8月11日，樂(lè)昌市2021年“三區(qū)”教師縣級(jí)培訓(xùn)心理健康教育B證專(zhuān)題培訓(xùn)班又開(kāi)啟了一天的培訓(xùn)之旅，今天是培訓(xùn)的第四天。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 上午我們聆聽(tīng)了東莞理工大學(xué)心理學(xué)教授、華南師范大學(xué)心理學(xué)博士、澳門(mén)城市大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士生導(dǎo)師、應(yīng)用心理學(xué)主題設(shè)計(jì)專(zhuān)家李先鋒老師的專(zhuān)題講座《理念創(chuàng)新，破解難題——中小學(xué)生心理健康的創(chuàng)立初心和設(shè)計(jì)思路》。 李先鋒老師以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》作為引言，以貼合實(shí)際生動(dòng)形象的例子來(lái)闡述中小學(xué)生心理健康的重要性，比如以一只小猴子短暫而又苦難的一生來(lái)啟發(fā)孩子的行為其實(shí)源于原生家庭，接下來(lái)講述在新時(shí)代的教育形勢(shì)上，為什么要設(shè)置心理健康教育主題班會(huì)以及老師們面臨的困境。 下午的課程是《學(xué)會(huì)基本步，跳出自由舞——中小學(xué)生心理健康教育課程設(shè)計(jì)的思路解讀和實(shí)操指導(dǎo)》。 老師采用復(fù)式標(biāo)題，生動(dòng)形象，內(nèi)容上和上午的講課呼應(yīng)。在確立選題方面，李先鋒老師讓學(xué)員參與學(xué)生現(xiàn)實(shí)話(huà)題和教育培養(yǎng)目標(biāo)討論，會(huì)議中老師們暢所欲言，在學(xué)習(xí)中收獲，在交流中提升。 此次培訓(xùn)是線(xiàn)上培訓(xùn)，各位老師能夠珍惜來(lái)之不易的上課機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極記錄，課堂互動(dòng)良好。 新冠肺炎疫情下中小學(xué)生的心理特點(diǎn)以及近些年來(lái)個(gè)別學(xué)生心理極端事件發(fā)生，中小學(xué)生心理健康教育得到越來(lái)越高度的重視，做實(shí)心理健康教育是培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的基礎(chǔ)，教師責(zé)任重大。 學(xué)員認(rèn)真上課 在李老師的課堂中，學(xué)員們受益良多，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們作為一線(xiàn)教師將在心理健康教育上努力嘗試，積極進(jìn)取，為學(xué)生的心理健康提供可靠的支持。 （心理健康B證培訓(xùn) 第七組全員制作）<div><br></div>