<p class="ql-block">2021年10月9日，鐵嶺市教師進修學院初中研訓部“市縣校三級聯(lián)動網(wǎng)絡教研體系實踐研究”暨語文教研室群文閱讀“教學評一致性”實踐活動之實用類文本群文閱讀課例研修實踐活動如期舉行。</p> <p class="ql-block">會議全程由鐵嶺市西豐縣教研員李冬梅老師主持。首先由西豐縣第一中學王宏老師解讀本次實用性文體群文閱讀課的教學設計思路及初衷；緊接著由西豐縣第一中學鐘慧老師從“教學評一致性”的角度進行評課。</p> <p class="ql-block">清河實驗中學張艷嬌老師發(fā)言《讀群文，品人生》</p> <p class="ql-block">清河區(qū)楊木林子鎮(zhèn)九年一貫制學校袁紅老師《走進閱讀課堂，感受群文魅力》，說出了全體教研者的心聲；</p> <p class="ql-block">清河實驗中學許亞娟老師《群文閱讀，為閱讀插上翅膀》，更是道出了群文閱讀教研實踐的真諦；</p> <p class="ql-block">整次活動的尾聲，清河實驗中學李穎老師做了《實用類文本閱讀要點及評價指向》的小講座。</p> <p class="ql-block">活動的最后，清河區(qū)教師進修學校語文教研員劉麗英老師做了《秋天里綻放的一支雛菊》的總結發(fā)言。</p> <p class="ql-block">這是一次核心素養(yǎng)下教研轉型的實踐，有助于像我們一樣的基層學校，提升我們語文教師的專業(yè)素養(yǎng)。鐵嶺市教師進修學院初中研訓部語文教研室的安排，西豐縣、清河區(qū)的初中語文研訓工作室小組的通力合作，借助網(wǎng)絡平臺，利用我市“市縣校三級聯(lián)動”網(wǎng)絡教研體系，以實用類文本群文閱讀教學課例研討為依托，合作探討其“教-學-評一致性”的課堂教學范式。</p> <p class="ql-block">通過此次實踐活動，有效凝聚了集體的智慧。由于教師的教學年限、業(yè)務水平、學科專長和教學經(jīng)驗各有不同，各地區(qū)語文群文閱讀教研必然存在一定的差異，而開展網(wǎng)絡集體研訓就很好地解決了這一問題。通過跨區(qū)域教師的積極研討，集思廣益，博采眾長，相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花。</p>