焦作之行? ?晁麗華作 <p class="ql-block">美麗的城市，風(fēng)刮的成熟又絢麗，滋潤著你我心田，一種美好也飄然于心。學(xué)生已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入會(huì)場，安靜地等待老師的到來。</p> <p class="ql-block">申曉輝和張自龍書記的話帶著絲絲感動(dòng)，讓人心胸開闊。</p> <p class="ql-block">我們深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)力量大，所以我們要攜手同行。</p> <p class="ql-block">曹思軍老師打開了骨干教師語文班的大門，送來了呂薇屏老師雨露的輕靈，滋潤著大家的心田。</p> <p class="ql-block">呂老師精彩演講，讓大家激動(dòng)的心平靜下來。</p> <p class="ql-block">我們靜靜地聽。</p> <p class="ql-block">我們深深的思考</p> <p class="ql-block">呂老師你如一道風(fēng)景，成了焦作之行的一首詩。一首婉約的詩，不壯麗，但卻能深深打動(dòng)了我們，觸動(dòng)我們的心靈，也許這正是“腹有詩書氣自華”的完美詮釋吧。</p> <p class="ql-block">陳曉菊老師作了課后感言，把這節(jié)課的冬春夏秋詮釋的那么美麗。</p> <p class="ql-block">其實(shí)，你們安靜投入的學(xué)習(xí)也是一道風(fēng)景，這就是明月裝飾了你的夢，你們卻裝飾了別人的夢，我們不妨把這次焦作之行，稱作“焦流”，是師魂的流淌，也是經(jīng)驗(yàn)的交流，也是我們像河水一樣流淌在一起，生命更具輝煌，向夢的巔峰啟航。</p>