<p class="ql-block">一一鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)六一小學(xué)好教師與你同行開啟新學(xué)期</p> <p class="ql-block"> 親愛的老師們，同學(xué)們！美麗的六一小學(xué)校園里瓜果飄香，秋色正濃。中秋節(jié)后，我們將在期待已久的校園里邂逅，開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)成長之旅。關(guān)于線上線下巧銜接，新學(xué)期的展望與規(guī)劃，新學(xué)期的寄語與目標(biāo)，六一好教師們有很多心里話要悄悄地傾訴于你。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校長寄語</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>校長寄語新學(xué)期 齊心共赴新征程</b></p> <p class="ql-block"> 夏日的余溫尚未退去，金秋的炫麗即將來臨，在這美好的季節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)年，開始了新的工作、學(xué)習(xí)生活。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向懷揣美好夢想的全體師生表示熱烈的歡迎！歡迎你們回到美麗的校園！</p> <p class="ql-block"> 回首過去，我們豪情滿懷，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育教學(xué)得到了家長的高度贊許和社會的廣泛認(rèn)可。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，學(xué)校也將迎來新的發(fā)展機(jī)遇。在此，我向大家提出三點(diǎn)新的希望：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一、做一個心懷家國的天下人</b></p><p class="ql-block"> 讀書的價值是立心立志，家國的擔(dān)當(dāng)才不負(fù)芳華?！堕_學(xué)第一課》通過一個又一個真摯動人的故事，告訴我們百年來共產(chǎn)黨人抒寫的可歌可泣的畫卷。今年暑假河南人民卻遭遇了一場特大暴雨洪災(zāi)的突襲，正所謂一方有難八方支援，全國各地的救援隊伍、救援物資源源不斷地涌向中原大地。各地為河南加油，為鄭州鼓勁的聲音及行動，通過互聯(lián)網(wǎng)及各類媒體平臺傳遍祖國大地。我希望少年的你們，能成為一個心懷家國、善良無畏的人。這份家國情懷關(guān)乎一個民族和國家的存亡，關(guān)乎一個民族文化的傳承。希望少年的你們無論面臨著什么形勢，始終奮勇向前、心懷天下，扛起時代賦予的使命與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>二、做一名勵志前行的追夢人</b></p><p class="ql-block"> 要實現(xiàn)新夢想，兌現(xiàn)新目標(biāo)，需要我們奔跑永無止息，追夢永不停歇。追夢，在廣闊的領(lǐng)域中；奔跑，在大大小小各行各業(yè)中。東京奧運(yùn)會上，14歲的小將全紅嬋斬獲單人10米跳臺決賽冠軍。光環(huán)背后卻是她鮮為人知的追夢故事，教練說她是訓(xùn)練最刻苦的運(yùn)動員，她每天都要練習(xí)上百次跳水動作，用她自己的話就是再苦再累也要堅持。少年錦時，盡志無悔；樹立理想，勵志前行。我熱切期盼著六一的每一個孩子都能成為一名帶著逆風(fēng)飛行的大夢想家。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>三、做一個樂學(xué)善思的讀書人</b></p><p class="ql-block"> 要做愛學(xué)善思的人，不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識，更要動手實踐，堅持獨(dú)立思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，提高所掌握知識的質(zhì)量。在課堂上，我們要認(rèn)真聽課，主動探究，不懂就問，勤加思考，把學(xué)和思聯(lián)系起來；在課下，我們要主動學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，好讀書?！吧俣脤W(xué)如日出之陽，壯而好學(xué)如日出之光，老而好學(xué)如秉燭之明”，知識就像一個個走不完的階梯，取之不盡，用之不竭，我們要珍惜時光，勤奮學(xué)習(xí)，增長知識，鍛煉身體，不斷完善自己走向成功。</p> <p class="ql-block"> 老師們！請牢記使命，持教育初心，立德樹人；同學(xué)們！請銘心立志，磨利劍出鞘，不負(fù)韶華。新的學(xué)期，讓我們相約同行，用腳步去丈量遠(yuǎn)方！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">張冰</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">新學(xué)期 新征程 </b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>涼風(fēng)有信 百事從新</b></p> <p class="ql-block"> 秋分將至，倏忽間，九十天的秋天竟快要過半。與其他季節(jié)相比，秋天的存在感向來很弱，稍不留神就會溜走，如空氣里稍縱即逝的桂花香氣……涼風(fēng)，雨霧，動靜之間仿佛是一場聲勢浩大卻又沉靜內(nèi)斂的修行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一、三年級，讓我們從新開始</b></p><p class="ql-block"> 老師，是一種職業(yè)，也是一種使命。它承載快樂、榮譽(yù)，也承載很多壓力和苦痛。培養(yǎng)心靈豐富的人，這大概也是無數(shù)老師一生追求的事業(yè)。而在任何時候，得遇這樣一位好的老師，就像一束光，照亮前行的路。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期，我們年級組迎來了8位新伙伴，13位伴隨著孩子一起進(jìn)入三年級的老師，共21位同仁攜手組建起三年級這個團(tuán)隊。年復(fù)一年，四季輪回，人也在成長。大家被一年又一年時光裹挾，回歸在相同的季節(jié)里。心，還是那顆心，卻飽含了更多時光的重量。我們每個人都需要時間去經(jīng)歷，更需要足夠的精力去消化、沉淀。</p><p class="ql-block"> 剛一開學(xué)，從一開始的語數(shù)雙班并擔(dān)任班主任到語文老師單班任班主任，好多老師都有不確定性，大家的心情也都起起伏伏的，猶如坐過山車。最后進(jìn)入年級組的班主任朱梁老師和袁艷嬌老師，很快就和原班主任做好了交接，有什么問題同辦公室的小伙伴們總是知無不言，言無不盡。我們一路從甜品派對到開學(xué)第一課，再到線上家訪；從各學(xué)科備課到學(xué)科集體教研，再到主播上線；從保潔上線（大掃除）到藝術(shù)家上線（裝飾童藝墻）……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都訴說著我們作為教師的初心。跋山涉水，風(fēng)雨兼程，但我們卻從未忘記為什么出發(fā)，從未失去淡然的心態(tài)。</p><p class="ql-block"> 年級組老師們分別坐在不同的辦公室，可每當(dāng)有需要幫助的時候，大家不分彼此，不急不躁，不憂不懼，不爭不搶。心無物欲，即是秋空霽海；坐有琴書，便成石室丹丘。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>二、三年級，讓我們從心開始</b></p><p class="ql-block"> 習(xí)慣是人生發(fā)展的基石。中國教育鼻祖孔子曾說：“少成則若性也，習(xí)慣成自然也?！币馑际菑男○B(yǎng)成的習(xí)慣，就像人的天性一樣自然、堅固，以至于以后的成長和發(fā)展都被小時候的習(xí)慣所影響。習(xí)近平總書記也曾在2018年六一講話中對孩子們說道：“你們現(xiàn)在都是小樹苗，良好習(xí)慣是肥沃的土壤，有了好習(xí)慣，你們才能成為國家棟梁之材?！?lt;/p><p class="ql-block"> 而三年級在小學(xué)教育中正處在從低年級向高年級的過渡期，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。相對于智力而言，學(xué)習(xí)能力對孩子的影響更直接。學(xué)習(xí)能力是后天形成的，隨著經(jīng)驗和知識的積累而不斷提高，具體表現(xiàn)為注意力、記憶力、理解能力、思維能力、表達(dá)能力等的不斷增強(qiáng)。三年級孩子注意力的目的性增強(qiáng)了，注意力保持的時間更持久，由15-20分鐘提高到20-30分鐘。書面表達(dá)的語言水平逐步增強(qiáng)。從習(xí)慣養(yǎng)成的特點(diǎn)來看，三年級是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是如此。</p><p class="ql-block"> 過了一個漫長的暑假，孩子們之前的很多好習(xí)慣也亟待加強(qiáng)與鞏固。所以我們年級老師會把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和教育教學(xué)結(jié)合起來，作為本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>（一）培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。</i></p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績。孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時間。這樣做主要是使學(xué)生形成一種時間定向，一到什么時候就自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愿望和情緒。</p><p class="ql-block"> 所以，我們要用心架起一座家校溝通的橋梁，坦誠交流，真誠互通，與家長一同探討孩子需要改進(jìn)的地方，耐心地傳授家庭教育的方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>（二）引導(dǎo)孩子學(xué)會合理安排時間。</i></p><p class="ql-block"> 要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，個別孩子線上期間甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 我們要從具體的時間段安排抓起，幫助孩子做好規(guī)劃。如：要求孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午延時中復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，陽光活動課玩游戲，晚飯后看讀書、休息等等，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>（三）養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣</i></p><p class="ql-block"> 首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識得到鞏固。心理學(xué)家的實驗表明：遺忘規(guī)律是先快后慢。因此，我們要督促孩子及時復(fù)習(xí)。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識連貫起來，形成知識體系。我們要指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，由點(diǎn)到面來進(jìn)行，最后形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 課前預(yù)習(xí)可以提高課堂學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時把預(yù)習(xí)要求講清楚，分步驟好實施，以便孩子們預(yù)習(xí)起來容易上手，課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。</p> <p class="ql-block"> 收獲往往需要過程，有兩句話給我印象很深刻，是這么說的：“你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時光。你做三四月的事，在八九月自有答案?！倍覀儸F(xiàn)在要做好的就是這“三四月的事”，給孩子溫暖，給孩子希望，給孩子力量。至于答案，我們愿意相信堅持的自己，相信生長的種子，相信溫柔的歲月。</p> <p class="ql-block"> 聚是一團(tuán)火，散是滿天星。我們用語言播種，用心血滋潤；我們黑夜又白晝，春去又秋來。忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，只顧著默默譜寫著季節(jié)的春華秋實。我們就是——心中有愛、眼中有光的三年級團(tuán)隊!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">荊珊珊</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>我們的年級規(guī)劃與展望</b></p> <p class="ql-block"> 新的起點(diǎn)開啟新的征程，新的學(xué)期孕育新的希望，新的面貌承載新的夢想。對于六一的孩子們來說，新學(xué)期有新的期待，期待能夠重返校園，回到窗明幾凈的教室；新征程有新的播種，播種習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為。</p> <p class="ql-block"> 二年級在新學(xué)期也將會有新作為，新行動，新成長。二年級教師隊伍雖然僅僅幾個人，但我們之間互相關(guān)心，互相幫助，是一個溫暖有愛的小家。經(jīng)過一年的認(rèn)識、磨合、熟悉到工作上的緊密配合，每個人無時無刻都在牽掛與心系二年級的大事小事。二年級的孩子們在原有養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)上，做事逐漸有了擔(dān)當(dāng)，勇氣逐漸有了增長，是非觀逐漸有了提高?，F(xiàn)根據(jù)二年級師生具體情況，制定了二年級年級組的規(guī)劃與展望，具體如下：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>一、師生活動規(guī)劃</i></p><p class="ql-block">1.注重活動效果，明確活動標(biāo)準(zhǔn)：在每一次教師與學(xué)生活動中，每個人都要明確活動標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)布置與安排，充分準(zhǔn)備。在每一次活動中不僅要注重只是參加了，而且要更加注重活動的意義，真正讓意義發(fā)揮價值，讓每位教師與學(xué)生受益，爭取呈現(xiàn)良好的活動效果。</p><p class="ql-block">2.高度認(rèn)識，全力配合：對于年級或者校級活動，二年級全體教師都會提高自己的認(rèn)識水平，根據(jù)自己所擅長的，發(fā)揮自己的長處，為二年級組獻(xiàn)一份力量，積極出謀劃策，主動作為，配合年級組的合理安排，爭取為二年級組增光添彩。</p><p class="ql-block">3.加強(qiáng)交流，學(xué)習(xí)借鑒：盡管我們年級班級較少，我們要跟其他年級的老師多多溝通，或者去樓上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)借鑒一下其他老師的優(yōu)秀經(jīng)驗與方法。班主任老師也可以利用家長資源，對班級的環(huán)境布置或者活動安排進(jìn)行籌劃與安排。</p><p class="ql-block">4.分工明確，高效完成：對于每一次活動，年級長需要根據(jù)揚(yáng)長避短的原則，合理進(jìn)行分工，羅列出分工清單，年級組成員要在時間節(jié)點(diǎn)前高效而又高質(zhì)量的完成。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>二、年級常規(guī)目標(biāo)</b></p><p class="ql-block">1.教師常規(guī)，互相提醒：由于二年級孩子的年齡較小，尤其是班主任老師較忙，對于學(xué)校的活動安排，教師要互相提醒，建議每位教師發(fā)揮自己的所長互幫互助，形成你幫助我，我?guī)椭愕姆諊闾嵝盐?，我提醒你的環(huán)境。提醒填寫晨午檢表，提醒打掃衛(wèi)生，提醒打卡，提醒值班護(hù)導(dǎo)等等。</p><p class="ql-block">2.廊道布置，班級文化：對于童藝墻的布置，班主任老師要和配班共同分欄，布置完后要不翹腳，不脫落，提醒本班宣傳委員保護(hù)公物，如有損壞及時修復(fù)。</p><p class="ql-block">3.學(xué)生習(xí)慣，練習(xí)養(yǎng)成：對于學(xué)生桌面擺放、路隊整齊、整理書包、文明課間、文明課堂的習(xí)慣，每位老師在進(jìn)班上課時要做到及時提醒，也可以引導(dǎo)進(jìn)行刻意練習(xí)。班主任老師要針對班級學(xué)生情況，可每天抽出一些時間進(jìn)行多次練習(xí)一個習(xí)慣，直到做好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">岳興華</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">你好，新學(xué)期</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>新學(xué)期，成為一個快樂的小學(xué)生！</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——寫給即將開學(xué)的你們</p><p class="ql-block"> 涼風(fēng)送盛夏，霽日迎清秋，新的學(xué)期就要開始了，在新的學(xué)期里老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么怎么能讓自己成為一個快樂的小學(xué)生呢？</p> <p class="ql-block"> 首先，請你做到，相信自己！李白說,“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨(dú)一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機(jī)會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！</p> <p class="ql-block"> 第二，請你做到，對自己負(fù)責(zé)！作為一個小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負(fù)責(zé)這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！</p> <p class="ql-block"> 第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動，我們都需要學(xué)會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂！</p> <p class="ql-block"> 另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是常給自己制定一個個小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對自己的學(xué)習(xí)做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿分！相信對自己負(fù)責(zé)的你一定會為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達(dá)成這個小小的目標(biāo)！所以，建議大家從今天開始，學(xué)會給自己制定小目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊!</p> <p class="ql-block"> 最后，我要強(qiáng)調(diào)的是，快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心把自己打造成一個快樂的小學(xué)生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">付亞</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>開學(xué)在即，我想對你說</b></p> <p class="ql-block"> 時光闌珊而過，轉(zhuǎn)眼已是淺秋。伴隨著清涼的秋風(fēng)，懷揣著新的希望，新學(xué)期如約而至。受新冠疫情的影響，今年比往年晚開學(xué)了將近一個月，面對加長版的假期，相信你早已歸心似箭，現(xiàn)在，終于盼來了開學(xué)的日子，你準(zhǔn)備好了嗎？</p><p class="ql-block"> 開學(xué)在即，老師有話想對你們說……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>一、能開學(xué)，要感謝你生于華夏</i></p><p class="ql-block"> “澇疫接核”，一個詞概括了鄭州人的暑假。2021年7月20日，河南省出現(xiàn)千年一遇的極端強(qiáng)降雨。洪水還未褪去，新冠變異病毒“德爾塔”又突降鄭州。</p><p class="ql-block"> 這已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)新冠病毒，但較上一次不同的是，這次的新冠病毒發(fā)源地就在河南鄭州，就在我們身邊，這無疑讓我們更加緊張、惶恐與不安。</p><p class="ql-block"> 面對疫情，中國始終把人民的利益放在首位，強(qiáng)調(diào)“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！豹q記得，在8月份，不到一個月的時間，鄭州市民全民5次核酸檢測，黨中央號召，</p><p class="ql-block"> 決不落下一個人。醫(yī)務(wù)人員、各行各業(yè)的人積極配合，加班加點(diǎn)，篩查疫情。如今，疫情基本得到控制，你們也終于等到了開學(xué)的時間，你們要明白，能在這么短的時間內(nèi)控制疫情，能順利開學(xué)，都要得益于黨中央的領(lǐng)導(dǎo)。所以，孩子們，記?。耗荛_學(xué)，要感謝生于華夏。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>二、能開學(xué)，不代表能放松</i></p><p class="ql-block"> 經(jīng)過大家的努力，目前，鄭州疫情已基本得到控制，鄭州已從高風(fēng)險區(qū)域進(jìn)入到低風(fēng)險區(qū)域。但低危險不等于沒有危險，這種疫情風(fēng)險是始終存在的；但不是每天都會發(fā)生，所以在這個背景下我們要進(jìn)入到常態(tài)化抗擊疫情的階段。所以記住，能開學(xué)，不代表能放松。</p><p class="ql-block"> 越是在疫情形勢向好的時候，越是要保持頭腦清醒，慎終如始、做好自我防護(hù)。堅決做好返校前、返校中、返校后的健康打卡、自我防護(hù)、監(jiān)測體溫等。</p><p class="ql-block"> 為了大家能夠安全返校，學(xué)校也是做了各項準(zhǔn)備措施，衛(wèi)生打掃，消毒消殺，防控演練……所以孩子們，你們也要做好安全防護(hù)，戴口罩、勤洗手，積極配合哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i> 三、能開學(xué)，你要收心適應(yīng)上學(xué)</i></p><p class="ql-block"> 這個超長假期讓你習(xí)慣了宅在家，有時候睡懶覺，吃飯不規(guī)律，零食無節(jié)制，運(yùn)動量不足夠等等，能開學(xué)了，你要盡快收心適應(yīng)上學(xué)節(jié)奏。以下建議送給大家！</p><p class="ql-block">1.提前準(zhǔn)備好開學(xué)需要的學(xué)習(xí)用品和生活用品。比如：文具，作業(yè)本，餐墊、餐具以及疫情防控下所需要的防疫包等。</p><p class="ql-block">2.提前一周減少娛樂活動，結(jié)束假期中散漫狀態(tài)，準(zhǔn)備投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。</p><p class="ql-block">3.調(diào)整自己的生活和心理狀態(tài)，調(diào)整生物鐘，按照平時上下學(xué)的時間作息，提前適應(yīng)開學(xué)節(jié)奏。提起盡頭，擼起袖子加油干。</p><p class="ql-block">4.溫故而知新，復(fù)習(xí)居家期間線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)即將開啟的新課程。</p><p class="ql-block">5.制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，可以是閱讀、學(xué)習(xí)、生活各方面的。</p><p class="ql-block">6.針對個人的“疑難雜癥”，要有意識地去改變，新學(xué)期，新氣象，一切都是全新地開始，相信自己可以的！</p> <p class="ql-block">復(fù)學(xué)返校很激動，</p><p class="ql-block">復(fù)學(xué)準(zhǔn)備須精細(xì)實；</p><p class="ql-block">復(fù)學(xué)返校道路千萬條，</p><p class="ql-block">安全防護(hù)第一條。</p><p class="ql-block">我們在美麗的校園等待你們安全抵達(dá)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">袁凱歌</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>齊心協(xié)力迎復(fù)課，線上線下巧銜接</b></p><p class="ql-block"> 帶著秋的內(nèi)斂、蘊(yùn)著秋的端莊，攜著秋的成熟、含著秋的向往，九月如期而至！開學(xué)復(fù)課的日子已經(jīng)近在眼前，而今我們已經(jīng)進(jìn)行線上教學(xué)近半個月了，復(fù)學(xué)在即，如何實現(xiàn)線上和線下教學(xué)的銜接與融合？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>一、幫助學(xué)生恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)</i></p><p class="ql-block"> 由于線上教學(xué)無法更好的師生互動、交流，學(xué)生在學(xué)習(xí)中過度依賴熒屏，學(xué)習(xí)沒了老師的激勵與監(jiān)管，又沒了同學(xué)之間的比較與督促，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、參與性；學(xué)生長時間的居家線上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。復(fù)課后老師不能因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于新課教學(xué)，要先讓學(xué)生改變居家線上學(xué)習(xí)的一些陋習(xí)，明確學(xué)生日常行為規(guī)范，以一個最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>二、做好學(xué)科知識內(nèi)容銜接</i></p><p class="ql-block"> 知識內(nèi)容的承接，做到復(fù)課前有層次的把線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)課后要把線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢測，摸清底細(xì)，查缺補(bǔ)漏，才可進(jìn)行新課教學(xué)。學(xué)科知識內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過長時間的線上學(xué)習(xí)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了部分。首先摸清底細(xì)后，要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題。要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題找到解決問題的辦法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>三、集中突破問題</i></p><p class="ql-block"> 對共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排少量課時實行定點(diǎn)突破；對學(xué)生個性化問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。對于前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，課上安排一定時間進(jìn)行前后知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈接上實行無縫對接。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i>四、延承教學(xué)方式</i></p><p class="ql-block"> 線下教學(xué)開始后，依然要沿用微課講解重點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用等有明顯優(yōu)勢的方式、手段、策略，不讓學(xué)生覺得線上線下學(xué)習(xí)有明顯差別。線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘。</p> <p class="ql-block"> 作為老師，我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接融合，確保銜接效果。從云端到教室，教師和學(xué)生配合，家校配合，力爭讓孩子以最佳的狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 時間悄然逝去，開學(xué)的大幕已拉開。老師們，同學(xué)們，開學(xué)日整裝待發(fā)，帶好百倍信心，遨游知識海洋。</p><p class="ql-block">讓我們</p><p class="ql-block">踩著陽光的腳步</p><p class="ql-block">追著秋風(fēng)的裙擺</p><p class="ql-block">整裝行囊</p><p class="ql-block">揚(yáng)帆起航！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">張歡歡</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：李翠翠 審核：毛志敏</p>