<p class="ql-block"> 一城人文古韻，千年山水洲城。來到長沙，才知道什么是人杰地靈；來到一師，才知道什么是人才輩出！在第10天的培訓(xùn)里，我們迎來了兩位大咖級別的老師—周思量老師和鄭衛(wèi)老師，他們分別為我們帶來了兩場精彩的講座，《基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)英語教學(xué)》和《引導(dǎo)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)英語，發(fā)展思維品質(zhì)》。</p> <p class="ql-block"> 周思量老師中小學(xué)一級教師，湖南第一師范學(xué)院斑馬湖小學(xué)英語教研組長；望城教育獎“優(yōu)秀教師”獲得者；多次課堂課例展示獲得一等獎；指導(dǎo)青年教師獲得長沙市一等獎；指導(dǎo)學(xué)生獲得國家一等獎；主持區(qū)市級相關(guān)課題；多篇論文在省市獲獎。</p> <p class="ql-block"> 鄭衛(wèi)老師，湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心師資培養(yǎng)科副科長；教育部中學(xué)英語教師工作坊優(yōu)秀主持人；教育部“一師一優(yōu)課”英語學(xué)科評審專家；省“國培計劃”專家?guī)鞂＜?，?yōu)秀培訓(xùn)者；省第二批教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對象；省級英語學(xué)科骨干教師工作坊優(yōu)秀坊主；湖南師范大學(xué)、中南大學(xué)英語教學(xué)碩士研究生實踐導(dǎo)師。</p> <p class="ql-block"> 俗話說：無志者，萬事空；有志者，事竟成！正是他們真干實做的做事風(fēng)格，成就了如今的風(fēng)度與神采，感召著我們砥礪前行，不負(fù)韶華！</p> <p class="ql-block"> 周思量老師的講座《基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)英語教學(xué)》，從思維導(dǎo)圖的概念入手，到舉例說明、課例展示、實踐活動充分揭示小學(xué)英語教學(xué)中運用思維導(dǎo)圖的重要性及優(yōu)勢！它可以將教學(xué)化繁為簡，可以把繁雜的知識分解成易于理解和記憶的“塊”，幫助學(xué)生有條理的思考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block">課堂一角：認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們很可愛！</p> <p class="ql-block">積極開展小組活動！數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！</p> <p class="ql-block">出成品嘍！</p> <p class="ql-block">精彩地 Show time！</p> <p class="ql-block"> 劉明東教授<span style="font-size: 18px;">對小學(xué)英語思維導(dǎo)圖做了深入地解讀。他</span>說：在小學(xué)英語教學(xué)中是可以運用思維導(dǎo)圖的，也是有效的；同時運用思維導(dǎo)圖能有效地將小學(xué)英語核心素養(yǎng)中對思維品質(zhì)的發(fā)展落到實處！</p> <p class="ql-block"> 鄭衛(wèi)老師的講座《引導(dǎo)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)英語，發(fā)展思維品質(zhì)》，從討論問題導(dǎo)入，引出Why? What? How?，再通過案例分析，實踐活動等形式，闡述教師需要引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，讓學(xué)生成為既有扎實基礎(chǔ)與合作精神，又具有獨立性、批判性、創(chuàng)造性的優(yōu)秀學(xué)習(xí)者，成為社會實踐的主人。</p> <p class="ql-block"> 啟發(fā)思維的方法：</p> <p class="ql-block"> 收集素材，將課本與世界相連接，啟發(fā)思維；創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)思維；巧設(shè)疑問啟發(fā)思維；利用板書設(shè)計啟發(fā)思維；利用思維導(dǎo)圖啟發(fā)思維。</p> <p class="ql-block"> Share time!</p> <p class="ql-block"> 讓我們大家在深思中感悟，在思索中進(jìn)步，廣借外力巧揚帆！</p> <p class="ql-block"> 個人感悟：</p> <p class="ql-block"> 通過周老師的培訓(xùn)，讓我不僅學(xué)到如何將思維導(dǎo)圖運用到課堂教學(xué)中，還更加明確了今后在培養(yǎng)學(xué)生層面，可以利用好思維導(dǎo)圖這一神奇工具，讓學(xué)生學(xué)得更加輕松和高效，繼而為培養(yǎng)學(xué)生的語言思維奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> ————二組 祁元馨</p> <p class="ql-block"> 今天的兩場講座，讓我醍醐灌頂，茅塞頓開。過去雖知思維導(dǎo)圖，然不能貫徹運用，今日通過學(xué)習(xí)，找到了方向，提高了認(rèn)識，豐富了思想，明確了教學(xué)方向。</p><p class="ql-block"> ————二組 祁霞</p> <p class="ql-block"> 一日長沙，一生牽掛；一日為師，終生無悔！</p> <p class="ql-block">They have a dream in their mind. Help them find it！Help them catch it！</p> <p class="ql-block"> 讓我們在生活中感受光、追隨光、成為光、發(fā)散光！</p>