幸福在這里發(fā)芽——世紀路第一小學“幸福成長課程”9月紀實

九原區(qū)思政教師

什么是幸福？每個人都有自己的答案。 習近平總書記說：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！倍逃谋举|(zhì)是為學生的終身幸福提供條件、奠定基礎，幫助學生獲得理解幸福、體驗幸福、創(chuàng)造幸福的能力。唯有幸福的教師，才能提供幸福的教育；唯有幸福的教育，才能創(chuàng)造學生的幸福生活；唯有幸福的孩子，才能帶來家庭的幸福。 辦好“全?幸?！苯逃?，是世紀路第一小學從建校之初就樹立的初心。為了更好的幫助小小幸福娃們感受幸福時光，創(chuàng)造幸福生活，我們的幸福成長課程也在不斷探索。 幸福成長課程主要分為“智慧”“節(jié)制”“仁愛”“正義”“勇氣”“卓越”六大類，具體分“熱愛學習”“自我控制”“愛與被愛”等二十四種品格，力求在小學六年期間，通過形式多樣的活動課程，從不同角度培養(yǎng)學生的良好行為習慣和思想品格，為每一個幸福娃成就自己的幸福人生打下堅實的基礎。 美麗的秋天是個收獲的季節(jié)。世紀路一小的幸福娃們在這里收獲了人生的另一個身份——小學生。這些可愛的小豆豆們也在九月開始學習第一個幸福品格——熱愛學習。本月的品格學習，從“熱愛學校”“我的學習好習慣”“為什么學習”“五百工程”這四個主題進行。 “和而不同，美美與共。”“我是世紀少年，努力成為有魅力、有實力、有活力、有才力、有創(chuàng)造力的幸福人生創(chuàng)造者！”稚嫩卻堅定的聲音在每一堂幸福成長課響起，創(chuàng)造幸福人生的種子在幸福娃的心里慢慢發(fā)芽。 認識我們的學校，實地看一看學?！拔幕砟顗Α?，仔細聽一聽老師講解什么是校訓和校訓的基本含義。 讀一讀“學生誓詞”，明白誓詞的基本含義，舉起右拳，莊嚴宣誓。 討論怎樣做才能成為“五力”世紀少年，畫一畫自己心目中的學校……也許孩子們對校訓和誓詞的理解還不是很準確，也許他們繪畫的線條不夠流暢，布局還不夠美觀，但是，這是這些小小幸福娃們心目中的幸福世紀一，有著每一個幸福娃獨特的理解和想象。 熱愛學習，更要明白我們?yōu)槭裁匆蠈W讀書。心中有理想，前進有方向。消防員、老師、醫(yī)生、考古學家、宇航員……小小的腦袋里裝著大大的夢想?！盀槭裁瓷蠈W”的主題采訪，讓孩子們明白：上學讀書，不僅是為了上大學、找工作、掙錢，更是為了有更多的選擇，選擇做更好的自己，選擇更加幸福的生活，選擇為國家、為人民做更多的貢獻。 孩子們用豐富多彩的形式展示著自己的成果，有的將采訪過程繪制成連環(huán)畫，有的選擇用主題繪畫的形式展示，有的做成了采訪記錄，還有更多的音頻采訪、視頻采訪…… 采訪的過程，不僅是獲得答案的過程，更多的是體驗過程。主動采訪不同的對象，精心制作作品，認真思考答案并提出自己的看法，課堂上的交流展示，都是孩子們自己體驗的過程。這也是幸福成長課程“生活化”的最好體現(xiàn)。從開始的“漲知識”“考大學”“掙錢”，到后來的“做一個有用的人”“實現(xiàn)自己的理想”“有更多的選擇”“為國家做貢獻”……孩子們對“為什么上學”有了更深刻的理解。 一個月的學習，從一個個懵懂的兒童，到講文明、有禮貌、懂規(guī)則、守秩序的世紀一小小學生，孩子們的成長是巨大的?！拔灏俟こ獭钡膱猿执蚩?，不僅讓孩子們接觸到了更多的優(yōu)秀繪畫、音樂、影視作品，更讀了兩本有趣的書，積累了數(shù)篇詩文。五育并舉，孩子們在堅持中養(yǎng)成了一個個良好的學習習慣。 追尋和創(chuàng)造幸福的路程是漫長的，在幸福成長課中，我們會繼續(xù)和孩子們尋找生命中的每一點一滴的幸福！什么是幸福？我們一起去尋找答案。