<p class="ql-block">凌晨出發(fā)，當(dāng)天往返到佳木斯參加“丹心向黨，共享書香”全學(xué)段銜接閱讀教學(xué)論壇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">佳木斯教師發(fā)展學(xué)院于慶澎院長親臨授課，六位各學(xué)校研究骨干精彩分享，雖然遭遇手機(jī)沒電，找錯位置等等困難，但絲毫不妨礙學(xué)習(xí)效果。該課題是從幼兒園到高中全銜接閱讀研究，作為開展誦讀多年的幼兒園老師，我既開闊了視野，又增強了信心。前方目標(biāo)明確，未來成果可期。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">論壇以于院長的報告開場，于院長高屋建瓴，闡釋了“讀書之法和讀書之用”，<span style="font-size: 18px;">實在是受益良多，深受鼓舞。</span>他以毛澤東同志少年時代，為億萬農(nóng)民求幸福的共產(chǎn)主義思想為切入點，做了《讀書是弓，寫作是矢》為題的精彩講座。剖析了少年毛澤東通過讀書寫作，把個人修身成才，前途發(fā)展與國家的命運興衰，緊密相連的心路歷程。展現(xiàn)出“身無分文卻胸懷天下；寒窗苦讀而志在鴻鵠”的宏圖大志。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所謂“先立乎其大者，則其小者弗能奪也?！弊x書成人必先立志，有志則世上無難成之事；志高心不亂，才會不迷失，才能步履堅定到達(dá)終點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于院長還對比了中西教育思想發(fā)展的不同之處，不是中國死讀書不知創(chuàng)造，而是中國人歷來學(xué)的是成人成才的“道”而非機(jī)關(guān)巧算的“術(shù)”?！暗馈笔强陀^規(guī)律，當(dāng)然要死學(xué)，只有學(xué)懂才能活用。而現(xiàn)在我們用學(xué)“道”的方式來學(xué)小“術(shù)”，當(dāng)然“道”也不會，“術(shù)”也不精。解決的辦法，就是把二者區(qū)分開，扎根中國辦教育，找回自己的精神珍寶。只有懷揣中國心，才能教好中國人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后于院長總結(jié)，要想勝任當(dāng)下工作，并使自己優(yōu)雅的老去，要時刻以閱讀為弓弦，博覽群書，以寫作為箭矢，勤學(xué)養(yǎng)正，筆耕不輟，才能射到為黨育才為國育人的箭靶上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)建議部分做了這樣的表述:“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?！薄耙寣W(xué)生具有獨立閱讀的能力……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">廣泛閱讀興趣，要先能讀會讀！擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量還是需要有能力讀！中小學(xué)到高中學(xué)習(xí)壓力越來越大，課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，也越來越需要學(xué)習(xí)能力，讀書效率。這種能力越早獲得越好，到廣泛涉獵的時候才不致手忙腳亂，心有余而力不足，到那時想再鍛煉讀書能力，再培養(yǎng)讀書興趣就都晚了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">各位家長朋友，要想孩子多讀書，好讀書，讀好書，很簡單，在孩子很小的時候，他還只會模仿的時候，讓他早日與書結(jié)緣，與書為友。怎么實現(xiàn)？父母愛吃酸孩子愛吃酸。父母愛讀書，孩子不讀都難！</p>