<p class="ql-block"> 家國情懷是在家、國生活實踐中自然形成并得到自覺培養(yǎng)的對家、國的關(guān)愛之情,其實質(zhì)是一種超越一己之私認同和追求親密合作、和諧相處的共同體生活的情懷。對于我們一線教師來說，班級就是一個小”家”，學校就是一個大“國”，每天工作中的一言一行都將潛移默化影響彼此的生活情懷。所以在日常工作學習中滲透家國情懷的培養(yǎng)，很有現(xiàn)實意義，特別是我們山區(qū)初中，留守學生居多，老師的家國情懷對他們影響更大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 九月開學初，白竺中學校務處就規(guī)劃了教師專業(yè)成長的相關(guān)活動安排，我們來一起看看吧！</p> 說好普通話 <p class="ql-block"> 我們雖是山區(qū)學校，教師普通話水平參差不齊，但一直統(tǒng)一要求:進課堂必須普通話授課（方言重的同事慢慢糾正）。學校普及普通話和用字規(guī)范化，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)是硬性指標。每個九月新的學期，都要求師生一起合作出好黑板報，時刻提醒大家說好普通話書寫規(guī)范字。</p> 特色延時課 <p class="ql-block"> 雙減落地后，我們山區(qū)初中也開展了特色延時服務。一起瞧瞧我們師生的作品吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 青年教師培訓與鍛煉 <p class="ql-block"> 體育專業(yè)畢業(yè)的蘇斌老師，雖是科班出身，但還是虛心學習，主動參加了萍鄉(xiāng)市兼職體育老師培訓，還在現(xiàn)場示范標準動作。</p> <p class="ql-block"> 青年教師晏華老師在認真準備參賽課題，多次在大辦公室試講，為參加九月份下旬的區(qū)級教學競賽做好充分準備。</p> <p class="ql-block"> 這是比賽現(xiàn)場，晏華老師的授課內(nèi)容是《我們的互聯(lián)網(wǎng)時代二》。評委老師說這一定是學生喜歡的課堂。</p> 課題網(wǎng)上培訓 <p class="ql-block"> 教研促進專業(yè)成長，課題研究在線學習。學校組織部分教師參加2021萍鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育課題結(jié)項網(wǎng)上騰訊會議培訓學習。</p> 觀江西最美公路 <p class="ql-block"> 我們驕傲我們是中國人！我們自豪，身邊有江西最美高速公路。</p> <p class="ql-block"> 九月份通過以上各種活動的開展，讓我們更加深刻體會到，“家國情懷”是一個人對自己國家和學校所表現(xiàn)出來的深情大愛，是對國家富強、學生幸福所展現(xiàn)出來的理想追求，是對自己學校一種高度的認同感和歸屬感、責任感和使命感。因為懷有這份家國情懷，我們可以更加接近幸福，感染學生！</p> <p class="ql-block"> 供稿:白竺中學市級課題《促進山區(qū)初中教師專業(yè)成長的有效性實踐研究》課題組</p>