<p class="ql-block ql-indent-1">夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。秋意已暮，為加強(qiáng)園所教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全優(yōu)秀教師發(fā)展平臺(tái)和培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮<span style="font-size:18px;">“四有好教師”領(lǐng)銜人</span>的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。宿城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園“四有好教師”領(lǐng)銜人工作室正式成立，并于10月15日下午，在我園幸福園區(qū)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是集體活動(dòng)——個(gè)性展示，二是分組活動(dòng)——工作部署。</p> 集體活動(dòng)—個(gè)性展示 <p class="ql-block ql-indent-1">展示活動(dòng)開始，由張莉園長致開幕詞，介紹工作室的分組情況。班級(jí)管理、環(huán)創(chuàng)、舞蹈、游戲、電教等五個(gè)領(lǐng)銜工作室，分別以個(gè)性化的展示開啟了工作室活動(dòng)的序曲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班級(jí)管理工作室——口號(hào)響亮，完美領(lǐng)跑。領(lǐng)銜人溫暖的話語如冬日的暖陽，讓所有成員信心和力量倍增。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">環(huán)創(chuàng)工作室——?jiǎng)e具一格的簽到儀式，個(gè)性化的徽章設(shè)計(jì)，無不彰顯著美感和年輕人的創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">電教工作室——采用信息化的手段，逐一請出成員亮相，形式新穎獨(dú)特。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戲工作室——從體驗(yàn)游戲著手，共同期盼可以通過研討給幼兒更好的陪伴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舞蹈工作室——領(lǐng)銜人帶領(lǐng)全體成員以優(yōu)秀的舞蹈完美亮相。相信在領(lǐng)銜人的帶領(lǐng)下，工作室一定會(huì)如他們的口號(hào)一樣“舞彩繽紛，幼見花開”。</p> 分組活動(dòng)—工作部署 <p class="ql-block ql-indent-1">五大工作室都先進(jìn)行了成員之間的自我介紹，讓各位教師互相熟悉了解。其次，領(lǐng)銜人向全體工作室成員解讀了工作室活動(dòng)計(jì)劃與方案。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，各工作室的領(lǐng)銜人也對(duì)教師們提出了工作的要求與希望。希望大家做學(xué)習(xí)與研討的主動(dòng)者，不斷提升自己，完善自己，努力給幼兒最好的陪伴與支持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信工作室的成立，在未來會(huì)有效推動(dòng)教師的專業(yè)化成長，為幼兒園優(yōu)秀骨干教師更是搭建了一座廣闊的展示和交流平臺(tái)，拓寬了教師的專業(yè)成長路徑。就讓我們跟隨領(lǐng)銜人的步伐，在學(xué)習(xí)的路上，不忘初心，向美而行，成為照亮幼兒成長道路的那一縷陽光。</p>