<p class="ql-block"> 時光清淺，歲月如歌；擷一束光陰，撫過心間；沉香流年，唯有教研！金秋十月，我校“立足常態(tài)教學、打造高效課堂”主題教研活動全面鋪開，本次活動在名師引領(lǐng)下，從五、六年組開始拉開帷幕！</p> <p class="ql-block"> 鄒雪嬌老師講授的《竹節(jié)人》把我們帶入一個充滿童真童趣的世界。一個精巧別致的竹節(jié)人呈現(xiàn)在師生面前，讓所有人大開眼界，細節(jié)中足可見老師課前之用心！孩子們興趣盎然，紛紛到前面來做著各種展示表演，真叫人回味無窮！學生興趣被點燃，才有了課堂完美的效果！</p> <p class="ql-block"> 張彩霞老師執(zhí)教的《少年中國說》一課，少年中國光輝燦爛的形象在孩子們心中留下深刻的印象，學生在文字中感受到責任，在誦讀中情感得到激揚，懂得強國夢的路上，有你有我，更懂得了自己身上的責任！</p> <p class="ql-block"> 張艷華老師《圓明園的毀滅》一課中，有效利用多媒體，精心制作課件，點燃孩子們的學習激情！引領(lǐng)孩子們領(lǐng)略圓明園昔日的輝煌，了解它毀滅的過程。勿忘國恥、振興中華的愛國情感氤氳在學生心中！師生同唱《七子之歌》，悠揚的旋律久久縈繞耳邊，愛國教育體現(xiàn)得淋漓盡致！</p> <p class="ql-block"> 語文教學精彩紛呈，數(shù)學課堂更是美妙絕倫！張淑芳老師讓學生感受生活中的數(shù)學，做到讓數(shù)學生活化，學生在生活中學、在生活中用。同時又適時調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以此培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。一節(jié)課下來，對于分數(shù)混合運算的類型題，同學們都掌握的很牢固！</p> <p class="ql-block"> 孫志強老師的數(shù)學課《找因數(shù)》，注重發(fā)現(xiàn)探索的過程，課堂上，老師及時給予學生表揚和肯定，不斷的鼓勵學生，使之體驗到數(shù)學活動充滿著探索性和創(chuàng)造性，學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習。板書的重難點突出，深入淺出。用“星”來代表收獲，很值得借鑒！</p> <p class="ql-block"> 鐘明星老師的《3的倍數(shù)的特征》，探究的過程就是解決問題的過程，老師設(shè)計了若干個小游戲，充分調(diào)動學生積極性，學生通過自主探究、小組討論，體驗到成就感和獲得感，孩子們玩中學，學中得，課堂氛圍輕松愉快！</p> <p class="ql-block"> 開展評課研討時，各位老師暢所欲言、直言不諱，肯定亮點、指出不足，把自己的感受和大家分享交流，有交流就會有思維的碰撞，那碰撞擦出的火花，盡是進步的軌跡！</p><p class="ql-block"> 數(shù)學名師敖向明老師從教學方法、教學內(nèi)容等方面指出課堂教學的亮點和有待改善的地方，并針對某一個細節(jié)和各位上課老師深入研討，讓授課老師受益多多！</p><p class="ql-block"> 邵主任、鄭主任全程聽課，并針對每個人的講課風格做了深入的點評！邵主任強調(diào)：本次教研，我們力求打造的就是常態(tài)和高效，“雙減”政策下提質(zhì)、增效是課堂教學的根本！希望我們以此次教研為契機，對每一個人的專業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用！</p> <p class="ql-block"> 王校長一直關(guān)注此次教研活動，彼時她遠在省城，看到教研群里老師們的熱烈討論，還不忘殷切地鼓勵大家：如果說學生們討論的樣子可愛，那么老師們各抒己見的研討風采更是一道靚麗的風景！</p> <p class="ql-block"> “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”教研是一場詩意的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程！教研路上，我們尋美攬勝，攜手前行！</p>