<p class="ql-block"><b> 2021-10-27日三家鄉(xiāng)小學特召開以“同課異構展風采，集思廣益促提升”為主題的語文中心教研組活動。會議由王鳳梅老師主持，此次活動議程如下：</b></p><p class="ql-block"><b>一、示范課展示，于翠紅和呂曉艷兩位老師共同講二年級《黃山奇石》一課</b></p><p class="ql-block"><b>二、教研組成員進行課例點評</b></p><p class="ql-block"><b>三、吳主任講座：“雙減”背景下優(yōu)化小學語文作業(yè)設計</b></p><p class="ql-block"><b>四、劉主任講座</b></p><p class="ql-block"><b>五、校領導進行會議總結</b></p> <p class="ql-block"><b> 房身小學的于翠紅老師抓住重難點突破，充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生小組合作探究理解課文內容，充分展現(xiàn)出了老教師的教學能力和風格！</b></p> <p class="ql-block"><b> 呂曉艷老師教態(tài)自然，課堂氛圍活躍，讓學生做動作理解“猴子觀?！保腥ど鷦?，并把家鄉(xiāng)的景點用在自己的教學中，讓學生組織語言造句子的同時激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)和熱愛大自然的情感。</b></p> <p class="ql-block"><b> 兩位老師各有千秋，是我學習的榜樣??接下來，我們分小組進行課例點評，大家集思廣益共同提升，取長補短共同進步！</b></p> <p class="ql-block"><b>活動第三項：由吳主任對“雙減”背景下優(yōu)化小學語文作業(yè)設計做專題講座，此次講座讓我受益匪淺，深深地對大環(huán)境大形勢下語文作業(yè)設計有了新的認識和新的感悟，找準了方向感才能向著這個方向努力學習，不跑偏、不違規(guī)、不犯錯，嚴把教學質量關，在學習中不斷發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題！</b></p> <p class="ql-block"><b> 接下來，劉主任跟大家分享了學校“雙減”背景下，如何做好教學工作的經驗和體會，劉主任用多年的教研經驗對我們進行了指導，從“如何備課、如何上課、判斷一節(jié)課是不是以學為主的課四條標準、如何布置批改作業(yè)、如何輔導、考試”等方面做了專題講座，劉主任深入淺出的理論講述使我們參會的老師深受啟發(fā)，都表示要沿著這個方向努力學習進步、提升自己！</b></p> <p class="ql-block"><b> 活動最后一項，由張雷校長做活動最后總結，張校長提出兩個方面“新穎、實在”，活動的形式、主題新穎，大家的收獲和反思是實實在在的，通過此次活動的舉辦對指導語文教育教學有很大地幫助！</b></p><p class="ql-block"><b> 張校長再次強調了“雙減”背景下關于語文教學的作業(yè)設計，他提出要以教師教學用書為綱，不偏離主道，多查百度、少用百度，關于作業(yè)設計不禁錮思想，充分發(fā)揮教師的智慧，多種形式進行作業(yè)批改，養(yǎng)成作業(yè)批注、書寫鼓勵語和評價語的習慣，轉變觀念，符合要求，提升教育教學質量，努力做一名讓學生和家長喜歡的好老師！</b></p> <p class="ql-block"><b> 結束了此次活動，我把一句話送給我自己“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 加油??</b></p>