<p class="ql-block">名師當(dāng)是明白之師，明辨之師，明天之師。時(shí)代呼喚高質(zhì)量的教育，教育呼喚高素質(zhì)教師。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2021年8月17日—20日，平定縣進(jìn)修校組織全縣各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師開展以提升學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新能力為核心的集中培訓(xùn)，各位教育名家?guī)覀冾I(lǐng)會(huì)名師成長的規(guī)律，聆聽育人花開的聲音！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">第一部分</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">專家精彩講座</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">問渠那得清如許，為有源頭活水來 </b></p> <p class="ql-block"> 2021年8月17日上午，張俊田老師圍繞三個(gè)主題：“呼喚 傾聽時(shí)代心聲”“審視 知道出發(fā)原點(diǎn)”“行動(dòng) 促進(jìn)發(fā)展選擇”展開了講座，講述了進(jìn)入新時(shí)代，教育發(fā)生的變革與挑戰(zhàn)，作為新時(shí)代的教師，對(duì)我們提出的新要求，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新使命，同時(shí)提出要審視自身、教育、學(xué)生、課堂，要促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，克服職業(yè)倦怠，最后要增強(qiáng)自我認(rèn)同，厚植教育情懷，學(xué)習(xí)與實(shí)踐并舉，提高教育技能，加強(qiáng)反思，用行動(dòng)促進(jìn)發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021年8月17日下午太原師范學(xué)院郝雙才教授講述了關(guān)于新時(shí)代教師核心素養(yǎng)提出的動(dòng)因、內(nèi)容、培養(yǎng)路徑。通過一些新政策釋放的信號(hào)了解了新時(shí)代教師核心素養(yǎng)對(duì)教師提出的新要求。還有教師素養(yǎng)中最基本的知識(shí)，能力，態(tài)度。以及在內(nèi)容方面關(guān)于應(yīng)當(dāng)“讓教師回歸先生”的認(rèn)識(shí)和討論，“云山蒼蒼，江水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長?！弊屓耸芤娣藴\。最后從個(gè)體發(fā)展基本的關(guān)系和活動(dòng)兩方面來認(rèn)識(shí)新時(shí)代教師核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑。要堅(jiān)持教育初心和使命，為黨育人，為國育才。在行為和價(jià)值層面要“特別負(fù)責(zé)任”“特別要強(qiáng)”肯為學(xué)生付出。還要具有寬廣的全局視野以及形成新的教育教學(xué)理念，去提升自己的教學(xué)智慧。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2021年8月18日上午程惠萍老師主講的項(xiàng)目學(xué)習(xí)初探。項(xiàng)目學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)從真實(shí)世界的問題出發(fā)，是一種探究性活動(dòng)，解決的是一系列相互關(guān)聯(lián)的問題。項(xiàng)目學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)在真實(shí)情境中進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。簡單來說，我們可以在項(xiàng)目學(xué)習(xí)理念下通過預(yù)學(xué)、啟學(xué)、探學(xué)、助學(xué)、延學(xué)五個(gè)步驟來開展教學(xué)，調(diào)動(dòng)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。正如斯普朗格所說，教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，將生命感、價(jià)值感喚醒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021年8月18日下午臨汾三中教師馬新有講述了如何打造高效課堂?，F(xiàn)在新課程倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生自主性的探究性學(xué)習(xí)模式。作為教師，是課堂改革的最直接的一環(huán)。在課堂改革中，教師應(yīng)從角色、觀念上轉(zhuǎn)變，更要做好課前、課中以及課后等方面工作的改變，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。報(bào)告闡釋了高效課堂是以人為本的課堂，要有學(xué)生立場，以學(xué)生的成長為目的，看到學(xué)生實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，打造高效課堂將對(duì)教師的成長和提升產(chǎn)生很大影響。</p> <p class="ql-block"> 2021年8月19日上午康小江教授講述了、2.0時(shí)代教育的六大趨勢、教學(xué)過程中的技術(shù)融合以及綜合應(yīng)用案例等內(nèi)容。提出了兩“三全”“兩高”“一大”，未來教育的六大趨勢：趨勢1，重新思考傳統(tǒng)學(xué)校。趨勢2，向深度學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。趨勢3，使用合作學(xué)習(xí)方式。趨勢4，從教育消費(fèi)者到教育創(chuàng)造者。趨勢5，使用混合式學(xué)習(xí)方式。趨勢6，STEAM學(xué)習(xí)的崛起。</p> <p class="ql-block"> 2021年8月19日下午戎芳芳老師從網(wǎng)絡(luò)課程基本理論，設(shè)計(jì)策略，課堂教學(xué)組織與實(shí)施，創(chuàng)建方法，信息化教學(xué)工具五個(gè)方面，來向我們展現(xiàn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。具體用“進(jìn)一法”“退一法”；“植樹問題”；“租船問題”三個(gè)案例來展開討論和探究，展示了將信息技術(shù)融合于教學(xué)中益處頗多，更便于學(xué)生們深刻理解知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 張風(fēng)梅老師強(qiáng)調(diào)用責(zé)任與感情將信息技術(shù)模式創(chuàng)新；用真心和實(shí)踐來不斷改進(jìn)升華；讓實(shí)干和青春來結(jié)出累累碩果。她提到了采用傳統(tǒng)模式“走教”和“微課”的不便之處，將信息技術(shù)與其融合，改為“3433走教”與“專遞課程”，教學(xué)效率大大提升，也收獲了諸多學(xué)生的認(rèn)可。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021年8月20日上午吳教授從學(xué)習(xí)導(dǎo)航，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)等五大部分針對(duì)新課標(biāo)發(fā)展理念對(duì)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行分析。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，提出少取或可多得，貪多反而受惑。以精取勝，以質(zhì)取勝。以學(xué)定教，順學(xué)而教。還強(qiáng)調(diào)多元化的及時(shí)性評(píng)價(jià)，淡化甄別功能，凸顯評(píng)價(jià)的促進(jìn)功能。盡可能客觀公正的現(xiàn)場評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望，從而激活課堂，提升教學(xué)效率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021年8月20日下午山西師范大學(xué)本志紅教授從“教育概論”“教育的定義”“如何做教育”三方面闡述了新時(shí)代教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。采用“對(duì)分課堂”教學(xué)模式進(jìn)行模擬，讓聽課教師深刻理解什么是對(duì)分課堂，內(nèi)化“對(duì)分課堂”的流程，將理論和實(shí)踐充分結(jié)合，突出“亮閃閃”和“幫幫我”的學(xué)生主體環(huán)節(jié)，授人以魚更授人以漁。培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)之后受益匪淺，具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)用性！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">第二部分</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">教師交流分享</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園</b></p> <p class="ql-block"> 柏井王俊敏圍繞張俊田老師的講座談了自己的體會(huì)，他認(rèn)為我們教師的素質(zhì)要隨著社會(huì)的進(jìn)步不斷提高，要增長見識(shí)，拓寬視野，“傳道、授業(yè)、解惑”做好老師的職責(zé)，不斷審視自己，角色要重新定位。</p><p class="ql-block"> 機(jī)關(guān)幼兒園 宋佳老師說做為一名教師，要有教育情懷，有愛。教書育人要從細(xì)節(jié)做起，勤于反思，勤于鉆研。</p><p class="ql-block"> 平定四中趙潤琴老師，從學(xué)生角度出發(fā)，教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式相匹配，承認(rèn)學(xué)生之間的差異，給予學(xué)生真誠的贊美與鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)三小路素芳老師，將信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)融合是一大進(jìn)步，以講授為主技術(shù)為輔，將其作為一個(gè)輔助手段，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 郭海燕、安延敏、杜俊慧老師一致認(rèn)為馬老師的講座實(shí)效性強(qiáng)，更接地氣，靈動(dòng)而不失厚重，馬老師提出的3+1課堂教學(xué)模式能提高課堂效率。從學(xué)生的角度看，學(xué)生生要主動(dòng)思考，充分自主學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">第三部分</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行</b></p> <p class="ql-block"> 平定縣進(jìn)修學(xué)校副校長<span style="font-size: 18px;">任建青老師</span>對(duì)本次培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言并對(duì)本次培訓(xùn)教師提出希望，任校長指出：學(xué)科帶頭人、骨干教師是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭人，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任，每位培訓(xùn)教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，真正發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的模范帶頭作用！</p><p class="ql-block"> 班主任劉彬老師對(duì)各位學(xué)科帶頭人和骨干老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，緊張而又充實(shí)的四天學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了，因?yàn)橐咔榈脑?，我們開啟了一次不一樣的學(xué)習(xí)歷程，這次特殊的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，百余名教師有緣在網(wǎng)絡(luò)上相聚，聆聽多名專家精彩的講座，同時(shí)還品味了二十多名學(xué)員現(xiàn)場分享的不同風(fēng)格的心得體會(huì)。在培訓(xùn)過程中，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，網(wǎng)上留下真誠的評(píng)價(jià)，發(fā)來的一張張截圖多姿多彩，還有那么多可愛的表情秀，總之，收獲多多，受客觀條件的限制，又是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，難免也有不完美的地方，但這一切的一切都令我們非常感動(dòng)……盡管培訓(xùn)結(jié)束了，但那一幕幕難忘的畫面仍縈繞在腦海之中，我相信這次不同尋常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)讓各位老師難以忘懷，銘記在心，衷心地感謝大家，合作愉快！</p> <p class="ql-block"> 短短的四天，在各位領(lǐng)導(dǎo)和主持人妙語連珠的精彩組織下，線上培訓(xùn)的場面更加別開生面！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 通過培訓(xùn)，參訓(xùn)的學(xué)科帶頭人和骨干教師們明確在今后的工作實(shí)踐中要加倍努力，為營造一個(gè)和諧進(jìn)取的校園氛圍，打造出一個(gè)有著鮮明辦學(xué)特色的學(xué)校，真正為每一位孩子的幸福人生奠基。</span></p> <p class="ql-block">編輯： 王晉</p><p class="ql-block"> 馬艷芬</p><p class="ql-block"> 王子璇</p><p class="ql-block">審核：光國麗</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>