<p class="ql-block">本次項(xiàng)目活動(dòng)，我們要設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)雞蛋的裝備。</p><p class="ql-block">提前讓孩子們拿了熟雞蛋，并要求他們保護(hù)好，結(jié)果，很多孩子的雞蛋在上課的時(shí)候就碎了。但，并不影響他們做項(xiàng)目。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">為了區(qū)分每個(gè)人拿的雞蛋，他們?cè)陔u蛋上寫(xiě)了自己的名字做了標(biāo)記。</p><p class="ql-block">孩子們的想法越來(lái)越多，讓我感到有點(diǎn)驚訝。</p> <p class="ql-block">各小組都要從大家拿來(lái)的材料里，選擇這次活動(dòng)要用的材料，組長(zhǎng)進(jìn)行組員的分工，寫(xiě)在表里。</p> <p class="ql-block">在小組進(jìn)行材料的選擇和分工的時(shí)候，規(guī)則是：任何人不準(zhǔn)動(dòng)雞蛋。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識(shí)是項(xiàng)目化學(xué)習(xí)最首要的條件。</p> <p class="ql-block">要統(tǒng)計(jì)小組組員帶來(lái)的材料，他們采用了舉手的方法，組長(zhǎng)說(shuō)名字，大家?guī)?lái)了就舉手，這樣統(tǒng)計(jì)票數(shù)比較快。</p><p class="ql-block">相信經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，他們?cè)诮y(tǒng)計(jì)方法上會(huì)有更多的想法和思考。</p> <p class="ql-block">開(kāi)始設(shè)計(jì)雞蛋保護(hù)裝置。</p> <p class="ql-block">這個(gè)小組想到的方法是把雞蛋放到紙杯里，紙杯里都?jí)|棉花。</p><p class="ql-block">我心里偷偷地想，如果只是這樣保護(hù)的話，那你們的雞蛋肯定是要碎的。</p><p class="ql-block">但是我不能告訴他們，要讓他們自己在實(shí)踐中得出真正的認(rèn)知道理。</p> <p class="ql-block">這個(gè)小組想到了用吸管墊著雞蛋，也放在紙杯里。不知道為什么你們對(duì)于紙杯這么情有獨(dú)鐘。</p> <p class="ql-block">聆聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，聽(tīng)得非常認(rèn)真。</p> <p class="ql-block">分工合作有條不紊。</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)紙杯不安全，拋棄紙杯了。</p> <p class="ql-block">還在想著用紙杯。</p> <p class="ql-block">紙杯外面又包了一層空氣墊，很有想法。</p> <p class="ql-block">還想加上氣球降低它向下落的時(shí)候的緩沖力很有創(chuàng)意，他們知道了運(yùn)用阻力。</p> <p class="ql-block">這個(gè)小組的方法很簡(jiǎn)單，用魚(yú)眼泡包住雞蛋就可以了。</p> <p class="ql-block">開(kāi)始驗(yàn)證自己的實(shí)驗(yàn)是否能成功了。</p> <p class="ql-block">做完實(shí)驗(yàn)之后檢查一下雞蛋碎了沒(méi)有？看看自己的保護(hù)裝置是不是完美無(wú)缺的。</p> <p class="ql-block">試試自己的實(shí)驗(yàn)成果。</p> <p class="ql-block">這個(gè)小組的雞蛋保護(hù)裝置設(shè)計(jì)的非常成功！</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)成功的小組，為你們喝彩。</p>