交流中學(xué)習(xí)，研討中成長(zhǎng)——高二年級(jí)課堂6+1教學(xué)研討課

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為完善6+1課堂教學(xué)模式，我校10月19號(hào)——26號(hào)，高二年級(jí)組各學(xué)科年輕教師呈現(xiàn)了七節(jié)精彩的研討課，高二高三年級(jí)老師聽(tīng)課學(xué)習(xí)，充分展現(xiàn)了遷西縣奇石學(xué)校教師對(duì)構(gòu)建6+1課堂教學(xué)模式的思考與實(shí)踐。 　　19號(hào)上午第二節(jié)，劉金星老師的歷史課，帶大家走進(jìn)了近代西方法律的世界，干脆精煉的教學(xué)用語(yǔ)，有趣輕松的課堂氛圍，邏輯清晰的知識(shí)架構(gòu)，以及學(xué)生們積極的探討和互動(dòng)，高效的完成了教學(xué)目標(biāo)。 　　19號(hào)上午第三節(jié)，侯彩霞老師的英語(yǔ)課，清晰流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，從moment開(kāi)始引出相關(guān)短語(yǔ)，聯(lián)系緊湊，帶領(lǐng)同學(xué)們拓展知識(shí)，隨后又開(kāi)展小組活動(dòng)，即學(xué)即練，幫助同學(xué)們快速掌握，高效的完成了教學(xué)內(nèi)容。 　　20號(hào)上午第一節(jié)，毛佳琪老師的政治課，帶我們了解經(jīng)濟(jì)全球化，與生活實(shí)際相結(jié)合，充分與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，營(yíng)造了良好的課堂氛圍，最后由學(xué)生做總結(jié)，同時(shí)也檢驗(yàn)了對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。 　　20號(hào)下午第五節(jié)，趙雪華老師的生物課，給學(xué)生們?cè)O(shè)置問(wèn)題，通過(guò)小組合作的形式開(kāi)展活動(dòng)，在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生們的自主能力，培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氛圍更活躍，課堂教學(xué)更高效。 20號(hào)下午第六節(jié)，趙宏皓老師的地理課，探討“時(shí)區(qū)與區(qū)時(shí)”，趙老師課堂準(zhǔn)備充分，通過(guò)情節(jié)導(dǎo)入快速集中學(xué)生們的注意力，激發(fā)學(xué)生興趣，參與課堂中來(lái)，通過(guò)小組合作答疑解惑，應(yīng)用新知識(shí)加深印象，達(dá)到了本課堂的教學(xué)目標(biāo)。 　　26號(hào)下午第六節(jié)，陳志偉老師的數(shù)學(xué)課，帶我們領(lǐng)略向量的作用，利用向量解決空間問(wèn)題，巧妙利用書(shū)本、筆等工具，讓學(xué)生們動(dòng)手操作，化繁為簡(jiǎn)，形象立體的將線(xiàn)與面聯(lián)系在一起，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性，課堂氣氛十分活躍，向我們展示了生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。 26號(hào)下午第七節(jié)，陳雙雙老師的語(yǔ)文課，帶我們走進(jìn)蘇軾的情感世界，利用優(yōu)美的語(yǔ)言解讀詩(shī)詞，通過(guò)讓同學(xué)們大聲讀，帶著問(wèn)題讀，有感情的讀等多種形式來(lái)讀懂人物的內(nèi)心想法，以讀促情，感受蘇軾對(duì)亡妻深沉的愛(ài)。 “教而不研則淺，研而不教則空”。課后，各學(xué)科組長(zhǎng)及同學(xué)科老師對(duì)研討課進(jìn)行了評(píng)課，分析了課堂存在的一些問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，在教研中成長(zhǎng)，對(duì)課堂教學(xué)也提出了一些建議:1.夯實(shí)基礎(chǔ)，根據(jù)基礎(chǔ)內(nèi)容設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)。2.化抽象為具體，通過(guò)自己的語(yǔ)言將抽象的東西表達(dá)出來(lái)，便于同學(xué)們理解。3.有清晰的邏輯思維，將課堂整體架構(gòu)串聯(lián)起來(lái)。4.課堂教學(xué)內(nèi)容適中，保證學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。5.敢于放手，鍛煉學(xué)生自學(xué)能力。 　　本次研討課活動(dòng)，各學(xué)科組極其重視，精心準(zhǔn)備，群策群力，呈現(xiàn)出精彩的課堂，老師們參與聽(tīng)、評(píng)課積極熱情，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，互相交流學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“。相信通過(guò)此次研討課，遷西縣奇石學(xué)校全體教師，在新課堂模式的探索中不斷實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷地提高課堂教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作邁上新臺(tái)階，共創(chuàng)奇石下一個(gè)奇跡 !