<p class="ql-block"> 國(guó)慶節(jié)的最后一天，和兒子相約體育場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 繞場(chǎng)跑三圈。我緊隨其后，兒子的緊張感爆棚。雖說(shuō)是小圈，但同樣樂(lè)在其中??</p> <p class="ql-block"> 比賽跳繩。這一段時(shí)間的跳繩訓(xùn)練初見成效，500個(gè)??</p> <p class="ql-block"> 想讀《竇娥冤》?，F(xiàn)在變成了自由式閱讀模式，是不是長(zhǎng)大的標(biāo)志？小腦袋瓜的想法千奇百怪??書店沒(méi)有，索性挑了三本書《朝花夕拾》、《城南舊事》和《滿分作文》。午餐德克士，抓緊讀書。</p> <p class="ql-block"> 南山小游。一個(gè)媽媽領(lǐng)著四個(gè)孩子，兒子一直挽著我的胳膊，語(yǔ)出一句：“我本將心向明月，奈何明月照溝渠?！毙『⒆拥氖澜缥矣肋h(yuǎn)不懂。</p> <p class="ql-block"> 回家路上。選擇了走火車道，兒子給我講了中國(guó)鐵路發(fā)展的艱辛歷程，并即興背誦了《少年中國(guó)說(shuō)》和《初心難忘，只爭(zhēng)朝夕》。我由衷感受到情境創(chuàng)設(shè)在交流中的重要作用。兩個(gè)人，手挽手，談起了錢學(xué)森、袁隆平等人為國(guó)做出的貢獻(xiàn)，有點(diǎn)像《散步》中的母與子，只不過(guò)后者是肩膀上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，而前者則是手心里的情感碰撞。此山、此路、此情、此境、此人??，原來(lái)幸福真的很簡(jiǎn)單！</p> <p class="ql-block"> 國(guó)慶假期清零，秋漸逝，但心中美好仍存。一日瑣記，一生回憶??</p>