<p> 為落實全市高一新教材培訓會議指導精神，探索新高考背景下課堂教學模式，全面提升學生核心素養(yǎng)，11月4日—5日，“蒙陰一中語文學科大教研暨縣語文名師工作室觀摩交流活動”在階梯教室順利舉行。</p><p> 蒙陰一中李成祥校長高度重視此次活動，并為此次活動題詞：學科提升的必由之路，學校發(fā)展的力量源泉。</p><p> </p> 語文大教研日程安排表 活動分為四部分：王明星、宋慧、馬洪國、唐晴雯四位老師執(zhí)教公開課；四位老師說課；資深教師評課；集體交流研討。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>充滿溫度的課堂</b></font></h1> <p>王明星老師執(zhí)教公開課《光榮的勞動，杰出的貢獻》</p> <p>宋慧老師執(zhí)教公開課——“愛上讀書”閱讀分享之《賽火車》篇</p> <p>馬洪國老師執(zhí)教公開課《樂享孤獨——“外國小說”單元群文閱讀》</p> <p>唐晴雯老師執(zhí)教公開課《抗爭：人生的主旋律——“外國小說”群文教學》</p> <p>老師們認真聽課</p> <p> 四位老師向師生們展示了新高考背景下對新教材的運用和對課堂教學模式的探索，以任務為驅(qū)動，通過活動完成任務，達成目標，引導學生在表達交流中提升思辨能力，在讀寫結(jié)合中提升語言素養(yǎng)。四位老師的課堂充滿著溫度，以學生為主體，從身邊的事入手，關(guān)注學生的身心健康，很好地踐行了“立德樹人”的教育核心。</p><p><br></p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>說課——備課思路及課堂反思的展示</b></font></h1> <p>王明星老師說課</p> 宋慧老師說課 <p>馬洪國老師說課</p> <p>唐晴雯老師說課</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">深刻的點評</font></b></h1> <p>張立春老師對王明星老師的課進行點評</p> <p>任冠群老師對宋慧老師的整本書閱讀分享課進行點評</p> <p>徐杰老師對馬洪國老師的課進行點評</p> <p>卜慶寶老師對唐晴雯老師的課進行點評</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">研討交流——思想的碰撞</font></b></h1> 公丕蘭老師典型發(fā)言：新《課標》要求下高中語文整本書閱讀教學策略 <p>田峰老師典型發(fā)言：將學生領(lǐng)進閱讀之門——以《雷雨》為例，探究整本書閱讀課程化實踐</p> <p>縣語文工作室成員、蒙陰汶溪小學王蓬娟老師發(fā)言</p> <p> 蒙陰縣高中語文教研員、育秀中學副校長劉長森對這次活動進行了指導。</p><p> 他說，蒙陰一中的語文大教研活動舉辦的非常成功，展示課、說課、評課、交流發(fā)言，環(huán)節(jié)緊密，內(nèi)容豐富。蒙陰一中語文組的伙伴們真的在用心用情做教育，用自己的智慧澤被蒙陰學子?；顒与m是短暫的，但帶給我們的思考卻是深遠的。</p><p> 我們希望辦有溫度的教育，就是要教育關(guān)注人的整體性的成長，不功利，不能拿一個學生的一個短期的發(fā)展，作為我們教育的終極追求。讓孩子健康，快樂，體面的成長，是教師的基本職責。</p><p> </p> 蒙陰一中教務處張茂貴主任作了總結(jié)講話。<div> 張主任說，感謝語文組的同仁，為我們展示了一次新高考背景下的課堂盛宴，活動非常成功。這四堂課緊緊圍繞“立德樹人”這個教育核心，設(shè)計情境和教學任務，充分激發(fā)學生的積極性，提高了學生的學習、思考、表達及寫作能力，體現(xiàn)了學生的主體地位，全面提升學生的核心素養(yǎng)。</div><div> 希望各位老師回到自己的備課組，回到課堂后認真落實，積極實踐，再創(chuàng)佳績。</div> <p>蒙陰一中語文教研中心喬洪濤主任主持了研討會</p> <p> 本次語文大教研活動是對新高考背景下課堂模式的積極探索，也是一個開始，接下來，蒙陰一中將陸續(xù)舉行一系列的學科大教研活動，進一步促進各科老師對新教材的把握，對全面提升學生核心素養(yǎng)的感悟，對新高考的認知，提升老師們駕馭新教材和新高考的能力。</p>