前言 <p class="ql-block"> 三中教育聯(lián)盟誕生于2016年9月，<span style="font-size:18px;">回首這五年的日日夜夜，在</span>成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然“童年”的樂園讓我們留戀，但我們還是希望他一天天長大。成長的路途，永遠(yuǎn)沒有盡頭，但當(dāng)你勇敢地走下去，<span style="font-size:18px;">不知不覺之中，你</span>就會發(fā)現(xiàn)，前方就是絢麗多彩的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> 五年來，三中教育聯(lián)盟從無到有，七校（馬山中學(xué)、東回中學(xué)、柏井中學(xué)、槐樹鋪中學(xué)、石門口中學(xué)、平定四中、平定三中）攜手，團結(jié)協(xié)作，守正創(chuàng)新，奮勇前進。前進路上，相互攙扶，彼此鼓勵，克服了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，在學(xué)校管理、育人機制、教育教學(xué)、后勤保障等方面，取得了驕人的成績，唯愿三中教育聯(lián)盟接續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，一路高歌，前程似錦。</p> 管理篇 <p class="ql-block"> 五年來，三中教育聯(lián)盟由制度引領(lǐng)，先后出臺了《三中教育聯(lián)盟目標(biāo)管理制度》《三中教育聯(lián)盟教師研修制度》《三中教育聯(lián)盟老帶新制度》《三中教育聯(lián)盟青年教師成長計劃》，為進一步推動聯(lián)盟的向好發(fā)展，發(fā)揮了重要作用。</p> <p class="ql-block"> 青年教師成長的足跡——記錄了“老帶新，新促老”的兩贏策略。</p> <p class="ql-block"> 各項制度的出臺規(guī)范了三中教育聯(lián)盟的日常運作，為聯(lián)盟的提質(zhì)增效，起到了保駕護航的作用。</p> 行動篇 <p class="ql-block"> 五年來，三中教育聯(lián)盟全體師生戮力同心，譜寫出了一曲曲動人的樂章。收錄聯(lián)盟活動簡報21期，形成《教學(xué)研究簡報集粹》一書；收錄聯(lián)盟教師優(yōu)秀反思216篇，形成《反思集》一書；特別是疫情期間，在教育部“停課不停學(xué)”的號召下，我校18位老師勇挑重?fù)?dān)，肩負(fù)起了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重任，贏得了社會各屆的好評。收錄期間的40期簡報，編輯成《疫情期工作簡報匯編》一本。</p> <p class="ql-block"> 聯(lián)盟活動簡報</p> <p class="ql-block"> 疫情期間聯(lián)盟工作簡報</p> <p class="ql-block"> 聯(lián)盟教師優(yōu)秀反思</p> 特色篇 <p class="ql-block"> 五年來，三中教育聯(lián)盟堅持“模式引領(lǐng)，聚焦課堂，常規(guī)護航，提升質(zhì)量”為己任，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，打造高效課堂。始終堅持活用“三步六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，不為模式所困，鼓勵教師踐行模式，形成自己的教學(xué)特色。收集優(yōu)秀課例形成《“三步六環(huán)節(jié)”踐行錄》4冊。</p> <p class="ql-block"> 五年來，三中教育聯(lián)盟堅持以集體備課為導(dǎo)向，向教研要質(zhì)量，積極開展“一師一案一精品”導(dǎo)學(xué)案研編活動，收集各學(xué)科優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案近328篇，合集成《一師一案一精品導(dǎo)學(xué)案》6冊。</p> <p class="ql-block"> 歷史導(dǎo)學(xué)案</p> <p class="ql-block"> 英語導(dǎo)學(xué)案</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案</p> <p class="ql-block"> 道德與法治導(dǎo)學(xué)案</p> <p class="ql-block"> 生物導(dǎo)學(xué)案</p> <p class="ql-block"> 地理導(dǎo)學(xué)案</p> <p class="ql-block"> 物理導(dǎo)學(xué)案</p> <p class="ql-block"> 語文導(dǎo)學(xué)案</p> 研修篇 <p class="ql-block"> 五年來，三中教育聯(lián)盟以研修活動為載體，采用多種形式：如“輕負(fù)減弱”“老帶新”“名師引領(lǐng)”“送教下鄉(xiāng)”等公開課、示范課、匯報課、研討課的交流研討活動，進行課堂教學(xué)問題診斷，大大提升了課堂教學(xué)效益。</p> 尾聲 <p class="ql-block"> 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。祝愿三中教育聯(lián)盟的明天越來越好。</p>