住在西夏區(qū)，路程較遠(yuǎn)，心里也有打退堂鼓的想法，但一想不能給孩子開(kāi)這個(gè)先例，于是打車趕往興慶區(qū)老師家。時(shí)隔多年，閆楠老師還曾提起，她帶的孩子有無(wú)數(shù)，但曹明詩(shī)家長(zhǎng)給我的印象最深刻，在陪伴孩子學(xué)琴的路上有恒心、有毅力，從未間斷過(guò)。</p><p class="ql-block"> 都說(shuō)“興趣是最好的老師”，但是興趣從何而來(lái)？興趣往往是被逼出來(lái)的！朗朗就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是練出來(lái)的，你練都還沒(méi)練怎么知道有沒(méi)有興趣”。練琴是一個(gè)艱苦的過(guò)程，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子不輕言放棄的一種精神，一旦堅(jiān)持下來(lái)，不論將來(lái)在學(xué)習(xí)、生活、工作中，都會(huì)讓孩子受益匪淺的。朗朗和李云迪這一對(duì)“鋼琴王子”就是典型的范例，朗朗如果沒(méi)有“嚴(yán)父”郎國(guó)任在教育上的執(zhí)著與狠勁，不會(huì)成為今天譽(yù)滿全球的鋼琴大師；李云迪如果少了“虎媽”張小魯?shù)蔫F腕和堅(jiān)持，也就不會(huì)演繹出后來(lái)的鋼琴神話。</p><p class="ql-block"> 就這樣，曹明詩(shī)的學(xué)琴之路繼續(xù)延續(xù)，并順利通過(guò)了八級(jí)考試，達(dá)到了我們最初買琴時(shí)的目的。進(jìn)入初三后，因文化課壓力增大，又面臨中考，我們主動(dòng)提出停止學(xué)琴，以學(xué)業(yè)為重。但此時(shí)的曹明詩(shī)卻做出一個(gè)令我們吃驚的決定，他想走鋼琴這條路，專業(yè)學(xué)鋼琴。這一大膽想法讓我們始料不及，畢竟鋼琴之路競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，每年都有2千多萬(wàn)琴童學(xué)習(xí)鋼琴，各種音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生更是就業(yè)茫茫。我們?cè)俅巫霾苊髟?shī)的工作，“兒子，我們小時(shí)候有句順口溜，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不拍，理科將來(lái)好就業(yè)。文科是個(gè)萬(wàn)金油，將來(lái)找工作也不愁。只有藝術(shù)太冷門，是個(gè)獨(dú)木橋，這條路風(fēng)險(xiǎn)太大”。不論我們?cè)趺磩裾f(shuō)，此時(shí)的曹明詩(shī)已下定決心，他說(shuō)他開(kāi)始喜歡上鋼琴這門藝術(shù)了，他想嘗試。就這樣，我們尊重了他的選擇，于2014年，拜寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院韓征教授為師，從此走上了這條充滿艱辛的鋼琴之路。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲初次參加寧夏高等院校首屆鋼琴大賽 (右一)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲參加2015年寧夏鋼琴比賽時(shí)接受寧夏電視臺(tái)采訪（中）</span></p> 第三次選擇——學(xué)校 <p class="ql-block"> 韓征教授是西安音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有特色，注重個(gè)性化教育，是出了名的嚴(yán)師，對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)厲，白天布置的作業(yè)必須按要求高質(zhì)量完成，否則就嚴(yán)詞訓(xùn)斥，一些練習(xí)不到位的學(xué)生，都很怕上她的課。晚上要求學(xué)生必須“回課”，不管多晚都要求學(xué)生們用手機(jī)反饋彈奏過(guò)的曲子，檢查是否練琴，是否提高。嚴(yán)師才能出高徒。在韓老師的嚴(yán)厲教育下，曹明詩(shī)打開(kāi)了鋼琴藝術(shù)的大門，去除了鋼琴考級(jí)時(shí)的功利思想和浮躁心里，專心致志練習(xí)巴赫、車爾尼和哈農(nóng)等作品，并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了樂(lè)理、視唱練耳等專業(yè)知識(shí)，打下了一定的理論功底和基本功。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲與恩師韓征教授（左）合影</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲《銀川晚報(bào)》報(bào)道深圳藝術(shù)學(xué)校開(kāi)展“師生行”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)給曹明詩(shī)（左一）授課</span></p> <p class="ql-block"> 曹明詩(shī)是幸運(yùn)的，在高中二年級(jí)時(shí)，恰逢李泰老師剛從德國(guó)不萊梅音樂(lè)學(xué)院碩士研究生畢業(yè)回國(guó)，將其留學(xué)7年的鋼琴底蘊(yùn)，毫無(wú)保留地傳授給曹明詩(shī)。那段時(shí)間，曹明詩(shī)就像海綿一樣充分吸收養(yǎng)料，每周上三次大課，每天大把大把地練琴。李泰老師教學(xué)循循善誘，在狠抓演奏技巧的同時(shí)，注重啟發(fā)，強(qiáng)調(diào)對(duì)作品的理解。這一時(shí)期的曹明詩(shī)像變了一個(gè)人似的，由“要我練”，變?yōu)椤拔乙殹?，刻苦練琴，逐步成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲李泰老師（右）在輔導(dǎo)曹明詩(shī)練琴</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲與寧夏考生在中央音樂(lè)學(xué)院參加第十六屆“星海杯”全國(guó)青少年鋼琴比賽總決賽（后排中）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在即將畢業(yè)的一年，曹明詩(shī)又有幸跟中央音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的留美博士鄭婉旸學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，增強(qiáng)了手指觸鍵的敏銳度，對(duì)如何彈好鋼琴有了多方面的認(rèn)知，對(duì)音樂(lè)的理解和技巧的把握也更豐富了，深刻領(lǐng)悟了“藝無(wú)止境”的道理。在學(xué)習(xí)和練琴過(guò)程中，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)不足，提升自我。 </p> <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)季，在如何選擇學(xué)校的方向上，我們?nèi)矣窒萑肓嗣悦?。有的老師建議先上國(guó)內(nèi)音樂(lè)學(xué)院，打好基礎(chǔ)后再出國(guó)深造；有的老師建議直接出國(guó)留學(xué)，早日接觸西方的文化熏陶和教育環(huán)境。當(dāng)我們舉棋不定時(shí)，有位老師的話打動(dòng)了我。他說(shuō)，“中國(guó)早期的鋼琴家大都是留學(xué)蘇聯(lián)的，近年來(lái)歐美留學(xué)歸來(lái)的鋼琴家也比比皆是，鋼琴源于西方，學(xué)鋼琴還是要到西方，原汁原味地接觸西方的鋼琴教育，早去早好”。經(jīng)了解，從十九世紀(jì)到二十世紀(jì)中葉，世界上以德奧、法國(guó)、俄羅斯三大鋼琴演奏學(xué)派最為重要，結(jié)合自身實(shí)際，我們認(rèn)真思考后下定決心，讓曹明詩(shī)到俄羅斯留學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)俄派鋼琴演奏技巧。</p><p class="ql-block"> 但是，這些討論都是在瞞著曹明詩(shī)的情況下秘密進(jìn)行的，怕影響到他的學(xué)習(xí)，一切按部就班，選擇以西安音樂(lè)學(xué)院和四川音樂(lè)學(xué)院為主攻方向。</p><p class="ql-block"> 2016年12月份，曹明詩(shī)首先參加了寧夏鋼琴專業(yè)統(tǒng)考，在800多名考生中，成績(jī)名列第三。</p><p class="ql-block"> 2017年2月初，我們?nèi)姨崆?天趕到西安安營(yíng)扎寨，備戰(zhàn)西安音樂(lè)學(xué)院。來(lái)到這里才發(fā)現(xiàn)，眾多考生早已搶占西安音樂(lè)學(xué)院附近琴行里的鋼琴，來(lái)晚了只能找又破又舊的琴練習(xí)。好在曹明詩(shī)每天去的都很早，琴行門還沒(méi)有開(kāi)就開(kāi)始排隊(duì)，每次都能搶上三角鋼琴，一練就是七八個(gè)小時(shí)，中午吃飯也不忍心離開(kāi)琴房。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲在西安音樂(lè)學(xué)院附近的琴行練琴</span></p> <p class="ql-block"> 考試時(shí)間終于到了，在排隊(duì)等候期間，從各考場(chǎng)陸續(xù)傳來(lái)鋼琴的演奏聲，偶爾聽(tīng)到幾首和曹明詩(shī)選擇同樣的曲子“冬風(fēng)”和“告別”，心里一陣緊張，不知競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果如何。</p><p class="ql-block"> 等待是難熬的。第二天一覺(jué)醒來(lái)，西安下了一場(chǎng)鵝毛大雪，一大早，曹明詩(shī)和同學(xué)頂著大雪去看考試結(jié)果，我們?cè)谫e館里等待消息。接近中午時(shí)分，從曹明詩(shī)興奮的電話中得知，藝考成績(jī)達(dá)到了鋼琴演奏專業(yè)分?jǐn)?shù)線，中午與同來(lái)考試的學(xué)生家長(zhǎng)一同慶祝了一番。</p><p class="ql-block"> 2月底，愛(ài)人又和曹明詩(shī)到四川音樂(lè)學(xué)院沖刺鋼琴演奏專業(yè)，一到成都又趕上瓢潑大雨，天氣濕冷，手凍的都伸不展，全然沒(méi)了過(guò)去對(duì)成都的好感。在經(jīng)歷了同樣的練習(xí)、考試過(guò)程后，達(dá)到了我們鍛煉曹明詩(shī)的目的。</p><p class="ql-block"> 這才告訴他，“3月份，俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯三個(gè)國(guó)家的7大音樂(lè)學(xué)院，將在北京舉行一場(chǎng)聯(lián)合招生考試，讓他不要懈怠，繼續(xù)練琴，迎接另一場(chǎng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)初怕他不愿出國(guó)留學(xué)，結(jié)果一告訴他，非常愿意，我們的心也就放下來(lái)了，接著又投入到緊張的備考中去。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲進(jìn)京趕考</span></p> <p class="ql-block"> 3月的北京，春光明媚，我們?nèi)以谌腭v賓館后，早早來(lái)到考試現(xiàn)場(chǎng)——北京國(guó)際飯店，熟悉場(chǎng)地，在和考方溝通好后，提前試奏了一下鋼琴。第二天，曹明詩(shī)與來(lái)自全國(guó)各地高校和音樂(lè)學(xué)院附中的考生們同臺(tái)會(huì)考，在面對(duì)考場(chǎng)上高手如云的壓力，積極調(diào)整心態(tài)，克服心理負(fù)擔(dān)，正常發(fā)揮水平，完美地彈奏了考試曲目，平靜地等待考官們的選拔。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲俄、烏、白三國(guó)聯(lián)合招生現(xiàn)場(chǎng)</span></p> <p class="ql-block"> 又是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。半個(gè)月后，我們陸續(xù)收到兩所音樂(lè)學(xué)院發(fā)來(lái)的錄取通知書(shū)，在經(jīng)過(guò)一番比較后，最終選擇到俄羅斯音樂(lè)院校排名第三的格林卡國(guó)立音樂(lè)學(xué)院就讀。該校的師資力量雄厚，是二戰(zhàn)時(shí)期為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，莫斯科柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院的老師們遷到那里籌建的，近百年來(lái)，為世界各地培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的音樂(lè)人才。2017年9月份，曹明詩(shī)如愿以償踏入格林卡國(guó)立音樂(lè)學(xué)院的校門，從此開(kāi)始了漫長(zhǎng)的留學(xué)生涯。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲與格林卡國(guó)立音樂(lè)學(xué)院的同學(xué)們合影 （左二）</span></p> <p class="ql-block"> 每到人生的關(guān)鍵時(shí)刻，選擇是最困難的。曹明詩(shī)在完成預(yù)科學(xué)習(xí)后，面臨入系的選擇。是選擇五年表演專家制（本碩連讀），還是選擇四年本科教育制。專家制學(xué)制考試非?？量?，名額有限，一但考不上，不能復(fù)考本科，1年預(yù)科也白上了。而選擇四年制，入選率很大，但不是鋼琴表演專業(yè)，是教育專業(yè)（二者區(qū)別很大）。經(jīng)過(guò)一番思考，曹明詩(shī)決定挑戰(zhàn)專家制。經(jīng)過(guò)一番刻苦練習(xí)，成功考入格林卡國(guó)立音樂(lè)學(xué)院專家制學(xué)習(xí)，是2018年唯一一名考入專家制的中國(guó)留學(xué)生，并開(kāi)始師從于Галина Борисовна Благовидова教授。</p><p class="ql-block"> Галина Борисовна Благовидова是格林卡國(guó)立音樂(lè)學(xué)院的資深教授、博士生導(dǎo)師，她素來(lái)以嚴(yán)格著稱，非常有個(gè)性，每次上課學(xué)生如果達(dá)不到她的彈奏要求，就讓其回家練習(xí)，什么時(shí)候達(dá)到要求了，再來(lái)上課。一開(kāi)始，她會(huì)很有耐心地從最基礎(chǔ)的理論講起，再后來(lái)開(kāi)始增加技巧性練習(xí)，以及逐步提高對(duì)不同音樂(lè)風(fēng)格的理解。她的教學(xué)節(jié)奏非?？欤挥型ㄟ^(guò)大量的練習(xí)，才能跟上她的進(jìn)度。同時(shí)，她從不壓制學(xué)生的演奏主動(dòng)精神，而是盡力幫助學(xué)生發(fā)掘他們?cè)谒囆g(shù)中的個(gè)性，因材施教地根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定培養(yǎng)目標(biāo)。她經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)作品音樂(lè)性的理解，要求學(xué)生自己去想，而不是簡(jiǎn)單地告訴你答案，靠自己大膽地去想、去悟、去練，一旦達(dá)到她的要求，她又會(huì)非常開(kāi)心地說(shuō)：“Хорошо！”</p><p class="ql-block"> 在練習(xí)鋼琴的同時(shí)，該學(xué)院還要求學(xué)生掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的文化素養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)美學(xué)、文學(xué)、演奏、教育等方面知識(shí)，讓學(xué)生能夠真實(shí)地感受到藝術(shù)的美。有了豐富的文化知識(shí)作為演奏的基礎(chǔ)，演奏音樂(lè)時(shí)才更輕松而富于想象。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">▲曹明詩(shī)的老師Галина Борисовна Благовидова </span></p> <p class="ql-block"> 時(shí)間過(guò)得真快，一晃4年過(guò)去了，還有2年即將畢業(yè)，曹明詩(shī)對(duì)未來(lái)的路有了更深的思考，是止步于研究生，滿足于當(dāng)下？還是繼續(xù)深造，挑戰(zhàn)更高的學(xué)位？路究竟怎么走，一切還要靠曹明詩(shī)獨(dú)自往前闖，踏踏實(shí)實(shí)完成好當(dāng)下的學(xué)業(yè)，把所有能夠想到的工作準(zhǔn)備好，迎接未來(lái)的考驗(yàn)。他經(jīng)常把“藝海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境”當(dāng)作自己的座右銘。學(xué)習(xí)只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，只有向著更遠(yuǎn)更高的目標(biāo)沖刺，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想！</p><p class="ql-block"> 我們期待著曹明詩(shī)的未來(lái)，祝他學(xué)業(yè)有成，早日歸來(lái)！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 以上是我對(duì)孩子學(xué)琴的感悟和理解，僅為一家之言。其實(shí)，每個(gè)家庭、每個(gè)孩子的情況不一樣，學(xué)琴的經(jīng)歷和目的也不一樣。讓我們一起攜手、一起共勉吧，祝福天下所有的家長(zhǎng)與孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！</span></p> <p class="ql-block">（2021年6月8日寫于銀川 曹世卿）</p>